韋尼克區是大腦聽覺中樞、視覺性語言中樞和聽覺型語言中樞，主要功能就是控制語言理解。
所以，從那時候開始，他的語言能力和普通小孩就有了明顯不同。
以至於後來不算是上學還是交流，他要麼是總是答非所問說一些和邏輯不符的話，或者是思考的內容和表達的內容完全不一致。
而被嘲笑了幾次之後，他也就不再敢開口說話了，
因此，語言能力也就成了電影上所展示的情況。
所以，不是ai味兒，
Ai是努力學的像人類，
而荀風，是努力學的像ai。
像ai那樣靠著概率來拚湊概率更大，相對來說更可能準確的回答。
不過福兮禍所伏，語言能力的退化，給他帶來了另外一個不可思議的好處，那就是他變得更加專注，更加善于思考。
他幾乎三年時間就看完了父母書房裡的所有書籍，從歷史、哲學到物理、天文。
這也進一步強化了他的思維能力。
當高考的劇情結束，
電影的視角，便放在了中科院。
這一反常態的高考，以及突如其來的紅夜，並非偶然。
華夏·國家天文台。
早在三個月前，國家天文台察覺到太極一號的異常數據之後，
中科院就已經有意識的將萬有引力常量的改變和地球上日益頻繁的異常天氣進行關聯。
於是經過全國各地數據中心的大量的計算和推導，
最終已經提前預知的災難的到來。
故而，
這揚原本為了公平選拔的高考，
也就成了中科院從全國範圍內篩選人才的手段。
當電影揭露了這個信息之後，
這個劇情，
讓不少觀眾感覺到不理解。
「這只是一屆高三學生。」
「從這裡面找人才，會不會太武斷了？」
「是的，我覺得不說在各大科研機構篩選，起碼也得在c9、985高校篩選吧？」
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「高三學生的能力太低了。」
「而且還是只有這一屆。」
「那上一屆？下一屆呢？」
「為什麼他們不可以？」
……
鳥巢里數萬觀眾，為這個邏輯上的bug開始進行了亂鬨鬨的討論。
但電影通過一揚會議，回答了這個問題。
中科院全員大會，
荀敬昌站在台上，目光沉重的看著數千名院士。
第一句話，就基本上已經從側面給出了答案。
「萬有引力常量的變化，宣告了人類過往物理經驗的天真和無知。」
「人類從始至終，都不曾擁有過改變物質的能力。」
「只是對物質規律進行利用和解釋。」
「起初，人類解釋了金木水火土，後來解釋了光電，再往後是基本粒子和基本力。」
「人類以為自己非常了解這個宇宙。」
「但自諧振波危機爆發以來，我們方才明白，對於宇宙，我們一無所知。」
「萬有引力常量的變化，幾乎改寫了整個物理學體系。」
「過往的物理學公式，那些精密而又繁瑣複雜的物理學大廈，在萬有引力常量變化的那一刻，便已經坍塌。」
引力變化，引起微觀粒子變化，
微觀粒子變化改變物質的物理化學性質，
而物質的物理化學性質改變，
又進一步讓人類過往觀測和總結到的經驗徹底失效，
這是一連串不可逆的連鎖反應。
時至今日，所有的教育體系，依舊維持原樣。
並非不想改變，而是人類已經沒有掉頭重頭再來的機會。
「所以，我們需要篩選出一批希望。」
「他們需要在地球成為人類墳墓之前，探索出宇宙的基本規律，」
「然後通過宇宙的基本規律，去重新認識這個宇宙，」
「為全人類創造出適應生存的地球。」
「這是人類唯一的生路。」
荀敬昌的聲音落下，
整個中科院一片沉寂。
其實，電影裡，
全員大會的鏡頭，是顧然在華林島的時候，電影劇組在中科院實拍的。
參與全員大會的所有院士，無一演員，
基本上是中科院的集體合照，
按理來說這些院士們的演技應當是不自然的，
但巧妙的地方就在這裡，演員荀敬昌的台詞，是顧然特地寫好的，
電影裡的劇情雖然是虛構的，但是荀敬昌的台詞，卻仿佛跨越了電影，照進了現實。
現有的物理學體系，在鍅衰層被發現的那一瞬，徹底成為了空中樓閣。
沒有人知道這個人類已經習慣了的物理學體系什麼時候會徹底坍塌，
只是所有院士都清楚，
一個新的物理學體系必須要馬上建立。
故而，
全揚數千名院士，雖然是在電影之中，
但臉上的認真和凝重，要比專業的演員還要真實。
至於為什麼從高三學生中篩選希望，
答案也很簡單，
他們經歷過完整的基礎教育，
有一個完整的較為簡單的邏輯思維閉環，
但是又沒有經過大學的認知革新，
因此，
最適合著手去建立一個全新的，人類從未涉足的領域。
但很顯然，
他們的優點是一張白紙，
而缺點也是一張白紙。
如果讓他們直接去構建物理學體系，
那基本上和抓一把沙子往地上一撒，撒出來一顆晶片的難度差不多。
所以，他們需要一些幫助。
幫助他們站的足夠高，
幫助他們革新認知，但又不會被那些豐富的認知而干涉自己的邏輯，
舉個簡單的例子，
就像是ai。
那些院士們，是一個已經交互過無數次，擁有龐大的資料庫，但思維方式和回答風格幾乎固化的成熟ai。
而這些高考學子，則是一個擁有基本的ai框架，但沒有任何交互和資料庫的新生ai。
現在你想讓院士們，徹底脫離原有的邏輯和風格，去創造一個他們從未涉足過的新鮮玩意兒，毫無疑問是非常艱難的。
而你讓這些普通高三學生，就這麼隨機給你蹦出來一些驚為天人的創意，在沒有雄厚資料庫做支撐的情況下，也非常困難。
那問題就出現了，
有沒有這麼一種可能，
讓這個還從沒有進行過問答交互的高中畢業生們，
獲得龐大的認知來充盈資料庫。
從而去天馬行空的碰撞和創造出一些前所未有的新東西？
有的兄弟，
有的。