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第259章 《三字經》撰作教材

2026-10-26 07:22:58 作者: 暗夜殘花

  「整天都在他女人溫柔鄉里快活得緊,只怪我礙他事,哪裡還需要我。」

  「長孫先生,這是真的,你又梅開二度,有了新歡?」主父幕立即問向身邊的長孫安業。

  長孫安業老臉一紅,聲若洪鐘的頓首請罪道:「小老兒為老不尊,給大人抹黑丟臉了,任憑大人責罰!」

  「長孫先生言重了,單身男人找女伴這是天經地義的嘛,除非窮得沒條件,所以你何錯之有,應該的。」主父幕極其大度的安撫長孫安業。

  然後又不免告誡道:「只是別過度,影響了工作,最好還是找個長期老伴兒,如果太不三不四,喜新厭舊就有點不可取了。」

  「大人告誡的是,小老兒都省得了!」長孫安業唯唯喏喏。

  「好,那欣兒就隨我一道走吧,每天都在我身邊貼身伺候,」主父幕最後終於點點頭答應了。

  主父幕在自己的私人土地和產業中作短暫停留,在安排各項職事工作之餘,他倒是也很關心書院裡的教學工作。

  他有一半時間都呆在書院裡,跟盧照鄰等眾教書先生在一起,探討教學工作。

  盧照鄰笑道:「我們一般給學生啟蒙教學,從《論語》開始,大家都是這麼過來的。」

  「唉,我當年幼時讀書,看那些經論,就跟看天書一般,倒是辜負了先生的悉心教導。」主父幕搖頭苦笑道。

  「小孩子的教育重在培養其學習興趣,這麼晦澀難懂的文字對他們幼小的心靈是何等虐心的考驗……「

  「世間萬般皆下品,一心唯有讀書高!」盧照鄰笑道。

  「讀書是神聖的,讀聖人之言才能讓小孩子啟蒙開智,總要能經受得住考驗才行……」

  「先生,這些日子呢,我一直在考慮一個問題。」主父幕插話打斷了他道。

  盧照鄰問道:「哦,不知是什麼問題?」

  「聖人之言傳至今日,我們後人不敢或忘,但是,能否有一種辦法,使人更容易接受一些呢?」

  「看來大人您已經深思熟慮,很有自己的想法!」盧照鄰臉上的笑容已經收斂。

  「我思來想去,發現學習這種事情,只能循序漸進。」主父幕道。

  「有道理,這一點說得非常好。」盧照鄰點頭認同道。

  「但是,想要循序漸進,必須要有一個非常好的基礎。」主父幕繼續侃侃而談。

  「就如這蓋房子,若是地基沒有打好,房子絕對蓋不高,否則蓋得越高,倒塌得越快。」

  

  「而蒙學,便是孩子們打基礎的最好時候,而《論語》,所講述的乃是大道理,每每能發人深省。」

  「但是,強迫孩童去理解這些大道理,卻有些不妥。」

  「孩童們原本都天性喜歡玩鬧,不願受束縛,要他們老實安靜坐下來學習已經很不容易了,都不過是受到大人們的強迫,他們反抗不了。」

  「去告訴一個孩子晦澀艱深的字面含義,成年人才能懂的大道理,太反人性。」

  「孩童們都討厭讀書,又怎麼能體會到其中的快樂?」

  「沒錯,《論語》可以教給人很多做人的道理,但是,孩童們聽不懂這些道理啊!」

  「那我們為什麼不另闢傒徑,教給孩童一些他們能夠聽得懂,也願意聽的道理呢?」

  主父幕話落,盧照鄰及一眾教書先生頓時陷入了深思。

  主父幕說得極有道理,但是,他們也都是讀聖賢書的人,《論語》是至聖先師孔老夫子傳下來的東西,奉為神聖無比的不二經典。

  所以,即便已經有《千字文》這種蒙學讀物,但全天下的私塾學堂里並沒有採用,依然是從《論語》教起。

  《千字文》雖然已經誕生百年,但要說真正流傳起來,還得是中唐時期,並且直至明清才徹底普及開來。

  所以,幾乎全大唐,都是在用《論語》來啟蒙。

  盧照鄰等眾教書先生也都一直沒想過這是否合適,這是聖人留下來的東西,怎麼可以置疑呢?

  「大人你有自己的考量和成熟識見,肯定不是無的放矢,還有什麼話,不如一起說出來吧!」盧照鄰雖然是個『書生』,但不代表他不通人情世故。

  主父幕眼光深邃起來:「我其實在想我們不必這麼拘泥,任何事物都是在發展的,我們也要有不斷創新的理念……」





  「好吧,那我可就直說了!」主父幕忍不住又想要大露一手,似乎上次受李世民單獨召至殿前考較還沒有過足癮,出夠風頭。

  「我呢,寫了點東西,你們眾位先生幫我推廣下,就作為我們學生們的啟蒙教材。」

  「你……」盧照鄰臉色有些漲紅,顯然還是覺得主父幕太過狂妄,實在讓人有些受不了!

  主父幕卻不以為意:「盧先生,你心情不必如此激動,還是先看看我寫的行不行。」

  盧照鄰拗不過,只得拿起主父幕所寫的東西看了起來。

  「人之初、性本善,性相近、習相遠……」盧照鄰一邊看一邊讀,越是讀下去,心裡的震撼就越大。

  一本《三字經》,於是立即在一眾讀書人手中傳閱起來。

  「好了,你們這得傳閱到什麼時候,」盧照鄰接過《三字經》道,「還是由我先給大家誦讀一遍文章吧!」

  清了清嗓子後,盧照鄰左手負於身後,右手揣著本子,朗聲讀道:「人之初,性本善。性相近,習相遠。苟不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼……」

  盧照鄰剛停下,便有人接話道:「好文章,此文章朗朗上口,詞義簡單,又蘊含哲理,想必,主父大人這文章,就是專為蒙學所作吧?實在是太有心了,令人欽佩之至!」

  又有人也接話道:「以我看,主父大人這篇文章,完全可以作為我們書院教授幼童的啟蒙課本。」

  主父幕打斷了眾人的恭維,笑著說道:「諸位莫要給我臉上貼金,大家如果覺得此文可為學生啟蒙,那就拿來用於授課吧。」


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