數日後，張仁風回了北平。
把李雲龍，孔捷等一眾軍長，還有帶回來的部分工兵師交由華北軍區的幹部安排。
緊接著立馬就被中樞的車子接走了。
軍委的會議開了兩天一夜，從戰略全局談到國防建設，從戰俘交換談到軍工布局，領導們一個個拉著張仁風問這問那，連吃飯的時候都沒消停過。
就連老聶想聊幾句都不行......
到了第二天下午，總算把正事談完了，可還沒等張仁風喘口氣，各大報社的記者又來了，烏泱泱坐了一屋子，閃光燈晃得人眼睛發花。
很明顯，這是領導們有意安排的。
新華報的記者第一個站起來，問的問題還算正經，問了戰役經過、問了坑道戰術、問了下一步國防建設的設想。
張仁風一一答了，該說的說，不該說的一個字不往外倒。
人民報的記者接著問，問的是對美帝的戰略判斷，張仁風端起茶缸喝了口水，琢磨了兩秒才開口：
"美帝現在急著要談判，是因為打不動了，我們要預防.......他們一年被滅了兩個師，家裡頭遊行示威的比前線的兵還多.........."
他這話說得滴水不漏，既不顯得囂張，又透著底氣，底下的記者刷刷記著，閃光燈又是噼里啪啦一陣。
輪到解放軍報的記者站起來，問的問題就偏了，帶著一股子兵味兒：
"張政委，您這兩次戰役指揮得如此漂亮，請問您的戰術思想主要師承何人？"
張仁風聽到這話，臉上的笑紋絲沒動，可心裡頭已經開始罵娘了。
這問題他在車上就猜到會有人問，陳旅長那萬金油式的發言風格當年在太行山他聽得耳朵起繭子，什麼"向老前輩學習""集體智慧的結晶""在黨的領導下取得勝利"，每一句都挑不出毛病，可每一句都等於什麼都沒說。
更新不易，記得分享101看書網
可現在的情況，跟之前明顯不同，這位記者貌似跟老師長關係還不錯，自己這回是三頭收了錢。
他腦子裡頭飛速轉了一圈，既然這樣那就讓子彈飛一會兒吧，張仁風開口：
"這個問題嘛，首先得感謝組織的培養，沒有組織的信任和支持，我張仁風就是有三頭六臂也指揮不了，功勞都是前線官兵的.....
我是在人民軍隊這個大熔爐里成長起來的，從紅七軍到紅三軍團到八路軍到解放軍，每一位老首長都教過我東西。
比如偉大的上位.....先生........比如老師長.....比如老.....比如軍團長........比如現在哈軍工的我們陳院長.........再比如千千萬萬的戰士和基層指揮員，人民群眾......他們才是真正的老師。"
他這一番話說得滴水不漏，總之都列上去就不會有錯，總有一個正確答案嘛。
這就是跟做大題一樣的道理，寫多一點，萬一有一個蒙對了，那也得分嘛。
在座的記者們你看看我我看看你，一時挑不出毛病來。在內心暗罵道，「這不對啊，怎麼有點那個陳....的味道？」
那個問師承的記者不死心，畢竟也是受了劉院長的託付，非要打破砂鍋問到底的追問了一句：
"那您覺得哪位首長對您影響最大？"
張仁風微微一笑，又是陳旅長那副萬金油的口吻：
「哎，你這位同志的問題問的很尖銳嘛，一看就很有水平，老實說.....其實........我認為.......」
"總之.....都很大，而且缺一不可啊。你要非讓我選一個，那就是組織。是組織把我從一個紅小鬼培養到今天。"
這番回答既不得罪人，又顯得謙虛謹慎，記者們也不好再追著問了。
裴世強立馬上前，將記者攔住，免得追問變成逼問，只能說老師長牛！！
可張仁風心裡頭其實清楚，陳旅長那套話術雖然滑頭，可在當下的環境裡，確實是最穩妥的回答方式。
你但凡指定了某一位，其他幾位老首長嘴上不說，心裡頭能沒想法？
還不如打個太極，讓所有人都覺得"我也是其中一員"。
到時候，大家繼續吵來吵去，我張仁風不就漁翁得利嗎？
第二天一早，各大報紙的簡報就出來了。
張仁風那番話被精簡轉述，列了幾位老首長的名字，按職務高低排了個序，排在最前頭的是書記們......
張仁風坐在招待所的餐桌前，拿著一張《解放軍報》掃了兩眼，忍不住笑了出來。
他心裡頭門兒清，全軍上下真正在意師承問題的，掰著手指頭數也不過五六個人.........
此刻遠在金陵軍事學院，劉院長正坐在會議室里主持會議，面前攤著剛剛送到的那份報紙。
他掃了一眼報上那段文字，目光落在"老師長"幾個字上，嘴角幾不可察地揚了一下，隨即又恢復那副儒雅穩重的神情。
"你們看嘛，"
劉院長把報紙推給旁邊的政治部鍾主任，語氣裡頭帶著那種不緊不慢的從容，
"這裡面提到的幾人中，我到底還是排在了小陳的前面嘛。"
鍾主任接過報紙掃了一眼，臉上的表情頓時變得有點微妙。
簡直無語，也不知道為什麼，劉院長最近怎麼了？
向來穩重儒雅的他，這怎麼就變得爭強好勝起來了呢？
所以，為了讓劉院長看清現實，他不得仗義執言了起來，
他忍了兩秒，還是沒忍住，仗義執言道："院長，這排名明顯是報社的編輯按照職務高低排序的，在抗戰時期，老陳的職務本身就在您之後，排在您前頭才不合理。"
劉院長聞言，連連搖頭，依舊那副儒雅穩重的樣子，慢條斯理地開口：
"我說鍾主任，這你就不懂了吧？我們誰不是上位的學生？上位排在第一這是必然的，二先生排在第二難道不應該？肯定是編輯在行文的時候考慮了這個問題。"
他推了推眼鏡，目光掃了一圈在座的各位，語氣裡帶著一種"你們不懂"的從容。
坐在對面的訓練部陳部長一看這架勢，為了避免繼續在這個問題糾纏不清，也為了會議正常召開，趕緊出來打圓場，清了清嗓子接話道：
"我倒是覺得，劉院長分析得非常有道理。你看，畢竟都排到倒數第三了，比老陳多一位，比人民群眾多兩位。
這就說明肯定不是按照職務高低排序的，我們是人民當家作主的政權，人民都在最後墊底，那就說明跟職務高低沒有關係。依我看，大概是按照年齡大小排列的。"
劉院長嘴角微抽，心裡頭已經滿足了，只要不輸小陳，比老陳多一位，他就贏了。
看著諸位踴躍發言，他拿手指輕輕敲了敲桌面，把話題拉回正軌：
"好了，今天開始會議。關於課程設置的問題，我認為要把兩次殲滅美師的戰例放進來。
我聽說伏龍芝軍事學院和西點軍校也在研究，這是咱們對外軍打的頭一次殲滅戰，所以......"
他說到這，目光掃向列席的幾位特聘教員，
"常乃超同志，廖耀湘同志，你們兩位是我們學院的特聘教員，到時候由你們主講，如何？"
常乃超本來正低著頭假裝看筆記，聽見這話猛地抬起頭來，臉上的表情精彩紛呈。
他張了張嘴，心裡頭翻江倒海：哎，素聞這位劉院長有軍神之稱，在會議上博弈一下就好了嘛，沒必要拿我常某人出來現眼啊！再說了我是被李雲龍俘虜的，你讓我講張仁風的殲滅戰，這不是把我架在火上烤嗎？
可他嘴上還得應付著，斟酌了兩秒才開口："劉院長，主導戰役的乃是您愛徒張仁風司令員，由我們來講解，恐怕不妥當吧？"
旁邊的廖耀湘一聽，立馬推了推眼鏡，心想乃超兄實乃吾輩楷模！
事情都到了這個份上，就沒必要理會那位陳學長了，再說了我是丁偉俘虜的，我講的又不是殲滅戰，能躲就躲。
他緊跟著接話道："是啊是啊，素聞129師以善打硬仗出名，張仁風司令員如此攻堅，想必也是盡得劉院長真傳。廖某建議，還是請張司令本人來講課最好。"
劉院長聞言，臉上那點笑意怎麼都壓不住，心裡頭樂開了花——要不怎麼說國軍將領上道呢？
他輕輕掃了一眼在座的同僚，內心嘆氣，怎麼就那麼不懂事呢？
然後才不緊不慢地開口："嗯，那就以學院的名義，向軍委打報告，請張仁風同志來金陵授課。"
這時候鍾主任抬了抬手，委婉地提醒道："院長，這恐怕不妥啊。張政委要忙閱兵事宜，哈軍工的建設也離不開他，還有二機部的籌建工作，他恐怕分身乏術。"
一向沉默寡言的陳部長接了一句："哎，這話說的。別人不行，我們院長是張司令的恩師，那還不是他一句話的事兒？要我說，只管打報告，剩下的交給組織和院長去談就是了。"
劉院長嘿嘿一笑，點了點頭，越聽越上頭，感覺都要起飛了，為了避免失態，他立刻就結束了這場討論。
緊接著，掏出隨身帶的筆記本，翻開扉頁，拿起鋼筆寫了幾行行字：
【今日會中見報，小風倒是個懂事的孩子，列了諸位於師者之列。我僥倖勝了小陳一名，小勝即大勝，是為樂事。課後已決議，請小風來金陵授課，屆時當以師徒之禮相迎，看小陳還有何話講。另，鍾主任多嘴，陳部長倒是識趣，記之。】