面對這群完全沒有接受過軍事訓練的難民,胥子越突然意識到,小時候的體育課、廣播體操和入學軍訓是多麼有意義。至少他們這一代成長的時候,小學老師都會一點一點教給他們,哪裡是右,哪裡是左,什麼叫橫隊,什麼叫縱隊,什麼叫立正,什麼叫稍息。如果他面前的是同時代的人,即便是群低年級的小學生,他都可以非常自信地喊出:「在我面前成四排橫隊集合」、「向右看齊」、「報數」之類的口令,然後很清楚的知道手底下有多少人。這些訓練就像一個通用的數據接口,不論指揮官是誰,不論台下的人是誰,都能夠很輕鬆地了解對方要幹什麼。但面對著這幫找木棍都費勁的難民,如果他真的下一個「向右看齊」的口令,得到的估計依然是面面相覷。忽然,他想到一個很形象的命令。「全體都有,脖子——右擰!」
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