何雨柱坐在座位上沒挪窩。他掃了一眼黑板上的圖。
「圖畫錯了。」
這四個字砸出來，整個教室落針可聞。
張培元臉色一沉：「我教了半輩子書，這草圖閉著眼睛都能畫出來。你亂講什麼！」
「書上的理論，毛病歸結於主動齒輪的偏心誤差。」何雨柱拉開椅子，順著過道往講台走，「但您這套圖，第二級傳動用的是直齒。高轉速下直齒嚙合會產生衝擊，那百分之三的波動，是齒面受力不均引發的彈性形變，跟偏心誤差根本沒關係。」
何雨柱走到講台邊，從粉筆盒裡摸出一根白粉筆。
「得改斜齒輪。」何雨柱直接在張培元畫的圖旁邊，添了幾條輔助線，「螺旋角設在8到15度之間。這不僅能消除轉速波動，還能承受更大的重載。」
粉筆敲擊黑板，發出乾脆的嗒嗒聲。
張培元站在一旁。他看著何雨柱補全的公式和螺旋角推導步驟，那套理論極其先進，連市面上的中文期刊還沒登載過。
「這……」張培元湊近半步，指著公式，「這是液壓補償下的斜齒偏置？你在哪本外文書上看到的？」
「不是書上。」何雨柱扔掉粉筆頭，拍了拍手上的灰，「半個月前，首鋼二號高爐的控制箱出毛病，我跟著工業部的蘇聯專家伊萬諾夫一塊排查。他手裡拿的內部圖紙，用的就是這套補償公式。」
工業部。蘇聯專家。實操排查。
這幾個詞直接引爆了課堂。
底下的新生全坐直了身子。他們連大學校門還沒摸熱乎，這個同班同學已經跟工業部的蘇聯大工匠搭夥幹活了。
建國咽了口唾沫，小聲嘀咕：「他昨天是不是說他暑假在工業部給蘇聯人做飯？」
張培元把手背在身後，看向何雨柱的眼神完全變了。教書匠最講究達者為師。
「你把這套螺旋角的受力公式，給大家詳細拆解一遍。」張培元往旁邊挪了兩步，直接把講台讓了出來，「別干站著。書本確實滯後了，今天這節課，你來講。我也聽聽蘇聯的最新動向。」
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何雨柱沒扭捏。
他前陣子剛在首鋼車間給那幫八級鉗工上過課，刷熟練度這種事，他熟。
他抓起粉筆，轉身面對一百多號同窗，開始拆解機械公式。他講課不講死理，專門拿首鋼那些軋鋼工具機、拖拉機履帶的實際故障舉例子。大白話配上精準的數據，底下的學生聽得入迷，連張培元都掏出個巴掌大的筆記本，在旁邊認真記錄。
【叮！！】
何雨柱腦海里，久違的提示音清脆響起。
【宿主向多人傳授高等機械理論。】
【學習技能熟練度+100。】
【工業科技技能熟練度+200。】
【觸發連擊反饋，經驗獲取效率提升百分之五十。】
何雨柱捏著粉筆的手停了一下，隨即講得更起勁了。送上門的高級代練經驗包，這幫大學生比車間的學徒工反饋的數值高太多了。
........
就這樣，一節課的時間很快就過去了。
張培元合上那個巴掌大的筆記本。他低頭看了看自己原本準備的教案，上面那些基礎的齒輪比公式，在這滿黑板的實操數據面前，顯得過於單薄老舊。
「這套理論，首鋼那邊已經開始實際應用了？」張培元抬起頭，聲音發乾。
「昨天剛調校完二號高爐。」何雨柱靠在講桌邊，語氣隨意，「圖紙是蘇聯專家伊萬諾夫給的，我順手改了幾個低溫啟動的缺陷。這套補償公式，用在咱們現在的重型工具機上最合適。」
張培元長長吐出一口濁氣。他教了二十年書，頭一回在講台上被一個十六歲的新生上了一課。
「我這老骨頭，今天算是開眼了。」張培元把教案往前一推，苦笑一聲，「何雨柱，按你現在掌握的工具機實操和蘇聯最新理論，這門課我沒資格教你。這本教材上的東西，你也全用不上。」
底下的一百多號新生連大氣都不敢喘。
大學教授當眾承認自己教不了一個學生！
何雨柱沒接話茬。腦海里，系統電子音接連不斷地響起。
【宿主向一百零三名高校生傳授高等機械理論。】
【學習技能熟練度+3000。】
【工業科技技能熟練度+5000。】
【觸發連擊反饋，經驗獲取效率提升。】
數字狂跳。這漲幅比在車間帶那幾個學徒工快了十倍不止。
何雨柱眼睛大亮。這哪是大學課堂，這簡直是給他量身定製的超級代練場！
「張老師，您別這麼說。」何雨柱站直身子，一本正經地開口，「實操歸實操，系統性的理論梳理我還得跟您學。再說了，咱們班這麼多同學剛接觸機械，底子薄。以後這課，我給您打下手，您講基礎，我負責給他們講車間裡的前沿技術。咱們互補。」
「這有什麼捨不得的。」何雨柱指著底下的學生，「技術藏著掖著造不出大機器。只要他們肯學，我就願意教。」
經驗包們，哥以後天天給你們上課。
下課鈴響。張培元拿著筆記本滿面紅光地走了。他要去找校長匯報，給何雨柱單獨批一個學生導師的特殊身份。
教室門剛關上，建國、齊鐵軍和孫長慶三個人直接圍了上來。
「何老弟！不，何爺！」建國一把抱住何雨柱的肩膀，「你昨天不是說你是個顛勺的廚子嗎？」
「是廚子啊。」何雨柱把書掃進帆布包。
齊鐵軍咽了口唾沫：「那你剛才黑板上寫的那些……」
「給蘇聯專家做飯，順手學的。」何雨柱把帆布包挎在肩上。「走，哥幾個，食堂乾飯去！！」