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第31章 那你其實是來找周老的?

2026-06-05 03:28:45 作者: 知了叫我

  三人將陳言的試卷平放在講桌上,翻來覆去的看了一遍又一遍。

  除了滿心的欣賞外,他們已經再無別的想法。

  只不過,和他們不同的是。

  講台下看似在埋頭做試卷的學生,此刻內心的躁動已經沒了,只剩下莫名的惆悵。

  他們通過剛才三位老師的表現,已經有預感到這位學長的答題速度,可能又提升了。

  但他們完全沒想到的是,貌似不只是答題速度提升了呀,還有分數也提了?

  要不然,這一位教練兩位助教,怎麼會是這麼個狀態?

  和後排學生又有些不同,前排的學生其實已經聽到了那壓低聲音的「滿分」。

  他們一開始還以為自己出現了幻聽,怎麼可能有人能把聯賽模擬卷考滿分?

  更何況,還是在短短的四十分鐘裡!

  可在講台上那雖然盡力壓低,卻還是不斷傳出的對話聲中。

  他們最終接受了這個事實,這場聯賽模擬考試,創造了學校的歷史。

  可是,學長,你不是幾天前才說過,自己不會做幾何題的嗎?

  難道真的又是騙我們的?

  中午十二點十分,考試結束。

  伴隨著考試結束的,還有陳言最終完成的解析幾何的學習閉環。

  沒有像往常一樣,一聽到放學聲,陳言就趕緊收拾背包跑出教室。

  他坐在座位上,有些緊張和激動地喚出了透明面板。

  雖然覺得自己的猜測應該沒錯,可在沒看到結果前,還是不能確定。

  透明面板出現眼前的瞬間,陳言便將目光鎖定在了個人面板上的「核心能力」一欄。

  【核心能力:極致溯源型思維(開發程度37%→39%)】

  當看到這一欄果然發生了變化後,他頓時放下心來,緊張褪去,只剩下了激動。

  他成功通過解析幾何的學習閉環,提升了極致溯源型思維的開發程度。

  雖然2%的提升幅度並不大,但也快抵得上節點2閉環時提升的那3%了。

  最主要的是,他的想法得到了驗證。

  

  後續他在對其它學科進行溯源和閉環學習時,同樣能提升思維能力的開發程度。

  陳言當即心滿意足地將透明面板關閉,開始收拾自己的背包。

  他得去堵一下周建民,幫忙借閱一下物理方面的書。

  雖然物競和數競一樣,講義資料這些也存放在科創實驗中心和科創辦公室。

  但畢竟是不同學科的競賽組,他還是得找周建民帶著,才能借閱相關的書籍資料。

  而且,就像他上次跟趙海洲借書時一樣。

  周建民肯定更清楚,兩個資料存放區中,哪一個地方會多一些他需要的書。

  等到陳言來到周建民的辦公室,往裡看了一眼,才發現人並不在裡面。

  只有其他幾名老師在整理東西,看樣子也是準備回家吃中午飯了。

  雖然普通高三生不像競賽生那樣,周末兩天都被安排得滿滿的。

  但周六也是要上課的,只有周日白天休息一天,晚上再回來上晚自習。

  自然,周六有課的老師們,也就跟著學生走。

  既然周建民不在,陳言便也打算先去校門口小飯店吃飯,回頭再來蹲對方。

  就在他縮回身子,剛打算離開時,一道悅耳的女聲傳入了耳中。

  「咦?是陳言嗎?」

  陳言身子頓住,迎上往辦公室門口走來的這人。

  「張老師好。」

  張老師名叫張珂,帶他們班的化學,是一位年輕的女老師。

  張珂點了點頭:「周老和李老師都已經回家了,你得晚點來,才能找到他們。」

  陳言明顯愣了一下,他沒想到張珂竟然知道他為什麼會過來。

  看到陳言的表情,張珂輕聲笑道:「最近這段時間,你可是我們老師裡面的話題人物。

  我們都很想知道,你身上到底發生了什麼,能讓周老這麼重視。


  而且能讓李老師的態度轉變這麼大,甚至主動幫你跟我們請了晚自習和周六的假」

  陳言這才反應過來,對呀,自己今天可沒去班裡上課。

  要說晚自習的假,隨便找個理由就行,可周六也是跟正課一樣的。

  大概只有李建國親自去跟各科老師說,才能把這個假給請了。

  搞不好,周老也出面幫他請假了。

  要不然,張珂怎麼一開口就知道他是來找周建民和李建國的?

  陳言在心裡感謝了兩位老師一番後,口中說道:「張老師,既然周老師和李老師都不在,那我就先走了。」

  張珂伸手拉了一下,有些好奇地問道:「你真的已經把基礎數學這塊都學完了?」

  陳言又是一愣,這個張老師怎麼什麼都知道?

  他不知道的是,李建國早晨回到辦公室後,剛好周建民也在。

  於是兩人就聊了一會,自然而然地就談到了陳言身上。

  然後李建國就把碰到陳言的事簡單說了下。

  當聽到陳言已經完整建立了,包括實數、導數、極限、微積分、線性空間在內的基礎數學體系後。

  周建民一度以為自己聽錯了,這可是才短短一周時間啊!

  他從來沒碰到一名學生,能在一周時間裡,從最基礎的皮亞諾公理建立起完整的基礎數學體系。

  光是翻書啃書都不止一周吧?

  可陳言不只是翻書,而是真正都學會了!

  周建民不得不承認,他給陳言的評價還是太低了。

  這小子是真的要一鳴驚人了!

  他和李建國兩人越聊就越是覺得如此。

  只不過,兩人都沒注意到的是,辦公室里還有一名老師,正豎著耳朵在聽他們說話。

  這人也就是此刻正一臉好奇看著陳言的張珂。

  陳言看了看面前的年輕老師,輕輕點了點頭:「剛剛才啃完。」

  他想到自己是在剛結束的模擬考上,把解析幾何的內容閉環的。

  所以應該算是剛剛才啃完吧?

  張珂倒沒在意他話中的「剛剛」,她的注意力全在對方那肯定的語氣上。

  雖然知道李建國已經確認陳言所學的內容,可她還是不太相信。

  要知道,她當時聽到這話時,簡直不敢相信自己的耳朵。




  可才剛過去的一模考試,那成績是明擺著的,她很不好評價。

  怎麼會突然之間有這麼大的轉變呢?

  而且從數學42分,到學完整個基礎數學的內容,也太快了吧?

  前兩天,她還聽說了,陳言在數競的一次模擬考上,直接考了216的最高分。

  她當時也是不相信的。

  可現在……

  張珂滿臉震驚地看著陳言,好一會才接受了這個事實。

  旋即,她忽然想到一件事,開口問道:「那你其實是來找周老的?」


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