周世傑對這種模式見怪不怪，埋頭做題。
像是許曉玲和盧浩等人，見到陳楚不做題，反而在玩魔方，不由有些詫異。
「陳楚，你……」盧浩作為班長，忍不住想要提醒一句這樣不太好。
他知道陳楚是學神，各種光環加身，但盧浩不是，他是典型的好好學生，所以光是見到別人離經叛道，自己都會有種心虛感。
周世傑擺擺手道：「哎呀，你不用管他啦，這些題對他來說沒什麼意義。」
再說了，陳楚連校長都不虛，還怕班主任？
見周世傑這麼說，其他人也就不說話了。
教室里除了幾個小朋友動筆的聲音，就是陳楚那細微的擰動魔方的聲響。
陳楚最近已經把高中奧數的部份學完了，初步接觸了不少更加深入的數學知識，昨天整了一套大學教材，開始接觸高等數學。
之所以拿魔方過來，是因為陳楚想到一件事，自己手裡的小玩意兒，是涉及了不少數學原理的。
而陳楚一直是知其然而不知所以然的狀態，如今一邊擰魔方，一邊回憶著腦海中看過的知識點，試圖融會貫通。
【獎勵結算：數學+3！】
陡然間的系統提示，令陳楚心中一震。
自從自己拿到世界紀錄，陳楚在魔方上單純消耗時間，已經不會獲得獎勵。
但要是自我突破，還是能得到一些獎勵的，只不過同樣是杯水車薪，陳楚已經打算將這玩意兒當做單純的興趣，或者有時間再重新整理一次世界紀錄玩玩。
而現在，只是想要琢磨一下魔方的數學原理，卻換來了特殊的加點！
陳楚很少會獲得學習相關的加點。
猜燈謎的語文加點，已經算是為數不多比較直接的加點了。
本質上陳楚自己學習語文，閱讀名著，自身的語文能力也會提升，只不過不會有系統來的顯眼，而且還有雙倍加成。
而現在，陳楚居然還獲得了數學加點！
不過，獲得加點顯然也和自己對知識的融匯貫通有關，陳楚只是簡單的了解了一些群論的原理，其他方面了解並不多。
沒有新的思考，加點估計也就到頭了。
但這對陳楚而言，依舊是新的收穫！
並且，由於【數學】加點獲得的靈感，令陳楚在大腦中檢索了片刻，又有了新的啟發！
……
但因為沒有合適的條件，陳楚只能繼續擺弄魔方，不過系統也已經沒有反應。
看來自己只能回去繼續琢磨。
反倒是其他人都陸續寫完了老班出的題，看到陳楚那閃電般的手法，多少還是有些震撼。
沒想到陳楚還是個深藏不漏的魔方大佬。
但周世傑依舊是習以為常，對於盧浩等人的震驚，都被他歸為沒見過世面！
他上講台把答案找到，幾人一一對答案，之後就進入討論環節。
陳楚將魔方隨意放到一邊，拿到3點數學加點的陳楚身心愉悅，給同學們進行指導也積極了很多。
「都寫的怎麼樣了？」陳楚問道。
盧浩有些遲疑。
陳楚基本都沒怎麼看過試卷呢，他怎麼講題？
周世傑依舊淡定，指著一道題目給陳楚遞了過去。
陳楚詢問了一下還有誰做錯，然後就開始對著幾人，在草稿紙上唰唰地寫下過程，並且進行講解……
這下，盧浩等人都被陳楚徹底鎮住了。
他們確定，陳楚只看了一遍題目！
之前對陳楚的實力還沒有太深刻的概念，現在眾人只覺得自己都被碾成了渣渣！
還有什麼好說的。
像盧浩和許曉玲，上個學期進了五年級組的決賽，只拿到了一個優秀獎，其實就是安慰獎。
而陳楚，應該是和那些決賽前十的大佬一個級別！
這已經是盧浩他們的想像力能夠達到的極限。
陳楚挨個講完，趙孟也「恰好」回來。
隨便考了考眾人，發現大家都學進去了，為此大感欣慰。
不過看到陳楚那一張空白卷子，也還是隨便問了一嘴，得知情況後也是大吃一驚，但他很快也沒說什麼。
只是丟了句「繼續保持」，然後就散夥。
離開教室後，趙孟激動搓手。
陳楚比他想像中的厲害更多！
不愧是天才！
……
因為是一起培訓，陳楚和周世傑自然也是一起回家。
回家之後，這小屁孩自己也找了份習題開始做，繼續讓陳楚給他開小灶。
看來這小屁孩是有心要在這次的比賽中一雪前恥了？
不過，對於對方願意努力，陳楚還是比較欣慰的，自然不遺餘力。
而周世傑卻是見到，陳楚回到家之後，開始翻箱倒櫃，從某個角落裡，拿出了一個積灰的數獨本！
周世傑：？？？
這麼簡單的玩意兒，也能激起陳楚的興趣？
算了，陳楚的世界他也不懂。
周世傑自顧自開始做題。
而陳楚在一邊開始玩起了數獨！
看著系統面板里已經被啟用的任務，陳楚只恨自己沒能早點想起來。
數獨遊戲，提供的絕對是數學加點！
不過，陳楚手中的是很基礎的入門版。
先試試看！
只要能成功獲得加點，就有肝下去的必要。
簡單回顧了一下規則，陳楚的腦子轉的飛快，很快就跟做數學題一樣，唰唰唰地寫了起來。
半個小時後，陳楚把一整本入門的數獨本寫完了。
【獎勵結算：數學+5！】
一本基礎的入門版就提供了五點！
而且只用了半個小時。
陳楚覺得已經相當不賴。
找到了新的方向，陳楚感覺很興奮。
雖說不用透過系統，他也可以提升自己的數學能力，但還是有加點更讓人有動力。
陳楚已經準備好明天多去弄一些題目來做！
明顯感受到陳楚的喜悅，反倒是讓周世傑一頭霧水，這到底發生了啥？
接下來的日子裡，培訓的時候，眾人就看見陳楚依舊不做題，並且不是玩魔方，就是做數獨。
一開始他們還都很不習慣。
他們可都是在努力學習，而陳楚卻是不務正業！
而且，還在他們面前秀技術。
因為不管是魔方還是數獨，陳楚的速度都是飛快。
他們寫題寫累的時候，還有想嘗試一下，但光是一個數獨題，就能被硬控幾十分鐘！
但是對陳楚而言。
他可不是在不務正業，他真的有在努力啊！
【獎勵結算：數學+3！智力+2！】
對於陳楚而言，這些加點，都是他的努力！
因為這一段時間受夠了各種0.02，陳楚覺得現在的加點收穫，只要沒有小數點就非常美妙。
而老師一開始也想說點什麼，但想到，是因為陳楚的緣故，才能讓他成功解放雙手，當起甩手掌柜。
一時間都不忍心苛責陳楚。
當然他也不是沒有試圖拿更難的題目來考驗陳楚，結果無一不是被陳楚擊退。
最後，他也只能聽之任之。
順帶，還拿陳楚作為例子「激勵」盧浩等人：
陳楚每天只顧著玩都能這麼厲害，你們要更加努力才行。
眾人都欲哭無淚：老師，不是說不能打擊教育嗎？
他們也只能被迫讓自己習慣，並且努力發狠地追趕……但好像沒什麼用。
並且因為趙孟的頻頻缺席，其他同學也都逐漸回過味來，懷疑班主任是在故意偷懶。
但他們哪敢提意見。
而且，現在一旦有什麼問題，他們也確實習慣去找陳楚，而並非趙孟。
因為陳楚的效率，比老師更高！
不過因為初賽日期臨近，趙孟最後還是不敢太囂張，比賽前兩天，也還是跟在旁邊進行指導。確保萬無一失。
除了六年級1班的這幾位，六年級一共有20位學生參加初賽。
這次的比賽只有六年級組。
因為六年級1班的參賽選手最多，再加上趙孟是數學老師，六年級的班主任們一致同意讓趙孟帶隊。
出發的這一天，六年級1班的同學們全都是信心滿滿！
經過這一段時間的摧殘和洗禮，他們覺得自己已經得到了一定程度的升華！
……
初賽的當天，大家前往某校的考場。
下了大巴之後，陳楚看到了很多其他學校的學生，穿著各式的校服，和身邊這群小屁孩一樣，恨不得把下巴抬到天上去。
這些小學生，在自己學校全都是天之驕子，難免都會有些傲氣。
但很快形勢又發生了變化，又有一隊下巴翹得更高的小學生出現了！
他們成群結隊，步伐統一。
身上的氣質，比起其他人更為孤高！
「實驗小學的人！」
盧浩輕呼了一聲。
剛剛還昂首挺胸的盧浩，似乎都微微含胸駝背了一些。
而其他人原本那信心滿滿的模樣，也悄悄收斂了起來。
其他學校也差不多。
就連班主任，也是感慨連連的模樣。
「實驗小學……每年的競賽和各種比賽，不說穩拿第一第二，但前五必定都是他們的半壁江山！」
「恐怖如斯！」
看到這個場景的陳楚，頓時有些無語。
這個畫面，讓他有種說不出的很強烈的既視感。
不過他們也沒看到其他市重點小學出現。
眾人各自確認自己的考場之後，趙孟就停留在考場外等待考試結束了。
正好陳楚和周世傑分配到了同一個考場。
見到是同一個考場的時候，周世傑還很開心。
「師父！太好了，到時候我就靠你了！」
陳楚：？？？
你莫不是有什麼大病。
「自己好好考試，我幫不了你。」陳楚無情道。
「哎呀，我不是那個意思，我是說我感覺自己又有信心了！」
陳楚：原來是心靈層面的激勵，居然還能有這種效果。
其實周世傑倒也不是沒想過搞點黑科技什麼的。
但也僅僅屬於幻想層面，他還是知道考試嚴格的。
競賽流程和平時的考試相似，但是用時會更短，只有一個小時。
等到正式開考，其他小朋友都紛紛迫不及待的動筆。
但陳楚會因為時間太過充裕，會先不緊不慢把試卷看一遍，反正他寫完的速度很快，也不急於這一時半會兒，反而放慢點速度比較好。
題目對陳楚而言毫無難度，頂多最後一題，是一道高階的腦筋急轉彎，陷阱題。
這應該就是整個卷子的亮點所在的了。
如果不小心謹慎的話，估計這一次的考試，會有不少人栽坑。
當然，以陳楚現在的功底，基本已經不存在看錯的情況。
因為之前剛入學參加摸底考試結果寫到四年級卷子的教訓，陳楚看到題目都會稍微過腦判斷一下這是幾年級的範疇。
而這最後一道題，也有些超綱了，但還好也就是初中範疇，大部分參加比賽的小學生都會超前學習，就算沒學思路對了也可以用簡單的方法，不至於答不出來。
對於現在卷生卷死的環境，真正厲害的學生哪個不是超前學習，這也是作為篩選出厲害學生的手段。
當然盲目的超前學習也是不可取的。
否則這只是撿了芝麻丟了西瓜，基礎都沒打好，最後一道題就算解得出來，前面丟掉的分也不夠彌補的。
看完卷子陳楚開始動筆，把試卷掃了一遍也沒花多長時間。
陳楚依舊在十幾分鐘內寫完了卷子，然後停筆。
這一幕剛巧被坐在講台上的老師注意到，不過也沒多想，只是以為陳楚不會所以才停下。
而後又環顧一下周圍。
「這位考生，不要在考試期間東張西望！」
因為老師的話，眾人都不免下意識往那個方向看去。
陳楚也是如此。
結果這掃一眼卻是周世傑的方向。
這小屁孩莫不是一邊考試還在一邊關注著他這邊。
陳楚給了一個眼神，讓這小屁孩自己領會。
而後開始在草稿紙上寫寫畫畫。
因為周世傑這個小插曲，老師的注意力也不由轉移。
但等他開始巡邏考場，走到陳楚身邊的時候，卻也不由又往陳楚的桌面看了一眼。
才發現實際情況和自己想的天差地別。
陳楚已經把題目做完了！
剛巧陳楚的名字被草稿紙蓋住，老師走回講台看了一眼座位表。
陳楚。
不知道為什麼，似乎有些眼熟……
不過這位老師到底沒有想起什麼，只是默默感慨了一下，不知道這位小朋友到時候能考幾分。