第377章 【團體輔導】中的【替代強化】
將案例學習中的知識點代入到現實的經歷中，這是更進一步的【認知整合】。
在今天的團體督導中，南祝仁一直沒有直接提起王蕊的事件。
而是用各種指代、隱喻，以此對學生們產生各種旁敲側擊的影響。
南祝仁原計劃是等這個環節結束之後，再把王蕊的事情真正擺到檯面上說，以此作為本次團輔最後的收割環節。
但是沒想到現在被林俊凱提前了。
這樣——更好！
便是南祝仁，此刻都忍不住心生喜悅。
在那些正常的團體輔導中，哪怕是精挑細選過的團員，也沒今天林俊凱來得優秀，沒林俊凱對團輔的幫助大！
眼前，林俊凱開團之後直接跳大。
「南老師剛剛說的這個實驗裡面發生的事情，和以前王蕊讓我們做的事情不是很像嗎？」
「王蕊當初不管我們訓練，讓我們自己加練，還讓我們用『加練』的名義去欺負鵬程他們——」
他一邊說著，一邊用眼睛在周圍掃得很快：「只不過有的人後來真的『加練』練出來了，所以就不被欺負了，最後只剩下鵬程了。」
在林俊凱目光掃視過的地方，一個個頭顱都低了下去。
「所以鵬程以前不就是『囚犯』嗎？包括我——沒錯，包括我在內的其他人，以前不都是『獄警』嗎？」
「甚至其中有些人還是從『囚犯』變成『獄警』的。」
「王蕊，以前就是那個實驗裡面的教授。她也只讓我們加練，只讓我們去『關注』鵬程，要我們『更嚴格』地對待鵬程。」
「而最後我們對鵬程做的那些事情，其實不都是我們自己想出來的嗎？是一種極其嚴重的失控啊！」
林俊凱深吸了一口氣：「而且中間，我們不是也想過不要再聽王蕊嗎？但我們也發生了很多像是實驗裡面的『15美元』、『神父』之類的事情，讓我們變得越來越糊塗，以至於到後來我們自己都不知道自己在幹什麼了。最後——就變成了現在的樣子。」
「現在我們再回過頭去看，有那個敢說自己曾經做的事情不過分？」
「過去做錯了事情，就要認。我們都很幸運，因為我們還有改正的機會。」
幾個學生聽著，突然覺得喘不上氣。
他們忍不住回頭再去看剛剛放映實驗視頻的地方。
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放映機已經關閉，幕布不再發亮，但是上面的畫面似乎還殘留著，剎那間在回頭的學生眼中展現出輪廓來。
「這個環節，是讓我們自己去想像自己是個什麼樣的人吧？但我們已經不用想了，因為我們都已經經歷過了，都已經知道我們是什麼樣的人了。」
林俊凱道：「在這個基礎上打分的話，我們每個人都要打【5】分的滿分。我們都當過徹徹底底的獄警，也當過徹徹底底的囚犯。」
「我也是就這個考慮，一開始給自己打了5分。」
在林俊凱手中攥著的紙上，被劃掉的那個【5】恍惚間跳出了紙面，朝著每個人的臉和眼睛靠過來，不斷地放大。
他們不知道是眼睛看到了撲面而來的林俊凱的這個【5】，還是心裡的那個【5】被映照到了眼睛裡面。
「但——」
「這個事情已經過去了。」說到這裡的時候，林俊凱的聲音低了一些。
「我覺得事情過去了，那自己肯定、也必須要從裡面收穫到什麼東西。尤其是在鵬程出了那樣的事情之後。」
「我也不知道自己再遇到這種事情到底能夠讓自己保持什麼程度的清醒，但我希望自己能夠去反抗——所以我又把【5】分劃了，給自己打了【0】分。」
……
如果說之前的首先言學生的打分，是針對現在的自己。
那林俊凱此刻的分數和分享，則包括對過去自己的反省、對現在自己的審視、對未來自己的期許。
思維脈絡相當完整。
當然，這其中還有一點點的小問題，就如林俊凱的語言中還含有幾個「必須」一類的詞彙，屬於是從一個極端跳到了另一個極端。
但能夠通過自省來成長到現在的這個程度，對一個高三學生已經相當不容易了。
之前說過，心理諮詢是要根據具體的問題，分成多個階段來逐步進行干預的。
而林俊凱此刻的情況，就相當於跳過了前面多個階段，直接到了最後一步了。
要是說得稍微不那麼嚴謹一點，來訪者達成這種程度的成長之後，有的時候都可以開始考慮脫離諮詢了。
真的很不容易。
而同時，林俊凱剛剛說的話，也好似化作了洪鐘，在每一個學生的耳邊都敲了一記。
【行為主義】流派的技法普遍運用於教育事業中，其中通過【獎勵】與【懲罰】來達成【強化】的技法運用尤其廣博。
而在【行為主義】發展的過程中，心理學家阿爾伯特·班杜拉在前人的基礎上提出了【社會學習理論】，並提出了【替代強化】。
【替代強化】指的是個體通過觀察他人行為的結果（如獎勵或懲罰），來調整自己的行為傾向，而不需要直接經歷該結果。
簡單來說，就是榜樣。
林俊凱此刻就真的變成了一個榜樣。
至於說他此刻得到了什麼【獎勵】？
這名志願去考取警校的優等生，此刻渾身散發出來的那種擺脫了陰霾的精氣神，就是在場所有學生最渴望的【獎勵】。
在林俊凱之後，其他學生依次發言。這一回的他們好似尋找到了什麼嚮往的方向，彼此銜接地更快，表達也愈發流暢。
「我一開始都給自己打了【5】分，但現在我剛剛也都劃掉了，給自己重新都打了【3】分。」說這話的學生有些不好意思，「我也覺得自己要獲得一些成長，在王教練……王蕊的事情裡面，我也幫著一起和小趙老師給教育局那邊打了電話。」
「但我不確定自己能成長多少，所以就打了一個偏向中間的分數……不知道這樣可不可以。」
這種就是在原本就已經成長過的基礎上，又被林俊凱【替代強化】過，額外成長了一次了。
(本章完)