周一下午。
第四節是自習課。
班主任老劉在教室門口站了一會兒，原本還有些竊竊私語的後排瞬間安靜如雞。
老劉的目光在教室里掃了一圈，最後落在靠窗的江臨身上。
他悄然走過去，微微彎下腰，壓低了聲音：「來我辦公室一趟。」
江臨正在寫《高穩定干涉測量裝置中低頻漂移的機械應力遲滯與誤差鏈排查報告》，見是老劉找他，便放下筆跟了出去。
老劉走得很慢，不像是平時那種雷厲風行要去抓違紀學生的架勢，倒像是心裡裝著什麼事，邊走邊在斟酌詞句。
推開教師辦公室的門。
辦公室里人不多，江臨進去就看見教導主任坐在老劉辦公桌旁邊的椅子上，端著個印著江城七中校友會的搪瓷茶缸，笑眯眯地看著他。
「王主任好。」
「哎，江臨同學好，別站著，快坐。」
教導主任朝江臨招手，示意坐到他旁邊。
江臨依言坐到已經擺好的摺疊圓凳上，注意到老劉的桌上放著一份列印出來的郵件。
發件人：江城大學物理學院陸知行。
郵件標題：【關於江城七中江臨同學參與周末基礎科研訓練的初步溝通】
就在這時，教導主任放下茶缸，清了清喉嚨，說：「江臨啊，教導處這邊，收到了江城大學物理學院發來的一封郵件，說有個教授邀請你參加他們的高中生科研訓練項目，擬在周末到江城大學物理學院參加基礎科研訓練，問我們學校是否知情並支持。」
他說這話的時候眼神實在是很複雜。
說是批評吧，完全不像，畢竟江臨現在是七中衝擊今年省狀元的頭號種子。
說是高興吧，也不純粹，裡面摻雜了太多成年人衡量利弊時的審慎。
感覺他更像是在看一件出廠說明書上沒寫的功能，不知道該怎麼歸類，怕用壞了，又覺得不用挺可惜。
旁邊的老劉看著江臨，似乎在等他露出驚奇或者慌亂的表情。
「嗯，是有這麼一回事。」江臨簡單地應了一聲。
老劉眉頭跳了一下，拿起那張紙，視線在上面掃過：「這封郵件發來之後，我和王主任專門去江大的官網上查了一下。陸知行，副教授，官網上寫的是重點實驗室青年PI，負責一個什麼高穩定干涉測量方向。江臨，你什麼時候認識這麼一位教授的？」
江臨說：「寒假的時候，看到陸老師的科普視頻，我剛好有些問題一直搞不清楚，就發私信請教了一下。」
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「請教問題？」老劉的聲音稍微提高了一點，「請教問題能請教到人家堂堂一個博導，專門寫了封這么正式的郵件發到學校的教導處來了？」
其實老劉的語氣沒有責怪的意思，但明顯也不輕鬆。
作為一個有著二十年教齡的高三班主任，發現自己的學生完全超出了自己掌控範圍時，自然而然產生了本能的焦慮。
江臨本來也沒打算隱瞞，於是解釋道：「陸老師的實驗室之前卡在一個瓶頸上，有個低頻漂移的問題，一直找不到原因。我剛好在看他們的文獻，就順手給了一個排查的建議。他們按照建議驗證了一下，覺得有點用。所以陸老師想讓我周末過去，針對這個排查過程寫一份報告，順便跟著看看。」
聽得心裡痒痒的教導主任終於忍不住問：「什麼低頻漂移？」
江臨想了想，答道：「這事可能不太好說。」
教導主任沉默了幾秒，又問：「你怎麼知道那個什麼低頻漂移的？」
「我對這方面有一點研究，剛好知道，就提了提。」江臨神色如常。
什麼事情提了提，人家博導就巴巴發郵件來要人了？
老劉也跟著沉默了。
老劉不是不相信江臨。
他是在重新處理他對這個學生的整體判斷。
上個月，江臨一模考了全市第一。
當時老劉給自己的解釋，也是給校長和年級組長的解釋是，這孩子其實底子一直都不差，只是高一高二那會兒狀態不好，高三突然開竅，就一下子衝上去了。
這個解釋非常方便，邏輯自洽，也是他這幾十年教書生涯里見過的最常見的黑馬劇本。
家長愛聽，學校愛聽，老劉自己也信。
但是現在，劇本不對了。
現在坐在他對面的學生，在心平氣和地告訴他，我寒假閒著沒事跟985的博導交流了一下，然後順手幫大學的重點實驗室排查了一個實驗設備的核心故障，現在人家博導覺得我是個不可多得的人才，要我每周末去他們大學實驗室報到。
這是高中生能幹出來的事？
老劉拿起那封郵件，像是要把上面的字摳下來看清楚一樣，挑了其中一段念了出來。
「這位陸教授在郵件里說，現階段希望在學校和家長同意的前提下，讓你以高中生科研訓練觀察對象的身份，周末到江城大學物理學院去，主要任務是報告整理、基礎計量認知訓練，還有去工程訓練中心進行低風險的參觀和基礎操作培訓。」
老劉念到這裡，抬眼看著江臨。
「後續是否長期參與，要看安全培訓的結果，學校的意見。」
「前提是絕對不能影響學習成績。」王主任在旁邊適時地補一刀。
「不影響。」江臨點頭。
老劉看著他，眼神漸漸變得嚴肅起來：「你說不影響，老師當然是相信你的，你現在的學習狀態也不需要我操心。不過，江臨，你現在不是以前年級七十一名的時候了。你的一舉一動，學校在盯著，你爸媽在盯著，我也在盯著。」
江臨迎著老劉的目光說：「我明白。」
老劉嗯了一聲，說：「我個人，不反對你接觸更高層次的東西。有些鳥是關不住的，這個道理我懂，但我有三個條件。」
「您說。」
「第一，學校必須清楚地知道你每周末去哪裡，跟誰接觸，幾點去，幾點回來。不能有任何信息盲區。」
「可以，我會提前把日程表發給您。」
「第二，這件事，你家長必須完全知情，並且必須本人到學校來簽字同意，這是責任問題。」
「我今晚就跟我爸媽說。」
「第三，成績不能掉，哪怕只掉了一點點，不管你在江大那邊做什麼驚天動地的項目，立刻停掉。高三的主業就是高考，誰來求情都沒用。」
江臨還是很平靜地點頭。
「江臨啊別覺得老師功利，也別覺得老師市儈。」
老劉卻是擔心他心裡不舒服，嘆了口氣，語重心長地說。
「高考才是你現在能走的最穩的一條路，也是你爸媽社會最能理解的一條路。江城大學的老師欣賞你，那是你的本事，是好事。但你要知道，出了這扇校門，很多事情就不是我們說了算了。你是個學生，你別把自己放到一個沒人在背後保護你的位置上去。」
江臨沒有立刻回答。
靜靜地坐在那裡，消化著老劉的話。
他知道老劉這不是在拖後腿，更不可能是嫉妒學生的才華。
恰恰相反，老劉是在用他作為一個基層教育工作者能理解的最大權限，在替江臨畫保護圈。
陸老師那邊的邊界，是實驗室的安全守則和嚴謹的科研流程。
老劉這邊的邊界，是學校的管理制度、家長的知情權和高考的絕對紅線。
父母的邊界，是平平安安，別耽誤了前程。
每個人，都在用自己所在的那個系統保護他。
這些邊界其實很繁瑣，很麻煩，對於江臨來說，其實是有些束手束腳的。
但江臨心裡很清楚，如果沒有這些看似冗長而刻板的邊界，他一個毫無背景的高中生貿然捲入高校甚至更深層次的科研漩渦中，才是真的危險。
規則，有時候是束縛，但更多時候是鎧甲。
「好的，老師，主任，三個條件我都可以接受。」江臨語氣真誠地說道。
老劉心裡長長出了一口氣，繃得有些緊的表情終於鬆動下來：「那行，學校這邊，王主任和我也會先跟你爸媽溝通一下，核實清楚了，再正式回復江城大學那邊。這段時間你就安心上課，別太急。」
「好的，謝謝老師，謝謝主任。」
江臨說著，站了起來。
老劉看著他，嘴唇動了動，像是有滿肚子的話想問。
你到底是從哪學來的這些東西？
但最後，他把這些話都咽了回去，只是看著自己這個最得意也最看不透的學生，用一種略帶感慨的語氣說：「你現在是走得越來越快了，快到老師都看不懂你在幹什麼了。」
江臨沒有說話，只是靜靜地聽。
老劉嘆了一口氣，擺擺手：「年輕人走快點不是壞事，但記住老師一句話，不要只顧悶著頭往前沖，別走到一個我們所有人都看不見你的地方。」
江臨心頭微微一動，看著老劉有些花白的鬢角，認真地點了點頭：「我會回頭看路的，您放心。」
旁邊的王主任見感情牌打得差不多了，清了清喉嚨，切回了官方頻道。
「江臨啊，這個項目，不管江大那邊叫什麼名義，它本質上是一個重點高校對你的能力背書。這對你個人來說是天大的好事，對我們七中來說，也是一次很難得的學生科技創新案例。只要你爸媽那邊沒意見同意了，學校方面是可以按校外科技創新實踐特色活動的名義來給你備案。」
王主任一副老練的做派，手指在空中點了點：「以後在學校里，或者在外面如果有人問起你周末幹嘛去了，你就統一口徑，說參加了江城大學物理學院的高中生科研訓練。至於你在裡面具體修什麼儀器、幹什麼活，那些細節，不用跟別人展開講。」
「好的，主任。」江臨點頭，對這位深諳生存哲學的教導主任多了一絲認可。
「行了，沒別的事了，回去上自習吧。行百里者半九十，一模雖然考得好，但也注意不要太鬆懈啊。」
老劉擺擺手，叮囑了最後一句。
從辦公室里出來，江臨也是長舒了一口氣。
事情比他預想的要順利。
老劉和學校的這種處理方式，雖然帶著濃厚的體制內色彩，卻也是目前最穩妥的。
回到教室，自習課還剩不到二十分鐘。
旁邊的孫明一隻手托著一邊腦袋，一隻手轉筆，眼睛貌似在盯著卷子，其實沒有絲毫焦距。
感覺到旁邊的動靜，他才動了動，沒有抬頭，用那種睡了一半被驚醒的聲音小聲問道：「老劉找你幹嘛，不會是又給你開什么小灶了吧？」
「說了個事。」江臨順手把桌上那張沒寫完的矩陣草稿紙扯過來，拿起筆準備繼續寫。
「啥事啊，神神秘秘的？」孫明稍微偏了偏頭，露出窩在耳朵里的耳機。
「學校合作的項目。」
「什麼合作，你要代表學校去參加什麼競賽嗎？」
「江城大學那邊的項目。」江臨一邊寫下矩陣的逆運算，一邊漫不經心地回答。
聽到江城大學，孫明的意識清醒了一些，大腦飛速運轉，試圖理解堂堂江大為什麼會找一個高三生合作。
不過他很快就意識到這個問題已經嚴重超出了他一個普通高中生所能處理的信息上限。
「算了。」孫明放棄了思考，重新像一攤爛泥一樣沉了下去，悶聲悶氣地說，「你別哪天告訴我，你已經在給大學老師改論文就行。」
江臨自顧自寫報告，不管他。
直到下課鈴聲響起。
教室里瞬間像沸騰的水一樣喧鬧起來。
江臨收拾東西準備回去，就看到老劉站在走廊外面，正透過玻璃窗沖他招手。
江臨走出去。
老劉手裡拿著個文件袋，從裡面抽出幾份列印好的材料遞給他。
最上面那份，標題加粗加大，赫然寫著：【江城七中學生參加高校科研訓練項目家長知情同意書】
下面還整整齊齊地疊著兩份，《校外科研實踐安全告知書》和《學生基本情況說明》。
老劉把這厚厚的一沓紙遞給江臨，拍了拍他的肩膀，語氣恢復了平常的隨和：「先拿回去給你爸媽看，讓他們逐字逐句看清楚。願意的話，明天下午讓他們來學校簽字確認，學校這邊也還要走一套審批流程。等流程都走完了，你再去江大那邊參加正式訓練。」
七中也是第一次遇到這種情況，再怎麼謹慎都不為過。