慕長庚話音剛落，幾個巡考老師的臉色同時沉了下來。
「不是你的？」
剛才那個開口訓斥的男老師姓周，是教務處的一個老資歷，在學校幹了快二十年，最看不慣的就是學生作弊還嘴硬。
這種學生在他眼裡，就是典型的差生！
學習差也就算了，還沒有素質，還沒有情商。
他推了推眼鏡，上下打量著慕長庚，語氣里的不耐煩又重了幾分：
「從你桌子底下搜出來的，你說不是你的？」
「那它自己長腿跑進去的？」
另一個年輕一點的巡考老師也跟著幫腔：
「同學，都到這個份上了，態度能不能端正一點？」
「鄧院長親手從你桌下拿出來的，我們這麼多雙眼睛看著，你還有什麼好狡辯的？」
慕長庚不吃壓力，搖搖頭道：
「我說了，小抄不是我的。」
「在沒有調查清楚之前，還請各位老師不要亂扣帽子。」
周老師「嘖」了一聲，搖了搖頭，臉上寫滿了「無可救藥」四個大字。
他轉向鄧乾，語氣裡帶著一種「你看看現在這些學生」的無奈：
「鄧院長，你看到了吧？」
「現在的學生就這樣，被抓現行了還死不承認，嘴硬得很。」
「真不知道這種學生以後對社會有什麼用。」
鄧乾站在一旁，雙手背在身後，微微點頭，臉上掛著一種「我已經見怪不怪」的表情。
但心裡卻很滿意慕長庚的態度。
他越這樣，自己越好收拾他，越好開除他。
犟吧，繼續犟吧。
最好吵起來。
呵呵....
還有這個周老師，也是鄧乾專門叫過來的，因為鄧乾知道周老師對學生的喜好。
在周老師的認知里，學生犯了錯就該低頭認錯、痛哭流涕、保證下次不再犯，這才是正確的流程。
可慕長庚這種行為——
這不是狡辯是什麼？
這不是頂撞是什麼？
更新不易，記得分享101看書網
「你叫什麼名字？」
周老師的聲音拔高了半個調，走廊里都起了回音。
慕長庚居高臨下的看著周老師：
「慕長庚。」
周老師注意到慕長庚看自己的目光，那種俯瞰的感覺，讓他有一種他才是老師，自己是學生的感覺。
這種氣勢上被壓下去的感覺，讓周老師內心很是不爽。
「慕長庚是吧。」
「你這是什麼態度？」
「鄧院長親自抓到的，人贓並獲，你不認錯也就算了，還在這兒犟嘴？」
「你以為你嘴硬我們就拿你沒辦法了？」
他往前走了兩步，手指幾乎戳到慕長庚面前，唾沫星子橫飛：
「考試作弊，按照學校規定，這門課成績直接作廢，記過處分，記入檔案！」
「你要是態度好一點，認錯認得快一點，學校說不定還能給你個改過自新的機會。」
「可你這個態度——我告訴你，只會讓處分更重！」
慕長庚看著幾乎要戳到自己鼻尖的那根手指，眉頭微微皺了一下，但沒有後退，也沒有躲開。
「我憑什麼認錯？」
「小抄不是我的。」
慕長庚搖搖頭，語氣不輕不重，淡然的表情跟周老師形成了鮮明的對比。
話落，周老師的臉漲成了豬肝色。
他幹了這麼多年的老師，什麼樣的刺頭學生沒見過？
但像慕長庚這樣，被當場抓到作弊、被三個巡考老師外加院長圍著，還能面不改色心不跳、一字一句跟你「講道理」的，他是頭一回見。
「行，你不是嘴硬嗎？」
周老師氣得直點頭，手指在空中點了好幾下：
「到了教導處，見了你輔導員，看你還能不能這麼硬氣！」
「走。」
他說完，一甩袖子，大步流星地往樓梯口走去。
鄧院長很滿意周老師這般生氣的態度。
隨後收回目光，語氣淡淡的，帶著一種居高臨下的公允：
「真是不到黃河不死心。」
「頂撞老師，不知悔改。」
「你現在是成年人了，要為自己的一舉一動負責。」
最後一位巡考老師還是比較善良的，臨走前來到慕長庚身邊，壓低聲音說：
「同學，你就別犟了。」
「周老師這個人，你越跟他頂，他越不會放過你。」
「一會兒見了你輔導員，認個錯，態度好一點，爭取從輕處理，明白嗎？」
聞言，慕長庚偏頭看了他一眼，沒有解釋，只是點了點頭，然後邁步跟了上去。
......
鄭芸辦公室內
鄭芸正在整理下午要用的教案，桌子上的手機突然響了。
她掃了一眼來電顯示，是教導處的老師。
心裡「咯噔」一下，心裡有一股不好的預感。
該不會又是哪個混小子老師被抓住了吧。
鄭芸搖了搖頭，接通了電話：
「王主任。」
「鄭老師啊，我是教導處的王主任。」
電話那頭的聲音帶著一種公事公辦的疏離：
「你的學生慕長庚，今天考試作弊，被巡考老師當場抓到了。」
聽到這個名字，鄭芸整個人頓時僵住了。
怎麼是長庚？
「而且這個學生態度非常惡劣，拒不承認，還頂撞周老師和鄧院長。」
「現在人正在往教導處帶，你作為輔導員，趕緊過來一趟吧。」
「長庚...他作弊？」
鄭芸的聲音不自覺地拔高了一點，語氣充斥著擔心，隨即又壓了下去：
「王主任，會不會搞錯了？」
「這個孩子不是這種人。」
「搞錯？」
王主任的語氣里多了一絲不悅：
「鄧院長親手從他桌下拿出來的小抄，三個巡考老師都看著，這叫搞錯？」
「鄭老師，我知道你們年輕老師跟學生關係好，但原則問題不能含糊。」
「你先過來再說吧。」
電話掛斷了。
鄭芸看著掛斷的電話，頓時沒有工作的心情了，連桌子上的教案都來不及收拾，便迅速朝教導處跑去。
鄭芸一路小跑，路過的老師，都來不及去打招呼，漂亮的臉蛋上全是著急之色。
.......................................
.......................................