四月十八日，齊升學院。
韓正來到齊升學習政思，已有兩個月。在這兩個月里，他除了學習政思，還被安排進離山大營，以一名小卒的身份接受各式各樣的訓練。
一開始，韓正是有些不滿的，覺得秦王說話不算話，說好了他學完政思，就去西域，結果竟讓他成為一個小卒，每天除了操練就是操練，但隨著政思教育的深入，韓正心裡漸漸沒了怨氣，開始留意離軍大營里的一切。
剛入軍營時見到的火銃、大炮等各式各樣從未見過的新式武器的震撼，轉變為對這些武器的研究，想著該如何能夠高效的使用這些武器，以最大限度的發揮出戰鬥力。
也是在這個時候，他發現軍中不止他一個人在研究這個問題，上至將軍，下至小卒，所有人都在研究這些問題。詢問之下才發現，是秦王鼓勵所有人發揮主觀能動性，並規定誰能革新戰法，就記功獎賞，日後優先提拔。
更讓韓正心裡受到觸動的是，一場演習下來，不止將軍會覆盤，尋找演習時的問題，加以解決，最底層的什伍隊，也會覆盤自身在演習中的各種情況，並要求每個士卒都說出自己的想法，鼓勵他們提出建言。
且無論是發現問題，還是提出的建議得到採納，都能在記功簿上記一筆，滿十筆，可兌換一功。不要功勞也行，可以換錢。而且每個人被記了多少筆，都是第一時間公示，所有人都能看到。
一人偷改，全員受罰。
此外，還有諸多韓正從未在兵書上看到，更從未想到的實用規定。
例如強制所有士卒讀書學習，什伍隊配備思導員，關心注重所有士卒的日常生活、心理狀態。說起思導員，韓正一開始以為他們是賣弄嘴皮子的儒生，結果這些人實際操練起來，能吊打手下所有士卒。
演習的時候，這些人還比士卒更加勇猛，每次都沖在最前面。
也是在這時，他才知道這些思導員竟然全部歸政思台管轄，成為思導員的條件，必須政思是頂尖水平，軍事上也得是一流，最次也得是中上水平，要敢打敢沖。
而這些規定，無一例外全都出自秦王之手。
也在這時，韓正才驚覺自己當初的狂悖之言，是多麼的不知天高地厚。
就他從兵書上學來的管理、訓練士卒的辦法，跟秦王的一比，完全就是螢火比皓月，不值一提。
他訓練計程車族要是跟秦王訓練計程車卒在同等絕望的絕境下，肯定是秦王計程車卒更有戰鬥力。這不僅是秦王計程車卒經受過絕境訓練，更是因為政思，所有士卒都很清楚自己在做什麼，要做什麼，為了什麼。
而那些只想混日子的，也會在一系列的考核下，早在上戰場前，就清除出大營。
至於有沒有人會藉機故意不透過考核，逃離軍中……這樣的人肯定有，但極少，因為秦王的離軍不同於以前，每個士卒的伙食標準、吃住情況都好的離譜。
不僅每三日有肉，每一月有酒，每月竟然還有俸祿、補貼，還給他們放假，讓他們出營玩一天。而他們在營中只需要做一件事，訓練。
跟他一起來的壯，就格外喜歡離山大營的生活，不止一次的跟他說過，這裡真好，他想待一輩子。
韓正對此一點都不意外。壯在家中時，雖然幹活是一把好手，但因吃的太多，沒少遭人嫌棄，而且每天累死累活也只能吃難以下咽的糙米，還不能放開肚皮吃，肉就更不用說了，一年到頭都吃不上兩回。
錢也是，壯這輩子只見過錢，沒碰過。而在營中，其他人雖也調侃壯吃的多，但營里允許壯敞開肚子吃，而壯每天要做的只是賣力氣操練，這跟在家干農活沒區別，就憑這一點，壯不喜歡這裡才是怪事。
相對於壯的喜歡，他雖然也覺得在離山大營里不錯，但更想去西域，博一個事業。好在秦王沒有食言，他在大營里練了差不多半個月，就將他召回齊升學院，和一個叫陳湯的、一個叫解萬年的一起進行政思考核。
今日，是他考核透過的日子，也是秦王下詔，命他為郎官，讓他擇日前往西域的日子。而壯因才幹不夠，加上學字的進度太慢，僅是氣力比常人大，就被留在大營的力士隊。
「阿正，我真的不能跟你去西域嗎？」
壯雖然喜歡大營里的生活，但他這次跟著韓正出來，就是想著跟韓正一起去西域，做韓正的護衛，結果韓正終於要去西域了，他卻被留了下來。
「服從朝廷的安排，你在大營里好好干，等我在西域搏出功名了，看能不能把你調到我身邊。」
「好吧，那你自己一路小心。」
跟壯辭別後，韓正便迫不及待的跟隨朝廷的運糧隊，和陳湯一起前往西域。
陳湯在考核透過後，和韓正一樣，先是被安排進齊升學院，然後被安排進離山大營訓練，最後透過考核，成為郎官，准去西域。
解萬年則不同，考核透過後，雖也被安排進齊升學院，但沒多久就被調去巧工坊當學徒。據說前些日子還看到了秦王。透過考核後，解萬年便結束了學徒生活，正式在巧工坊當一個普通匠人。
解萬年對此安排雖然有點不滿意，但好在自己也有郎官身份，有明確的升遷機會。
言歸正傳，韓正、陳湯出了櫟陽，進入隴西郡後，進行休整期間，二人結伴去縣裡，進縣沒多久，就發現這裡的小孩在唱一首頗為新奇的歌謠。
「小嘛小兒郎，揹著那書包上學堂，不是為做官，也不是為面子光，只為讀書求學問呀，不受人欺負呀，不做牛和羊。」
一經詢問，二人得知當地人也不知道這首歌是怎麼流傳起來，只知道是從上個月開始傳唱。
然後在歌謠的傳唱之下，當地人人都知縣裡快建好學堂，立秋時凡是符合年齡的小孩都得進學堂讀書。
而這些小孩受歌謠的影響，全都有了只要讀書就能不被人欺負，不做牛和羊的意識。
韓正、陳湯對視一眼，都意識到這肯定是秦王的手段，並為之驚嘆。秦王僅憑一首歌謠，所達到的勸學效果，遠超之前儒生寫的勸學文章。
至於小孩能不能真的明白其中道理，現在並不重要，因為就算現在不明白，等他們長大了，自然就明白了，他們到時候肯定會想盡辦法送自己孩子進學堂。
同一日，進入武威已有兩日，遲遲不去獄中見父親的任白，在街頭閒逛時也看到一群小孩唱這首歌。