到學校後，張建勛照例先到進到班級里，卻見周詩雨正在哭。他輕輕地拉起他的手問：
「怎麼啦？」
周詩雨還是啜泣，肩頭也隨之抖動。
見此情景，張建勛問與他同桌的小男孩：「李曉楠，你說是怎麼回事？」
李曉楠眨巴眨巴眼睛，看看周詩雨又看看張建勛，回答道：「有人給她寫信，完了她就哭了。」
「信呢？」
李曉楠指著地上的紙片回答說：「讓周詩雨撕了，扔地下了。」
張建勛低頭一看，果真見地上有幾片紙。他彎腰撿起，將它們拼接，見上面寫道：我愛你，周詩雨，我要取（娶）當媳婦。再下面畫了一個穿心的箭，還綴上了年月日。
張建勛心裡暗笑，臉上卻裝出十分憤怒的樣子，厲聲喝道：「誰寫的，站出來！」
當然不會有人站出來。張建勛走到講桌前，嚴肅地訓導：
「你們是來學習的，不是來談情說愛的，要想談情說愛必須等到走向社會以後，到那時，別說你寫信就是公開摟抱我都管不著。你知道你寫信意味著什麼嗎？往小了說是你懵懵懂懂不知事，往大了說，你就是耍流氓心有邪念。給人寫信，知道會給她造成什麼傷害嗎？她會覺得被羞辱，她會無地自容。你今天站出來坦率地承認錯誤，我會原諒你；知錯能改，善莫大焉。如果你企圖矇混過關，那你就試試……」
整個早自習都是張建勛在訓話，直到鈴聲響過，他才停了下來。張建勛揮揮手示意學生們可以自由活動後，他走到周詩雨的桌前。這時，周詩雨已停止了哭泣，正目視前方雙手絞在一起。張建勛輕聲道：
「去吧，和同學們玩去。我會查個水落石出，給你一個滿意的結果。」
說完，他用眼睛示意一個女生。那女生是個機靈鬼，她秒懂了老師，便拉起周詩云向外跑去。張建勛看著她倆走出的背影，苦笑了一下，然後在地上來回踱起了步子。他在思謀該如何找出那個寫信的同學。
第一節課里，他不動聲色，像什麼事也沒有發生一樣。第二節課學生抄完筆記後，他親自將筆記本收了上來。在離下課還有十分鐘時，他囑咐學生要遵守紀律不能吵鬧就回到辦公室。
回到辦公室里，張建勛坐下將那張拼接起來的信平鋪在桌子上，又將五六個筆記本打開。他逐一對照筆記並且在腦海里重現早自習時每個同學的表情神態動作，最後他站起來到班級級的門口，叫周雲濤道：
「周雲濤，你跟我來。」
周雲濤惶惑地出來，跟在張建勛的身後，來到老盛的屋裡。到了老盛的屋裡，張建勛坐在炕沿上，一眼一眼地看著周雲濤。周雲濤被看得發了毛，他摳摳耳朵又捏捏鼻子說：
「老師，那張紙不是我寫的。」
張建勛笑了，說：「我也沒說是你寫的。你怎麼知道我要問你給周詩雨寫信的事？你還挺聰明的，只是在學習上不用功。你跟我說說，咱班同學在背後有什么小動作？」
周雲濤放鬆下來，他想了想說：「沒啥呀。對了，咱們班有的同學說你向著周詩雨。還有，洪景濤說你和我是親戚，不敢在我面前說你壞話，怕我告密。」
張建勛哈哈地笑了，他伸手要拍周雲濤的肩膀，卻被他靈巧地躲開。因此，張建勛更加笑個不停。
「你躲什麼，我又不是打你。」張建勛把那張紙拿起來，又仔細地看了一遍，說，「論輩分，周詩雨應該是你的小姑，所以你不可能給他寫什麼信。」
「大舅，咱們班學生還去打雀呢。」周雲濤討巧說。
「啊，我管不著，他們打他們的，我又不能時時刻刻跟在身邊。」
張建勛現在以平和的態度和周雲濤拉著家常，就好像現在不是在學校里。在說了四五分鐘後，他讓周雲濤去叫李成輝過來。
李成輝惴惴不安地進來後，張建勛把他的筆記本打開，和那張紙並排放在一起。李稱輝站在地中央，承受著張建勛如炬般的目光。只是一小會兒，他低下頭，雙手捻著衣服的下角。
「知道我找你來幹什麼嗎？你如實說，不能撒謊。」他說完，讓李成輝過來看他的筆記本和那張紙，「這個筆記本是你的，你看看這個愛字和這張紙上的愛字有什麼區別？愛字這一捺都向上挑，很明顯是一個人寫的。」
李成輝不說話，窘迫的樣子好像是找一個地縫鑽進去。他漲紅了臉，小聲地說：
「老師，我……」
張建勛此時的態度並不嚴厲，他儘量用和藹的語氣說：「是你寫的吧？沒關係，你承認了還是個好學生。你學習態度端正，也遵守紀律，團結同學，偶爾犯個錯誤，我能原諒。如果是你寫的，你不用說話，不用回應。」
李成輝不說話，便是默認。
「那好，你要寫一個承諾書，保證以後不再發類似的錯誤。」
張建勛說完，從李成輝的筆記本上撕下一頁紙，遞給李成輝，說：「我說，你寫。」
李成輝接過紙趴在炕面上，但只是幾秒鐘又抬頭望向張建勛。張健勛明白他的意思，於是到辦公室里取來一支筆交給他。
「你寫，周詩雨對不起，那封信是我寫的。我保證以後不再犯類似的錯誤。寫上你的名，再寫上年月日。嗯，六月九號。」
李成輝將寫完的保證書交給張建勛後又站在地中央，低頭不看張建勛。張建勛有點可憐這個孩子，覺得他只是一時衝動才犯下了錯誤，就說：
「不要有什麼心理負擔，犯了錯誤就改，你還是一個好學生。你放心，今天的事我不會對任何一個人講，包括周詩雨。你回去讓徐海平來。」
張建勛在老盛的屋裡裝模作樣地詢問了許海平之後，就讓他回去叫李軍。如此這般，詢問了七八名同學後，張建勛走出值宿室來到外面。
調查給周詩雨寫信的事花費了三四十分鐘，第三節課已經上了快到一半。這堂課王清會的，所以張建勛可以盡情享受著六月的陽光。二年級的學生在操場上瘋玩著，他們的這節課是體育。
周詩云在門前站著，見張建勛出來就迎向他。在花池邊，他們都停住了，彼此只有一米的距離。花池裡的花苗正茁壯成長，只在七月份時就開出艷麗的花朵。
「張老師，你一個一個地叫學生幹啥呀？」周詩云率先問道。
「我班有學生給周詩雨寫情書，還畫了一個穿心箭。」
「誰呀？」
「這不能說，我已答應了他，為他保守秘密。」
「你是怎樣破的案？」
「對筆跡，察言觀色。詩云，不能給學生一點點犯錯誤的機會，也不能因為事小而放棄追究。不能讓他們存有僥倖的心理，以為能矇混過關，這樣他們才不想也不敢犯錯誤。」
「你還挺有經驗的呢。」
「何止是管理學生，我還有武功呢。我在那些年立定跳遠，能從花池的這邊跳到那一邊。」
張建勛說完，逞瘋兒一樣站到一尺高的小圍牆上並轉圈走起來。他走得很平穩，步履輕盈身形如燕。這便引來了周詩云的一聲喝彩：
「有功夫，好像練過。」
張建勛跳下來，抱拳秉手，故意裝出謙遜的樣子說：「哪裡，哪裡，過獎了。」
周詩云走過來，也學著他的樣子，在小圍牆走去。在走了一圈到張建勛的跟前時，她兩臂張開向里歪去，但很快她又調整過來。終究是周詩云沒有掌握好平衡，在調整完身體後，她猛地跳下來，結結實實地撲到了張建勛的懷裡。
只是頃刻間，周詩云紅了臉，她迅速地轉身，回到自己的班裡。這一幕恰巧又被從班裡出來的沈春紅看在眼中，她停頓了一會兒，轉身走進辦公室。
下班坐上車以後，沈春紅沒和張建勛說話，也沒和周詩云說話。