首頁> 現代都市> 目錄頁> 第75章 節點8閉環

第75章 節點8閉環

2026-06-28 04:43:39 作者: 知了叫我

  當陳言出現在辦公室門口時,一眾老師微微有些詫異。

  對於陳言請假,然後這兩天泡在機房的事,他們自然是知道的。

  不過,他們也沒有多問什麼,畢竟陳言現在可以說是全校最特殊的一名學生。

  只以為他又是碰到了什麼事來找周建民的。

  倒是張珂等幾位任課老師,很是親近的和陳言打了招呼。

  告訴他周建民還沒來,要他進辦公室等。

  陳言只是解釋了一句自己是來找李建國的。

  但對於進去等,自然是被他拒絕了,他可不想又被一眾老師圍觀。

  等了一會,他終於在走廊的樓梯拐角處,看到了李建國的身影。

  李建國也第一時間看到了這名消失了兩天的學生。

  他不由得笑著問道:「你是來找我,還是找周老,還是找其他老師?」

  陳言尷尬一笑,撓了撓頭道:「李老師,我來找您的。」

  「哦?」李建國確實沒想到,陳言是來找自己的。

  但隨即,他便問道:「怎麼了?碰到什麼事了?」

  陳言沒有先問二模考試的事,而是將N-S方程的數學邏輯質疑問題拋了出來。

  和以往一樣,他講的很穩。

  從牛頓力學這些到N-S方程完整形式的推導閉環開始。

  將整個節點8的內容,詳略得當地講述了一遍。

  聽完這番講述,李建國沒有立即說話,反而是目光怪異地看著陳言。

  別看他表面雖然平靜,但心裡卻是有些翻騰。

  倒不是因為陳言越學越深,畢竟這小子早就開始狂奔了。

  主要是,他沒想到,陳言會拿N-S方程的問題來問他。

  而且還從什麼牛頓力學,質量守恆這些來說是怎麼推導出N-S方程的。

  這難道不是物理的內容嗎?

  他難道不是個數學老師嗎?

  難道這個問題去問周建民不應該更合適嗎?

  欸,不對!

  就在覺得自己不合適的念頭剛冒出來時,便被李建國立馬掐滅了。




  你可以從非線性項的自洽性,能量的真實耗散性……」

  在李建國開口提出邏輯質疑後,陳言也開始逐一應對每一個質疑點。

  兩人一番討論下來,他心滿意足地補足了那最後的1%。

  腦海里也隨之冒出了系統提示音。

  和陳言不同,在討論結束時,李建國卻是悄悄捏了把汗。

  還好他沒把物理全還回去,也還好他數學基本功足夠紮實。

  才能幫這小子把問題給解決了。

  要不然,他真要丟人了。

  他隨即暗暗做下決定,回頭得把一些數學內容再撿起來。

  以防後面再冒出來一個陳言這樣的學生。

  在心裡長舒了口氣後,李建國輕聲問道:「沒事了吧?沒事,我就回辦公室了。」

  說完,在他想要轉身時,就聽到陳言說道:「李老師,還有件事。」

  李建國腳步一頓,重新看向陳言:「還有事?」

  陳言點點頭,說道:「我想問下二模考試在哪天?」

  「嗯?二模考試?」

  李建國先是一愣,旋即再次在心底鬆了口氣。

  還好不是數學物理的問題了。

  「對。」陳言應了一聲,隨後將沈川幫忙,以及自己打算在二模考試後去燕大的事情說了一遍。

  聽完後,李建國立馬說道:「這是好事呀!至於二模考試的話,

  大概在下周六周日,你正好可以在考完試後過去。」

  頓了頓他又說道:「你的請假申請,在我這是無限制的,只要你自己安排好時間就行。」

  陳言應道:「好的,謝謝老師!」


  李建國擺了擺手:「不用客氣,你能早點去外面看看也好。」

  陳言微微一笑,他的確也有這個想法。

  現在隨著節點的推進,還有跨學科鏈路的打開。

  廬州一中這裡,確實已經不太適合他了。

  這時,李建國看著陳言,忽然問道:「你高考後準備報燕大?」

  陳言一愣,他倒還真沒想過這個問題。

  這段時間以來,他一門心思地埋在構建知識體系的閉環上。

  對於高考後的規劃,他完全沒有想過。

  看見陳言的表情,李建國心裡便知道了。

  他隨即說道:「按你最近的成績提升,不管是燕大,還是水木,問題都不大。

  但是,不管是哪所學校,都先不要表態,等高考後讓他們找你。」

  陳言雖然有些不解,但還是輕輕點了點頭。

  見狀,李建國無奈地又補了一句:「等你從燕大回來後,我跟你詳細講一下!」

  他打算給陳言好好講講高校招生這裡面的門道,好幫著學生爭取更大利益。

  只不過,他也沒想到,有一天自己帶的學生里,居然還能自由挑選各大高校。

  陳言應了聲後,便離開了教師辦公室這裡,徑直朝行政樓走去。

  同時,他的眼前浮現出了透明面板。

  在應對了N-S方程基本性質的數學邏輯質疑後,節點8已經完成閉環。

  【恭喜宿主,節點8閉環進度已達100%,解鎖前置條件驗證通過,當前邏輯狀態無斷點!】

  【恭喜宿主,節點解鎖獎勵已發放,宿主思維能力已同步提升,現已開啟節點9的攻堅】

  在陳言掃了一眼兩道系統提示音的內容後。

  面板隨之閃動了一下,提示音的內容消失,改變後的個人面板浮現出來。

  【宿主:陳言】

  【核心能力:極致溯源型思維(開發程度65%→66%),具象化能力——精準直覺】

  【錨定問題:帶電粒子群在複合場中的穩定約束與最優控制模型推導】

  【鏈路總覽:節點數暫不可見,已解鎖節點數8,整體閉環進度22%】

  【當前攻堅節點9:磁流體力學(MHD)基礎方程與耦合場理論】

  【跨學科鏈路映射區:已解鎖子鏈路2相關節點內容,其餘子鏈路暫不可見】

  【全局邏輯狀態:存在斷點】

  陳言先是看了一眼「核心能力」一欄。

  依舊是1%思維能力開發程度的提升。

  沒有驚喜,也沒有意外。

  但只要是還在提升,對他來說,就是可以接受的。

  隨即,他看向面板的後面幾欄。

  鏈路總覽這塊的整體閉環進度已經來到了22%。

  陳言其實一直沒太過關注這一欄的內容。

  在掃了一眼後,他便看向了「當前攻堅節點9」一欄。


關閉
Δ