「考慮到白天會有太多不確定因素，其實最好的行動時間應該是在晚上。」
「但……」
白羽說到這一頓，目光從飯桌上其餘四人臉上掃過。
「這個副本的鬼貌似在晚上活躍得更加頻繁，一旦被它發現我們晚上不在宿舍里，可能反而更加危險。」
「所以還是只能白天行動。」
「距離副本結束還有三天，只不過最後一天要脫離副本，留給我們的時間只剩兩天。」
「穩妥起見，最好再觀察一下情況，等明天中午或下午放學再行動。」
「你們的想法呢？」
「可以，就按你說的來。」
黎煜點了點頭，率先表態。
哪怕不清楚白羽背後做的事，光是上一次的行動，其他人也能看出他的不簡單，當下對白羽的提議自然沒有異議。
在黎煜開口之後，王虎、葉詢兩人也表示認同。
「很好，那具體的行動時間等我確定後再通知你們。」
「在此之前大家只要不違反校規，別觸發殺人規律，避免繼續減員。」
白羽忽然輕輕笑了笑，看向眾人道：「我可是由衷的希望我們在場所有人，都能順利活著走出這個副本。」
其他人聽聞此言，只當他是在說些安慰的話，鼓舞士氣。
黎煜吃飯的動作微微一頓，奇怪的瞥了白羽一眼。
不知為何，他突然感覺這傢伙的話里似乎有什麼深意？
晚餐結束後，眾人各自散去。
為了裝得像樣一點，騙過那些可能在暗中時刻監視他們的目光，黎煜帶著王虎、葉詢兩人特意前往了通向博物館的石橋。
黎煜暗暗觀察了一下保安巡邏的頻率，發現和白羽說的一樣，那傢伙顯然也是用了心的。
那他這邊自然也要表現出相應的態度。
至少也讓鬼覺得，他們對博物館的情況很感興趣。
晚自習，黎煜照例完成了雙份作業，等下課鈴聲一響，他拿起書包正準備返回宿舍。
但剛走出教室，他和葉詢卻皆是腳步一頓。
「什麼情況？」
看著蜂擁走出教室的學生，黎煜眉頭一皺，頓覺不對。
前幾日晚自習一結束，學生們都會統一回到宿舍，可現在，他們雖然也在往教室外走，但卻有很明顯的異常。
他們，沒有一個人背著書包。
「林三，這是怎麼回事？」
葉詢自然也注意到了這奇怪的現象，連忙湊到黎煜身旁低聲開口。
黎煜看了他一眼，沒說什麼，心裡卻也在飛速思考。
難不成這是鬼的某種障眼法？真的準備對他們的作業動手腳，所以用這種方式哄騙他們將書包留下？
換做任何一個參與者在見到周圍的副本NPC齊刷刷做出相同舉動時，最保險的做法自然是效仿著來。
可黎煜是清楚的，周圍這些看著不正常，實際上也不正常的學生全部都是鬼。
在這種情況下他自然會多想一層。
「但就算是將書包留在了教室里，鬼又能動什麼手腳？」
「刀疤男的死基本可以確認，丟失作業確實會違反校規，觸犯殺人規律，那麼鬼就沒辦法直接對我們的作業出手才是。」
「否則在前幾日參與者毫無設防時，鬼早就可以這麼做了。」
「可如果不是鬼想耍手段，那就是發生了什麼我們不知道的事……」
「都這個時間點了，學校還能做什麼？」
黎煜面不改色，心中快速權衡利弊。
「我們要不要也把書包留在教室？」葉詢見他不說話，開口提議道。
黎煜思考片刻，點了點頭，「跟著他們做。」
按之前的猜想，這次副本的鬼受到了某種限制，也需要按照一定的流程行事，維持學校正常的運轉。
現在既然所有學生做出了相同舉動，黎煜還是傾向於這是學校的某種活動。
兩人快速返回教室放下書包，隨後便跟著人群下到一樓，走出了教學樓區域。
果不其然，離開教學樓後，黎煜發現學生們並沒有朝著宿舍樓的方向走，而是前往了另一處方向。
跟著人群走了片刻，黎煜便很快意識到，他們這是打算去操場。
黎煜眉頭微皺，心裡更加不解，現在晚自習下課已經是十點多了，還去操場做什麼？
只聽過做早操、課間操的，難不成還有晚操？
「林三，你有沒有感覺氣氛不太對勁？」
這時，葉詢忽然湊上前，面色緊張打量著四周，小心翼翼的開口。
「你是指什麼？」
「就，周圍的這些學生啊！」
葉詢的音量抬高了些，但在意識到這樣太過惹眼後，又趕忙壓低了聲音。
「我突然覺得他們變得很奇怪啊！你看他們的臉，一個個白得沒有一點血色，我太奶奶走了一周都沒他們這麼白！」
「而且他們走路的姿勢怎麼變得那麼僵硬，剛剛一個學生從我旁邊經過，我不小心碰到了他的手……」
「冷！冷得跟冰塊一樣！沒有一點溫度，活人的手可能會這樣嗎？」
黎煜斜了他一眼，回道：「這裡的學生生活作息強度那麼高，氣血不足白一點也正常，而且現在是晚上，路燈照在臉上確實會比較顯白。」
「至於走路僵硬，剛剛結束三個多小時的晚自習，誰連著這麼久坐在一個位置上，剛站起來時都這樣。」
「這晚上風又涼，你碰到的那學生可能身體素質比較差，手腳冰涼也沒什麼……」
葉詢愣了愣，一臉錯愕的看著黎煜，不明白他怎麼突然變得這麼……麻痹大意？
但反應過來後他趕忙連連擺手，語氣篤定。
「不不不，雖然你的解釋聽起來很合理，但肯定沒這麼簡單！」
「我現在站在這群學生中間，感覺溫度都低得離譜，他們一個個的好像……庫庫往外冒寒氣啊！」
葉詢縮著脖子，邊走邊滿臉警惕的看著周圍的學生。
這麼明顯的異常，他要是再感覺不到那才是有鬼。
黎煜見狀也沒再多說什麼，很快便跟著人群來到了操場。
一到操場，周圍的學生便很自然的分散開，明顯有目的的朝著各自方向而去。