換做之前，丁靜的這番話一定會引來網友的一致叫好。
可看過太多這樣的畫面後，網友只會覺得很窒息。
「又是一個努力外包。」
「能不能不要拿學習條件說事啊，你要是後悔以前沒條件學習，現在那麼多成人大學你倒是給自己報一個啊。」
「我看這小姑娘剛才是在寫校園活動的心得體會吧？快要寫完被撕了太可惜。」
「我的論文要是快寫完被撕掉，我會想刀人。」
「看著好累，坐不直要被砸，字寫不好要撕了重寫，這媽是不是有強迫症啊。」
「強迫症是強迫自己，強迫別人那是有病。」
「為孩子好的心情可以理解，但這樣壓力也太大了。」
「在這麼高壓下長大的孩子以後做什麼都感覺輕鬆。」
「僅僅過了一天，程碩給孩子的壓力就已經掉到了第二。」
「……」
九號媽媽的教育方式網友並不買帳。
雖然都知道她的出發點是好的，但依舊接受不了。
哪怕一些思想古板的家長也都覺得這樣不對。
小小年紀就在各種事上給他上壓力，現在她是反抗不了，若是有能力反抗的時候，不知道會有多叛逆。
也是清楚這一點，評委席上的鐘秀琴在這時開口，「家長不能太專制。」
「事事要求完美，家長累，孩子更累。」
「我們要適當的放鬆緊繃的神經，讓孩子感到輕鬆。」
「鬆弛有度才能事半功倍。」
鍾秀琴剛說完，楊曉彤就接過話來，「確實，很多家長都有個通病。」
「喜歡在小事上吹毛求疵。」
「偶爾坐姿不端正，不是大事。」
「作業會塗改，也是每個小朋友都會犯的錯。」
「事事都要求孩子做得完美，是為孩子好，還是你接受不了孩子有缺點？」
「說回來也很諷刺，家長想要什麼樣的孩子就可以往那方面培養。」
「但是，孩子喜歡什麼樣的家長，家長會願意為孩子改嗎？」
楊曉彤向來對事不對人，發言也一如既往的犀利。
她一說完，彈幕也再次熱鬧起來。
「就是，你是第一次當家長，我也是第一次當孩子，憑什麼你想要什麼樣孩子就可以往那方面培養，可我想要什麼樣的父母卻沒人理會。」
「這話簡直說到了我的心坎上，我都沒要求父母很有錢，他們卻要我有出息。」
「家長讓我努力，那家長自己也努努力，我也想過過富二代的生活。」
「大家在這裡口嗨就行了，我剛用這話反駁我老爸，他就給了我一個大嘴巴。」
「真生氣了，想找人打一架。」
「這種逼迫型家長確實讓人來氣，簡直要把孩子逼瘋的節奏。」
「給大家指路，去三號直播間，那邊正好相反，三號那小子快把他爹給逼瘋了。」
「……」
沒人願意看個直播還給自己添堵。
當看到有人說三號直播間好玩，很多網友都涌了過去。
九號媽媽都不知道是哪裡出了問題，直播間裡的人數怎麼突然就少了一半。
……
三號直播間。
三號小朋友朱子豪寫作業的地方並不是在家裡，而是在他老爸的水產攤位邊上支了個小桌子。
市場很嘈雜，也很髒亂。
而朱富輔導孩子寫作業的畫面置於其中，卻也是一道很難得的風景線。
如果只看畫面，網友高低又得誇獎一番。
說一些環境艱苦仍不忘學習這類的話。
可當父子倆的對話傳出來，網友才知道這不是風景線，這是災難現場。
「來來來，你再給我說一次，一共有多少個字母？」
看這狀態，父子倆在這個問題上顯然已經爭論多時。
朱富的耐心快要被耗光，頭髮因為煩躁而被抓得亂糟糟。
兒子朱子豪倒是沒什麼異樣，瞪著大眼睛盯著老爸。
不見害怕，但也沒有很認真。
「2...24個？」
「嗯？！」
「那就是25個。」
朱子豪注意著老爸的臉色，只是嗯一聲，就馬上改口。
氣得朱富差點吐血，「怎麼又25個了？」
「剛才不是讓你數過嗎？」
又是抱著頭髮一通亂撓。
朱富這個人看著五大三粗，但還真不打孩子。
氣得扯頭髮都不會動兒子一下。
可能也是知道不會挨揍，朱子豪顯得有恃無恐。
就靜靜的看著他老爸發瘋崩潰。
想來也是這種畫面對他而言也是司空見慣，才能如此泰山崩於前而面不改色。
「看我幹什麼啊？」
「我臉上有答案嗎？」
「重新再數一次啊！！」
朱富拍著桌子大吼。
這兩父子的性格真是截然不同，爸爸性子那麼急，兒子卻是個不緊不慢的。
好在朱子豪很聽話，老爸叫做什麼就做什麼。
只是他慢吞吞的樣子能把朱富給急死。
「1，2，3……」
一手指著字母表，一手掰起手指，慢悠悠的數起來。
語速比秒針都慢。
這對於急性子來說，簡直就是煎熬。
這把他氣得都坐不住了。
站起來在旁邊走來走去。
他此時的狀態雖然看起來略顯煩躁，但耳朵還是時刻注意著兒子的進度。
當聽到他數到26的時候停下來時，就知道他已經數明白了。
「這次數清楚了，到底有多少個字母。」朱富自信問道。
「21個。」
朱子豪回答得更自信。
「咳...咳咳……」
朱富差點被這個答案嗆死。
都聽到數26了，怎麼還21？
看到這一幕，網友也繃不住了。
「哈哈哈哈，太真實了，我相信他們沒有劇本。」
「我作證，他真的數清楚了，至於為什麼回答21個，小孩哥想必有他自己的想法。」
「有兩個家庭輔導作業那叫一個順利，順利得好像科幻片，這種才是普通家庭最真實的寫照。」
「輔導作業必須要走的必經之路，小聲，大聲，咬牙切齒，發飆，這位爸爸已經快到發飆了。」
「原來大家都有一個傻兒子啊，我心裡平衡了。」
「我就說嘛，輔導作業哪有不瘋的。」
「輔導作業要有耐心，孩子不會多講幾遍，講得多了，自然就不想講了。」
……