除了自動步槍外，其他武器也進行了疊代。
「咦？」
飛彈！
【h293?y火箭助推電視制導滑翔飛彈】：
短時液體火箭發動機助推，彈載電視攝像回傳，支持意念直連\\/無線電電視遙控雙模式。
配套模塊化傾斜發射架，可艦載甲板安裝，也可陸基樓頂、高地部署，用於水上大型變異生物，入水直接損毀。
【解鎖要求】：22000建造點、通訊室lv2、艦載情況下，需要艦船排水量≥2000噸。
【基礎參數】：攜帶數量2枚，艦載\\/陸基傾斜發射有效射程11000米，350能源點\\/枚。
彈體全重1045千克，戰鬥部裝填300k阿馬托高爆裝藥，火箭發動機工作約10秒提供初始加速，之後依靠彈翼滑翔飛行。
【飛彈武器專屬升級分支】
增程火箭助推藥劑lv1：提升助推段持續時間，艦載\\/陸基發射最大射程提升至13000米。（需求：15000建造點）
破片擴束戰鬥部lv1：調整炸藥與破片排布，增大爆炸殺傷覆蓋範圍，對集群水面目標殺傷效果提升。（需求：15000建造點）
爆發助推藥劑 lv1：強化瞬時推力，犧牲部分助推總燃料，大幅拔高助推段峰值速度。
滑翔階段平均速度同步提高，總射程被壓縮。
艦載\\/陸基發射，助推峰值速度 830km\\/h，滑翔巡航 510?550km\\/h，末端俯衝最高 700km\\/h。
最大有效射程下降至 9000米。（需求：15000建造點）
「總算出現飛彈武器了麼……」
余煬看這個飛彈，似乎也不完全是飛彈，只是一個早期版本。
因為這個飛彈並不能全程提供動力，射程也相對較短，不過多了個制導的功能。
制導！
這是余煬一直想要的效果。
雖然他的意念能控制一些武器懸浮，現在超能覺醒之後，意念控制強度又提升了不少。
但也無法控制一個1噸重的東西，在幾百上千米之外改變方向，持續追蹤目標，更何況攜帶巨大的動能。
所以制導就非常關鍵了。
唯一可惜的是，這個飛彈只能在水面之上起到效果，進入水中就會失效了。
而下一個階段的魚雷又沒有制導功能，只提升了航速，水下戰鬥能力依然偏弱。
因為解鎖h293?y飛彈需要通訊室lv2的前置。
於是余煬先花600建造點，解鎖出了通訊室lv1，然後又花2000建造點，把它升到了lv2。
【通訊室 lv2：45m3，擴容有線電話交換機一台（提供 8路有線分機）、大功率短波電台三台，可兼容亞音啞音編碼，最大通信距離一百二十公里。
配備多信道射頻機櫃，通用模擬信號解調處理單元，可轉向八木定向天線陣列，電磁干擾檢測告警模塊，預留標準化設備拓展機架與系統總線接口，可接收外來設備輸出的模擬無線電圖像信號，支持語音，摩爾斯電碼通信。需建造點 2000】
「周老師，周老師在嗎？聽到的話，帶兩個你的學生，來36層。」
余煬拿出對講機，問了句。
「我在，馬上到。」周老師馬上回復。
不一會兒，周老師領著兩個學生，找到余煬。
「有什麼事嗎？」周老師問。
「來來來，跟我來一趟。」
余煬把周老師和他的兩個學生，帶到大廈樓頂。
嘩啦啦~
樓頂大雨傾盆，地面濕漉，四下一片黑暗。
接著，余煬在周老師他們的注視下，把lv2級別的通訊室召喚了出來，放在樓頂。
他推門而入。
通訊室內2米多高，20平左右。
一台有線電話交換機，放在牆角的支架上，它能提供8路有線分機。
旁邊的桌子上是三台大功率短波電台。
然後是多信道射頻機櫃，通用模擬信號解調處理單元等各種設備。
面前的地上，放著一個可轉向八木定向天線。
沒等周老師開口，余煬又花2.2萬建造點，解鎖了h293?y飛彈。
通訊室內又有新的變化。
白光閃爍之間，出現了一個飛彈專用的操控控制台。
它由兩台老式顯像屏幕，和一個遙控操縱杆組成。
與此同時，一個鋼製雙聯傾斜發射架出現在外面的空地上。
兩個導軌斜向上翹起，卡槽之間固定著兩枚塗裝灰綠的h293?y飛彈。
彈頭部分有一個小小的凸起，是攝像頭。
周老師看著外面出現的飛彈，又打量著通訊室內的設備，心中有了答案，說：
「你是叫我們過來安裝天線，調試飛彈的無線電通信模塊？」
余煬笑道：「不愧是專業人士，一看就明白。」
……
忙活了一陣過後，那個可轉向的八木定向天線，被周老師他們固定在樓頂的邊角，方便收發信號。
同軸線纜順著地面，接入到通訊室內。
接著，周老師回到通訊室里，站在飛彈操控台前，並將其啟動。
呲呲呲~呲呲~
兩台老式顯示屏布滿密密麻麻的雪花。
周老師嘗試旋轉按鈕，調節信道。
他們也是第一次搞飛彈通訊的設備，余煬按照面板給出的說明，提示周老師。
很快，屏幕上的雪花消失，變成了像素非常低，比馬賽克還馬賽克的實時畫面。
畫面上顯示的正是樓頂被手電筒燈光照亮的模糊發射架。
周老師不停撥動操縱杆，屏幕上的視野也跟著微微轉動。
這種攝像頭完全是用上世紀非常古早的老式電子管制作。
顏色黑白，解析度低的一批，只能勉強分清楚大型物體。
完全是清朝老片畫質。
等飛彈發射出去後，屏幕上就可以實時顯示攝像頭拍攝到的畫面，再控制操縱杆，由無線電傳輸到飛彈，驅動飛彈內的陀螺儀開始轉向，達到制導追蹤的效果。
所以這玩意兒還是得人工制導，並不能像現代飛彈那樣，射出去完全就不管了。
而在周老師控制操縱杆的時候，余煬面前自動彈出攝像頭拍攝到的畫面，相當於是原本的庇護所三維投影變成了這個馬賽克畫面。
只要處於庇護所或其150米範圍內，他就可以接收到畫面，用意念控制通訊室內的操縱杆，不斷微調飛彈軌跡，從而達到意念制導的效果。