第439章 哪錯了
「你們不是被證明說服了。」
巴黎高師的小報告廳里，聲音從第二排傳出來。
說話的是位中年教授。
他把一份讀稿記錄放在桌上，紙頁邊角已經被他捏得有些皺。
「你們是被普林斯頓說服了。」
報告廳里一下靜了靜。
這已經是他們這周第三次為陳拙那份預印本吵起來。
前兩次還算克制。
第一次爭的是波恩那邊是不是祝賀得太早。
第二次爭的是劍橋讀稿班把討論加到一周三次，是不是被外面的熱鬧帶著走。
到了第三次，話已經不太好聽了。
前排的年輕研究員抬起頭。
「您這話是什麼意思？」
中年教授沒有退。
「意思很清楚。」
他伸手點了點桌上那份記錄。
「陳拙，十五歲，普林斯頓，霍奇猜想。」
「這些詞堆在一起，太容易讓人失去判斷。」
「現在有人寫一句「他做成了」，你們就急著跟上。」
年輕研究員盯著他看了一會兒。
「那您呢？」
中年教授皺眉。
年輕研究員說：「您是被證明說服不了，還是被陳拙的年齡說服不了？」
報告廳里的氣氛一下變了。
有人輕輕咳了一聲。
有人把手裡的筆放下。
這句話已經過了。
它把爭論從稿子本身，拉到了人的立場上。
中年教授臉色沉下來。
「年輕人，說話注意一點。」
年輕研究員也意識到自己說得重了，但沒有立刻收回。
「我說錯了嗎？」
「您每次反對，第一句話都是太快。」
「第二句話就是他太年輕。」
「第三句話就是普林斯頓。」
他指了指桌上的列印稿。
「可這幾百頁放在這裡。」
「您到現在還沒說，它錯在哪兒。」
中年教授站了起來。
椅子腳在地板上拖出一聲刺耳的響。
「你以為數學是靠膽子大就能往前推的嗎？」
「這是霍奇猜想。」
「不是誰看了幾周、覺得漂亮，就能開始祝賀的東西。」
年輕研究員也站了起來。
「我沒說靠膽子。」
「我說靠稿子。」
「那就繼續看稿子！」
「所以您先說稿子哪兒錯了！」
兩個人隔著一排桌子對著站。
報告廳里的人都沒說話。
這種爭論在巴黎並不少見。
數學家吵起來時，聲音從來不一定比別的地方低。
可這一次不一樣。
因為他們吵的不是一個普通引理，也不是一篇普通論文。
是霍奇猜想。
是陳拙。
是已經在歐洲幾個讀稿圈裡傳了好幾天的那句話。
「請轉告陳拙，我認為他做成了。」
這句話不正式。
也不公開。
可它像一根刺，扎在很多人心裡。
有人覺得痛快。
有人覺得刺耳。
有人覺得終於可以說出口。
也有人覺得這句話本身就是危險。
後排有人忍不住開口。
「我贊成保持謹慎。」
年輕研究員轉頭。
「謹慎沒有問題。」
那人說：「那你們現在是在做什麼？你們不是謹慎，你們是在替他提前宣布勝利。」
「沒人宣布勝利。」
「祝賀就是宣布！」
「不是。」
「外面會當成是。」
「外面怎麼寫，和證明對不對，有什麼關係？」
那人被噎了一下。
另一個人接上。
「當然有關係，數學界也不是活在真空里，陳拙現在不是普通作者，他的每一行都會被放大。」
年輕研究員說：「所以因為會被放大，就先不承認自己讀到的東西？」
「我說的是等等。」
「等什麼？」
「等更多人讀完。」
「可以等。」年輕研究員說，「但等，不等於說它不對。」
中年教授冷笑一聲。
「你現在說得好聽，可如果最後發現問題呢？」
年輕研究員沉默了一瞬。
「那就承認有問題。」
「那現在急什麼？」
「因為現在有些人已經讀到了可以判斷的位置。」
「他們憑什麼？」
「憑他們讀了。」
「你憑什麼相信他們讀了？」
「那您憑什麼默認他們沒讀明白？」
話說到這裡，已經不只是爭陳拙了。
報告廳里火氣越來越重。
有人說波恩那邊太快。
有人說劍橋太謹慎。
有人說普林斯頓的名字讓人不舒服。
有人說陳拙過去幾年的成果確實給了這份新稿額外信用。
馬上有人反問，年齡是不是也給了他額外懷疑。
有一句話終於被人說出來：「如果這篇稿子的署名不是陳拙，而是一位六十歲的法國教授，你們還會不會一開口就說太快？」
報告廳徹底安靜。
這句話比前面所有爭執都重。
中年教授猛地轉頭。
「你是在說我們因為他年輕，因為他不是歐洲人，所以不願意承認？」
說話的人也站住了。
他顯然沒想到這句話會被頂到這個位置。
「我沒有這麼說。」
「你就是這個意思。」
「我說的是，你們總說數學不看年齡。」
「可你們每次反對，都先說他十五歲。」
中年教授臉色很難看。
「荒唐。」
「我反對的是不嚴謹。」
「那就說不嚴謹在哪裡。」
「我說了，太快！」
「太快不是錯誤！」
這句話又一次砸回來。
報告廳里一片雜亂。
幾個人同時開口。
椅子被人往後推。
有人試圖把話題拉回第八節，有人還在爭波恩那句祝賀，有人說年輕人不該這樣講話，有人說老一輩也不能把資格當成判斷。
勒梅爾一直坐在最前排靠窗的位置。
從爭論開始到現在，他沒有插過一句。
他面前攤著陳拙的預印本。
旁邊放著紅筆。
紅筆帽沒有蓋上，筆尖朝著紙面，卻已經很久沒有落下去。
直到那句資格當成判斷說出來，他終於抬起頭。
啪。
紅筆被他放在桌上。
聲音不大。
但報告廳一下靜了。
勒梅爾沒有立刻說話。
他先看了一眼站著的中年教授，又看了一眼那個年輕研究員。
最後，他站起來，走到黑板前。
粉筆在他手裡斷了一小截。
他換了一支。
黑板被他從中間劃開。
左邊，他寫了兩個字。
太快。
右邊，他寫了兩個字。
錯處。
寫完，他轉過身。
「剛才你們吵了十分鐘。」
報告廳里沒人接話。
「沒有一句在稿子上。」
中年教授張了張嘴。
勒梅爾抬手止住他。
「我先替你們寫。」
他轉身，在左邊寫下第一行。
陳拙十五歲。
第二行。
普林斯頓。
第三行。
媒體會誤讀。
第四行。
霍奇猜想太大。
第五行。
波恩祝賀太早。
第六行。
劍橋讀得太急。
他寫一行，報告廳里就安靜一分。
等他寫完，左邊已經有了六條。
右邊空著。
一字沒有。
勒梅爾拿著粉筆，站在黑板旁。
「這些話，有些有道理。」
「有些沒什麼道理。」
「但不管有沒有道理，它們都在左邊。」
他用粉筆點了點太快那一欄。
「它們不是錯處。」
報告廳里很安靜。
勒梅爾看向那位中年教授。
「你可以不祝賀。」
「你可以說波恩太快。」
「你可以說還要繼續讀。」
「你甚至可以說你不喜歡陳拙這條路。」
他停了一下。
「我也不喜歡。」
沒人意外。
勒梅爾從一開始就不喜歡。
他不喜歡陳拙把那些舊工具重新拆開。
不喜歡常數C在稿子裡出現的位置。
不喜歡整條證明路線冷得像一把窄刀。
更不喜歡這把刀偏偏真的切進了別人繞不開的地方。
可他沒有把這些說成反駁。
勒梅爾把粉筆移到右邊那一欄。
「但如果你要說它不對。」
「就寫在這裡。」
中年教授的臉色變了一下。
勒梅爾說：「哪一頁。」
「哪一步。」
「哪句話。」
「寫出來。」
沒人動。
年輕研究員也沒有說話。
他剛才吵得最凶，這時候反而低下頭，把手裡的紙重新放回桌上。
勒梅爾看著眾人。
「我不是在替陳拙說話。」
「我是在替數學說話。」
「喜歡，不是證明。」
「不喜歡，也不是反駁。」
這句話落下去，報告廳里徹底安靜。
窗外傳來一點車聲。
遠處有人關門。
屋子裡只剩粉筆灰落進黑板槽的輕響。
過了一會兒，後排一個聲音低低響起。
「如果右邊暫時沒有，就代表可以祝賀嗎？」
勒梅爾轉頭看過去。
「不是。」
那人鬆了一口氣。
勒梅爾繼續說：「只代表你現在沒有資格說它不對。」
這句話比剛才更重。
後排那人臉色僵了一下，沒有再說。
勒梅爾把粉筆放下。
「巴黎不需要今天祝賀陳拙。」
「我也不會寫「證明成立」。」
「但從今天開始，我們不再討論它值不值得讀。」
他看向桌上那份預印本。
「這個問題已經結束了。」
報告廳里沒人反對。
事實上，到了這一步，也沒有人能反對。
因為不管喜歡不喜歡，波恩已經有人寫下判斷。
劍橋已經加了讀稿班。
芝加哥已經爭得停不下來。
巴黎自己也已經連續三次把陳拙那份稿子擺到桌面中央。
一份不值得讀的稿子，不會讓這些人吵到這種程度。
記錄員坐在門邊，一直低頭寫著。
這時候她抬頭問：「那今天的題目怎麼記？」
勒梅爾看了一眼黑板。
左邊滿滿一欄。
右邊空著。
他沉默片刻，說：「陳拙霍奇證明稿核查。」
報告廳里有人抬頭。
中年教授也看向他。
「證明稿？」
勒梅爾回頭看他。
「你能把右邊填上，我讓她改回去。」
中年教授沒有說話。
勒梅爾又看了一圈。
沒人開口。
於是記錄員低下頭，在紙上寫下那一行。
陳拙霍奇證明稿核查。