陳言眼前浮現的透明面板上。
子鏈路2的當前研究進度，已經從1%提升到了12%。
這段時間，陳言也終於啃完了工程算法這塊的理論內容。
而且，從選定核心非線性問題，到設計統一離散框架。
再到將非線性求解策略模塊化。
然後從全局化和線性化，再加上預條件，構建算法樹，輸出原型。
歷時半個多月，他也終於完成了算法原型的構建。
陳言並不清楚，半個多月的時間，算快還是慢。
但對他自己來說，那一沓厚厚的草稿紙。
還有眼前子鏈路2，那10%的研究進度提升，已經說明了一切。
實際上，在構建算法原型時，其實是可以與具體的架構設計一塊進行的。
也就是一邊構建算法原型，一邊進行實際的算法框架搭建，進行編程。
但陳言想著，自己的電腦配置實在太拉胯，得借用學校的才行。
所以，他就打算先將紙面上的內容搞定，再拿著東西去跟學校借用。
在確定了面板上的內容後，陳言隨即關閉了透明面板，抬頭看了一眼。
這節是數學課，講台上，李建國正在按計劃，進行著二輪複習的內容。
當他看到陳言難得抬頭看過來時，不由得有些詫異。
這段時間，不對，應該是很久了。
很長時間的數學課，他都沒見陳言抬頭看過黑板了。
李建國記得，有段時間他還能看到，陳言像是也在跟著進行二輪複習。
他當時雖然表面上沒有什麼表情變化，但其實內心裡，還是有些欣慰的。
沒想到自己的數學課，對陳言還能提供一些幫助。
但在那之後，他就沒見過陳言再抬頭聽過課了。
當然，陳言不止是在他的課上這樣，所有老師的課上，也都是這樣。
可今天怎麼突然抬頭聽課了？
難道說，自己剛才講的知識點有哪裡不對，剛好被這小子給聽到了？
李建國當然不認為陳言突然抬頭，是又準備跟著進行二輪複習。
換做上次月考前後，他可能仍會這麼想。
但現在，不可能了。
因為從他目前掌握的情況來看，陳言早就脫離了高中數學的範疇。
聽課的作用已經不是複習，而是完全在放鬆了。
那不是聽課的話，不就是聽出了他講的內容有問題嗎？
下一秒，李建國就放緩了自己講課的語速。
表面上看，他好像只是簡單放緩了節奏，沒有什麼太大變化。
但其實，他心裡已經在回顧自己剛才所講的內容了。
同時，他也看了陳言好幾眼，生怕這小子突然站起來打斷了他。
但好在，一節課結束，李建國預想中的畫面並沒有發生。
這讓他不由得鬆了口氣，但同時，他也有些沒想明白。
怎麼莫名其妙的，這小子就給自己上了波壓力？
以前上課也沒有呀？
他沒再拖堂，而是直接說了聲「下課」。
然後，下意識地，他又看了眼陳言。
只見，他眼中的少年，在下課鈴聲結束中，正起身朝他走了過來。
沒來由地，李建國又緊張了一下。
但他剛才已經回顧了一遍，所講的知識點，應該是沒有錯誤的。
那這小子，是打算找自己做什麼？
「李老師，我找您有點事。」
陳言走到講台上，輕聲說了句。
李建國先是一愣，旋即放鬆下來：「那你跟我來。」
說完，他便直接拿起教材講義，頭也不回地走出了教室。
陳言連忙跟上，一路來到了教師辦公室門口。
李建國沒有直接走回辦公室，而是與陳言就站在了門口的走廊上。
他在看了眼辦公室裡面後，才出聲問道：「怎麼了？碰到什麼事了？」
陳言有些奇怪地看了眼李建國。
他總覺得老李怪怪的。
不僅難得的沒拖堂。
還第一次，頭也不回地就離開了教室。
這一點都不像他的風格。
但他也沒多想，相比於此，他還有更重要的事找老李。
於是，陳言直接開口道：「老師，我想請假。」
他想繼續後面的架構設計，上機實操編程。
光靠晚自習或者是放學後的時間，肯定是不夠的。
這樣的話，他就只能把課堂上的時間，全給請掉了。
聽到陳言的話，李建國又是一愣，旋即立馬笑道：「請假好呀！沒問題！」
他的回答十分爽快。
這倒不是因為他終於確定，陳言的確不是來給自己指正錯誤的。
而是因為，他其實早就有讓陳言請假的想法。
尤其是最近半個月以來，各科老師也陸續跟他提過。
包括周建民和趙海洲，也都跟他提過給陳言放假這件事。
當然，趙海洲說的更具體，他可以提供安靜的自習教室。
只作為陳言專屬，保證無人打擾，可以讓陳言安心自學。
因為他們都一致認為，現在的陳言，與其讓他按部就班的到學校。
還不如完全把時間交給他，讓他按自己的節奏來自學。
這樣可能還會取得更好的效果。
李建國自己也是這麼認為的。
但是考慮到學校里這方面的例子太少，他得先跟年級主任等人溝通。
所以還沒來得及跟陳言去說這件事。
卻沒想到，陳言今天先找到了自己。
聽到這個回答，陳言微微一愣。
他擔心自己沒有說清楚，便又補充道：
「老師，我說的請假，不是請一兩天，而是……」
還沒等他說完，便被李建國打斷道：「我知道。」
陳言頓時不解地看了過去。
李建國隨即解釋一遍自己和各科老師的想法。
等到他說完，陳言才明白過來。
敢情，這幫老師早就想給自己放假了？
不過現在剛好，要是再早一點的話，他肯定不同意。
畢竟，他還是更喜歡學校的氛圍一些。
雖然李建國同意了陳言的請假，但還有一個要求。
就是馬上要來的4月份的二模考試。
還有後面三模月考之類的，陳言不能不參加。
對此，陳言自然毫無異議。
就算李建國不說，他也不可能不去考的。
他還想著在高考前，多拿幾次滿分給陳利物和黃雪淑呢。
就在兩人說話時，陳言忽然看到。
教學樓下，有一道身影正朝這邊走來。
他連忙說道：「老師，謝謝您，我還有事，先走了……」