走廊里頓時靜了下來。
基地負責人站在後頭，忍不住倒吸了一口涼氣。
在整個工業體系里，敢當面這麼跟這兩位院士說話的，除了紅牆裡的首長，恐怕也就只有眼前這個十一歲的孩子了。
柳老張了張嘴，臉上的鬍子抖了兩抖，看了看易有為那雙沒有半點退讓意思的眼睛，氣勢頓時矮了半截。
「你看你這孩子........怎麼還學會拿喬了呢。」
段老嘆了口氣，把大氅往身上緊了緊，有些無奈地苦笑。
「行行行，聽你的。我們這兩個老幫菜回屋挺屍去。」
「不過說好了，下午兩點前，你不准跟外頭那幫人簽任何意向書！」
段老此時生怕易有為被人給挖走了。
「您二位睡到自然醒之前，我哪兒都不去。」易有為側過身子，指了指走廊盡頭的幹部宿舍。
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兩位老人在負責人的攙扶下，一步三晃地站起身來。
走了兩步，柳老還不放心地回頭瞅了一眼：「有為，桌上有我給你留的熱豆漿，記得喝了。」
看著兩位老人的身影消失在宿舍門後，基地負責人抹了把腦門上的冷汗，轉過身對著易有為連連點頭。
「有為同志，真是多虧了你。這要是真在南苑凍出個肺炎來，我這顆腦袋非得被部里擰下來不可。」
「我已經通知了南苑軍醫所的同志，一會兒等他們睡熟了，過去測測體溫，做個全面的理療。」
負責人提到這裡就後怕。
「麻煩您了，辛苦。」易有為點了點頭。
「不辛苦不辛苦，為你服務也是我們的任務。」負責人剛松下一口氣，走廊轉角處忽然傳來一陣輕快的皮鞋聲。
徐清裹著洗得發白的軍呢子大衣，腋下夾著一個深藍色的硬紙文件夾，臉上帶著掩飾不住的笑意，三步並作兩步從拐角處拐了出來。
他眼神往走廊盡頭掃了一圈，發現兩位煞神已經不見了蹤影，整個人頓時精神起來。
「段老他們真回去睡了？」
徐清壓低聲音問了一句，得到負責人肯定的答覆後，嘴角的笑紋幾乎咧到了耳根。
「有為同志，老專家們需要休息，但你的時間不能耽擱。」
「今天白天南苑這邊歸我值班，我在高速空氣動力學方面也有點底子，不過今天我想給你換換腦子。」
他快步走到易有為身前，蹲下身子，目光里透著一股按捺不住的熱切。
「走，去機庫東頭的小推演室。」
「我給你講講防空系統里最核心的玩意兒——防空飛彈的火控解算原理。」
徐清拍了拍手裡的厚文件夾。
易有為神色微動，沒有拒絕。
現在的他，空氣動力學剛剛邁過中級門檻，但單憑氣動外形，飛機再好也只是個靶子。
在這個時代，真正能守衛領空的，終究是那些拔地而起的防空長杆。
推演室里沒有機庫那麼嘈雜，正中央擺著一張漆成墨綠色的大沙盤，周圍牆壁上掛滿了用油墨繪製的雷達測距坐標系和曲率修正表。
幾個通宵記錄數據的青年技術員正圍在桌角喝釅茶，一見徐清帶著易有為進來，呼啦一下全站了起來。
「徐組長，有為同志。」幾個技術員神情拘謹，眼神卻亮得嚇人。
昨晚那場近乎神跡的黑板推演，他們全在現場。
在這個行業里，實力就是唯一的硬通貨，沒人敢因為年齡對這個孩子有一絲一毫的怠慢。
徐清抬手往下壓了壓：「都別圍著，該核對參數的去隔壁，把桌子騰出來。」
技術員們手腳麻利地把沙盤上的雜物撤走，迅速退到了門口，但沒有一個人捨得離開，全扒在門框邊伸著腦袋看。
徐清抓起一支紅藍鉛筆，在白紙上飛快地畫出了一個拋物線攔截幾何：「有為，地空飛彈和常規火炮完全不同。火炮是打提前量，而飛彈在空氣中是在做持續的氣動受力運動........」
話音剛落，易有為的視界內，淡藍色的系統面板悄無聲息地閃爍了一下。
【火控解算經驗值+1】
【火控解算：1/10000（未入門）】
看著那一萬點的起始經驗上限，易有為的心臟微微縮緊了一下。
此前不管是機械修理還是空氣動力學，初始階段不過區區數百經驗。
而這門融合了應用數學、雷達測距模型、舵機響應延遲以及多變量隨機濾波的綜合技能，光是邁進門檻，就需要整整一萬點。
其內部蘊含的邏輯鏈之複雜，甚至遠超了一般的工科門類。
易有為沒有退縮，拉過一把木頭椅子坐下，翻開筆記本，手中的鉛筆尖在紙面上輕輕落下。
「徐老師，請繼續。」
推演室的煤爐子裡，碎焦炭燒得通紅，發出一陣輕微的噼啪聲。
「有為，你看這裡。防空飛彈的導引規律，目前老大哥教我們的是三點法。」
「也就是雷達、飛彈、目標三者始終保持在一條直線上。」
徐清在黑板上勾畫出一個極為複雜的攔截幾何三角形，鉛筆在手掌心裡靈活地轉了個半圈。
易有為盯著那道拋物線軌跡，手中的鉛筆在本子上快速記錄。
「但三點法在面對高空大機動目標時，末端的過載要求太大。」
「飛彈在稀薄空氣里，舵面效能急劇下降，如果單純靠三點法去追，飛彈最後根本轉不過彎來，只能眼睜睜看著目標滑過去。」
徐清推了推鼻樑上的黑框眼鏡，指尖重重地點在攔截點上。
「所以必須引入提前比例導引。」易有為在草稿紙上隨手寫下一道微分方程，頭也沒抬地接了一句，「將彈目視線角速度的比例放大，讓飛彈的法向加速度與視線轉率成正比，提前切入攔截弧線的內側。」
徐清手裡的粉筆啪嗒一聲斷了半截。
他猛地轉過身，有些不可思議地看著坐在桌前的小小身影。
防空飛彈學院的研究生光是吃透「比例導引」這四個字的數學推導，少說也得花上整整兩個月的時間，期間還得配合大量的模擬打靶數據。
而眼前這個孩子，僅僅聽了前置條件的鋪墊，就本能地把最核心的數學工具給掏了出來。