忽然，有個大臣出來問道：「覃大夫，你說的開設文榜，和武榜去考核。我倒是想問問，文榜，或者武榜都考些什麼，以什麼標準來取人才呢？」
聞言，覃雲楓感嘆，政哥的官員班底倒是十分深厚啊。
隨後，他詳細解釋：「文榜可以考諸子百官學說，之前陛下已經採納了微臣的外法內儒，集百家之長治天下的提議。」
「考諸子百家學說，凡能答出者，按照分數依次排名。至於武榜，則是考兵法、謀略。分高者，進入軍營歷練，後續採用軍功授爵的方式，獲取爵位。」
「如此一來，我大秦便通過考試。擁有源源不斷的人才，更不用擔心因為察舉制的舉薦，讓一家之姓獨大，從而威脅皇權！」
「這便是科舉制，一種通過考試選拔出來的人才制度！」
話音落地，眾人倒吸一口氣！
不得不說，覃雲楓這科舉制，幾乎完美解決了察舉制存在的問題。
就比如，察舉之人的品格是否真的品格優良？或者品格優良又是否有能為官的能力呢？
而且能被察舉之人，多數都有些許關係。長期以往，百年以後，朝中官員很難沒有一家獨大，或者幾家獨大。
那個時候形成的世家，對皇權真的沒有影響嗎？
且開設考試，給寒門子弟一個走入仕途的機會。也能收穫民心，更幫助皇帝，平衡了貴族的勢力。
這覃雲楓，當真的是不可多得的人才啊！
就在嬴政還在讚嘆開設六部，對皇帝直接負責。以及，科舉制帶來的絕對好處時，跟在他旁邊的小黑龍說話了。
小黑龍：「宿主宿主，趕快採取覃雲楓的提議，這將會給你加一千國運點呢！」
聽到一千，嬴政的眼睛瞬間亮了。
下面的小白狗也在覃雲楓耳邊嘰嘰哇哇道：「宿主，這個可以啊宿主。簡直是太厲害了，你這是在降維打擊。」
覃雲楓在腦海里回了一句：「這就是博覽群書的好處了。」
很快，嬴政便開口道：「覃愛卿的提議甚好，就採納你的提議。李斯！」
「臣在！」李斯站出來拱手見禮！
「擬定好六部的職位，以及同淳于越等各家太傅，擬定好考試的內容。」
李斯剛想領旨，被點到的淳于越卻拱手見禮：「陛下，微臣還有幾個問題。」
「說！」嬴政的聲音聽不出情緒！
「微臣想知道，這文榜考試和武榜考試是什麼時候，又是如何進行。還有，太傅。如今每個郡縣，還未有完整的太傅以及學堂！只怕推行下去，恐難以進行！」淳于越說出了推行這政策下去，將會存在的問題。
這時候，覃雲楓也再次提議：「陛下，微臣認為淳太傅所言十分有道理。」
「如今缺的是太傅，微臣認為，可以請諸子百家的傳人帶著子弟前往整個大秦，去傳授所學。如此一來，諸子百家的學說也能傳授下去。解決了老夫子不夠的問題！」
「至於學堂，微臣則認為，可以讓每個郡縣，從當地官府開出一間院子來收納當地的孩子讀書認字。如此一來，解決了學堂問題，又彰顯了陛下對百姓的愛戴，他日即便六國餘孽想反，面對擁有人心的陛下，只怕也出師無名！」
「最重要的是，不論貧困還是富有。當地的孩子，都得在官府的學堂入學，學滿十五年。學夠十五年，也到了弱冠之年。」
「那時，便由著他們去。且所有孩子的學費，每年只需要一兩，貧困孩子也能負擔得起。如此一來，百姓不再愚昧，朝廷有取之不盡的人才，對陛下的愛戴日日加深。」
「那時候，大秦才不是真正靠鐵腕手段威震天下。而是靠民心，靠仁德。」
一番話下來，旁邊的扶蘇十分驚訝。
這些政策一旦能夠實行，完美的契合了他的仁政理念。他雖然有仁政理念，卻還沒有具體的實行方法。
難怪，父皇說，有看出問題並且去解決問題的能力才是一個君王該有的。
眼下就有一個重要的問題，是覃雲楓提出的政策中，有一些漏斗的：「覃大夫，本太子倒是有個疑惑。」
「太子殿下，請講！」覃雲楓微微頷首。
不過他心裡在納悶，這麼完美的東西，還能有什麼遺漏之處不？
很快，扶蘇便給他解答：「覃大夫的提議都甚好，可本太子有一疑惑。並不是每個孩子都擅長讀書認字，也有一些喜歡兵法以及武藝。」
「剛剛覃大夫所言，皆是選拔文榜考試的人才。那武榜呢？又該如何？」
「再者，諸子百家的太傅以及學子，可以前往偏遠之地做老夫子。可那些武榜的，又該如何去教導去學習呢？」
他的話，讓覃雲楓眼前一亮。
果然，扶蘇公子並不是沒有能力之人。
他除了迂腐一點，善良一點，以及仁厚一點，基本上算一個純粹善良的人了！
「太子殿下這個問題極好，這也是微臣剛剛想接著說的。」
「的確，每個孩子的喜好不一樣。有些喜歡讀書認字，有些喜歡武功騎射。」
「因此，微臣的提議則是。一天的課程中，既有諸子百家的學科，又有騎射等，由官府去進行安排。」
「等學了九年以後，再開始分設文武！喜歡讀書認字的孩子，則在九年以後不需要去騎射六藝，只需要讀書認字。喜歡騎射六藝的，則是去專研這些。」
「如此一來，那些都學了九年的孩子。既能身體康健，略懂兵法，又能讀書認字，不會勇猛無腦。」
「不論最後選擇的是什麼，都不影響給我大秦，提供人才。倘若有孩子，兩類都喜歡，便可修文武，成為文武雙全的國之棟樑！」
聞言，嬴政簡直是滿意到了極致。
如此一來，大秦的人才源源不斷，且都不是庸俗之輩。既擅長讀書認字，又會騎射六藝。
且進一步收穫了民心，他日六國餘孽，即便想出兵謀反，也師出無名！