緊接著，周文華拿起那張毛毛的黃紙，對周天說道：「至於你畫的這些符號到底是什麼，我只能說，也許我的判斷，可能不會太準確，不過倒是可以跟你說道說道。」
周文華沉吟片刻接著說道：「嗯，小天，以我的見識，它是一種非常非常古老的文字，古老到你無法想像，十年前，我因為工作的原因，曾經接觸到過一批殷墟出土的青銅器皿，殷墟自從民國十七年被發現後，先後出土了大大小小几千件器皿，只有最大的幾件中發現過類似的文字，那是幾件鼎器，在古代，鼎是用來煮東西吃的，更是權利的象徵，能用幾隻鼎煮東西吃，就代表身份有多高，而有些鼎，完全是用來擺著看的，沒有什麼實質性的作用，古人製作它們，唯一的用途就是祭天和祭祖，也就是說，它也是一件與上天溝通的工具。」
周文華濡了濡嘴唇，繼續說道：「小天啊，這鼎器上的文字，可以叫做鐘鼎文，也可以叫做銘文，殷墟出土的這幾件鼎器上也有大大小小几百個文字，經過一些學者研究，這些文字其實是分兩類的。一種就是「甲骨文」，一種，則是「神文」，或者說是「太古神文」，只是，當時因為某些原因，只向社會公布了「甲骨文」，而「神文」被封存了。」
周文華拿起茶杯，吹了吹，輕抿一口接著道：「依據就是，傳說當年倉頡造字之時，世上並不是沒有文字，而是年代太過久遠，這些文字大部分已經失傳了。故而，在黃帝統治時期，就命倉頡，補全這些文字，倉頡領命行事，說是補全，其實只能是根據這些文字的特點，重新創造一些新的文字罷了，倉頡也不能憑空就想像出那些淹沒在歷史長河中的文字啊！所以史學界有種聲音，說甲骨文古來有之，是從炎黃時期流傳至商周時代的，並不是商代人發明的，而殷墟出土的大鼎中那些與甲骨文有明顯差異的文字，當是更為古老的一種文字，連商朝人都可能不明白其中的意思，只是對著貓畫虎罷了。」
周文華說完，便看著周天，此時的周天，已經震驚到不行了，心想，合著小爺這是撿到個超級寶貝了！乖乖，這年代古老得···沒邊了啊！
想到這，周天連忙問道：「那大伯你可知道這些文字到底是個什麼意思嗎？小子這心裡就跟貓爪撓似的，不搞清楚這些問題，我睡覺都不香啊！我那還有小兩千的字呢···」
周文華聞言，只得莞爾一笑，心說，我能知道這些就不錯了，這還是因為當年在南京總統府時，跟文化部長有著不淺的交情，才能有這份見識呢。
要是當年還在外面帶兵，那兵荒馬亂的年代，別說太古神文了，就是方塊字，邊上的大老粗們都認不得幾個，還說什麼甲骨文、太古神文的？那純粹逗樂啊···
想罷，便對周天道：「小天啊，這可沒辦法，我只知道這文字異常古老，卻是也認不得這到底是什麼意思啊。對了，我看你對這文字這麼感興趣，想必你也認得不少方塊字吧？」
聽到周文華的問題，周天的小臉瞬間就紅的跟煮熟的皮皮蝦似的，他哪認識幾個字啊···從小就在大山里到處撒野，也沒機會正經學習文化，認得的字還不超過一百呢，還有些重複的。
總而言之，言而總之，周天能認識的字，僅限於《***語錄》裡面的很小一部分，那也是村長和書記能認識的，多了的話，周天一個也不會，整個一睜眼瞎。
可是周文華的問題又不能不回答，周天只能弱弱的回道：「認識一些，大概一百吧。」說完便不好意思的低下頭。
周文華看著周天尷尬的樣子，哈哈大笑起來，說道：「大概一百？那也算認識一些？哈哈哈哈，笑死我了，我說你小子還真是有點意思，方塊字都沒認到一百，就嚷嚷著要學太古神文？沒學會走就想飛啊？」
周文華笑了半晌，覺得也不好這麼在一個小輩面前失態，便正色道：「小天啊，這樣吧，這太古神文我是沒法教你了，但是這方塊字，我還是能教你的，你呢，就拜我為師，我教你方塊字，等你學好了方塊字，以後再去研究太古神文，這才有點邊啊，你覺得呢？」說罷，便欣欣然的看著周天。
周天也是福至心靈，聽到周文華的話後，沒有半點猶豫，納頭便拜，連磕三個響頭，口中說道：「先生在上，請受周天一拜，今後您就是周天的恩師，聖人有言：一日為師，終身為父。周天以後一定為您養老送終。」
周文華聽著周天說的話，臉上露出了哭笑不得的表情，心想，這臭小子不知道又是在哪聽來的戲文，說得不倫不類的，真是個活寶啊···
不過轉念一想，又感受到了周天發自內心，真實的感激，不覺眼中便微微濕潤了。想我周文華戎馬一生，無子無女，臨到老來，卻收了這麼個心性良善的徒弟，也算是老天有眼。
想罷，便雙手托起了跪在地上的周天，連聲道：「好！好！好孩子，起來吧！」周文華拍拍周天的肩膀，繼而說道：「好孩子，以後就跟著老師好好學，老師必然盡一生所學，傾囊相授，絕不會辜負了你這麼個好孩子的。」
周天拜師禮畢，便扶著周文華坐下，說道：「先生，您準備什麼時候開始教我認字呢？」
周文華聞言，看了周天一眼，說道：「隨時都可以，今日就行，你看今日如何？」
「那是最好不過了，早日學會了方塊字，我就能研究太古神文了！」說著，周天高興的蹦了起來，看得周文華直搖頭，心說，畢竟還是稚童，心性未定啊。
也罷，就叫老夫調教調教，日後我周家村或可出位了不起的人物呢！想來就做，周文華轉身回到屋中，翻找半餉，拿出了一本司馬遷的《史記》來，扔給了周天。
周天接過書來，看到上面全是文言文，似乎比《***語錄》里的字還複雜呢，頓時苦著臉看著周文華，說道：「先生，這些字我一個也不認識，怎麼看啊？您不是先教我認字嗎？」
周文華笑著說：「傻小子，我自然是知道你一個也不認識，但是做我周文華的學生，哪有那麼簡單？難道還叫我從《三字經》開始教你嗎？看在你對太古神文如此著迷份上，為師我自然也不能小瞧了你，就從《史記》學起吧，學完整本書，平常一般的字，你基本就能看懂了。」
其實學完《史記》哪裡是能基本看懂所有字，根本就是基本能看懂所有文章了啊！只是周文華欺周天不懂，故意讓周天先難後易。
俗話說：殺雞焉用牛刀。而在周文華看來，殺雞用牛刀才快呢！一刀下去就完事了，多爽利！
有一個彪悍的師傅，就能教出一個彪悍的徒弟，周文華想的是，周天啊周天，你可不能弱了師父我的名頭！
周天聞言，連忙問道：「那我該怎麼學呢？」
周文華說道：「先去把《五帝本紀第一》給我抄十遍，邊抄邊記，別管怎麼念的，就管記住怎麼寫的就行，去吧，屋裡有紙筆，抄完了再找為師，為師再帶你念。」