隨著發令槍砰然打響，田徑場上的幾名蓄勢待發的參賽學生頓時如離眩的箭般沖了出去。
由於楊天成也在這一組，所以看台上的李雪峰也期待起了這位學生的成績，能否達到他心中的最高要求？
比賽只一開始，白澤林為了拔得頭籌，絲毫不惜體力的猛衝在了最前面。
狂風猛烈的竄進胸膛，他能清晰的感受到自己的心臟在劇烈地搏動，把血液輸向四肢百骸。
他無比清楚，自己此番的真正對手就只有楊天成一人，因為彼此的平時成績本就相近。
而長期職業化的鍛鍊，昂貴且專業的裝備，根本就不是剩餘的那些普通學生能比的。
所以衝到前列後，他不時地回頭望月，想要看看自己的唯一競爭對手是否追上了自己。
這小動作自然逃不開李雪峰的眼睛。
這個曾說出『你跑不過我你信嘛』的老師，怎麼會不清楚他的這些小九九？
只不過想著青年人年少輕狂，有點傲氣提升幹勁也好，沒有多做干涉罷了。
此時此刻，他的眼睛不斷在白澤林身上掃過。
「這小子心中憋著一口氣，爆發力倒是不錯，或許更適合去練短跑。」
儘管誇讚了一下對方，不過在他眼裡，白澤林的天賦終究比不上楊天成的。
原因很簡單，楊天成的乳酸耐受力極高。
這幾乎能讓他一直保持著全速奔跑，而感受不到疲勞，在中長跑中，這優勢是難以想像的。
但在這項指標上，白澤林卻顯得有些平平無奇。
「據我估計，他可能會敗在最後的兩百米，那才是該真正亮劍的時候。」李雪峰如此下著判斷。
偌大的田徑場上，幾道身影飛奔向前，大多人都在咬著牙硬挺。
一千五百米，說多不多說少不少，但對於大部分疏於運動的人來說，還真不是那麼好跑下來的。
其中，為了學分報名競賽的學生已經面露痛苦之色。
他們的上次體育課，可能還追溯到高二時期了，自然不是那麼容易堅持的。
白澤林此時已經將跑得最慢的一位同學拉了整整一圈。
在越過這位同學時，他感覺自己那矯健的身姿，如風一般的速度，一定吸引了很多學妹顧盼，成功贏得了擇偶權。
就好像那些時日受到風吹日曬，都有了回報似的。
但是，儘管內心無比滿足，他的大腿卻越跑越像是灌了鉛般沉重，配速已經越來越慢了。
白澤林逐漸感到胸腔中隱隱作痛，似乎再度狂奔下去就要硬生生爆開。
這樣的現象，在最後一圈時越發明顯了。
白澤林感覺自己的大腿酸疼無比，此刻明顯是拿著意志力在強撐。
「加油，就差最後四百米，馬上就能拿第一了！」
他不斷鼓舞自己的幹勁，將自身蘊藏的最後一絲力氣爆發出來。
而終點也已經離得不遠了。
但就在這時，他感覺周圍有一股猛烈的氣勁在不斷地逼近他。
「不對！」
白澤林悚然一驚，驟然側頭，眼前卻突然出現了楊天成的身影。
一想到終點近在咫尺，他猛然地一咬牙，絲毫不惜受傷，整個人像一條靈活的鯉魚般猛然躍了出去。
周圍的歡呼聲大作，皆在猛烈的喝彩，讓得白澤林一陣恍惚。
他緩緩站起身來，望向一旁的裁判員：
「誰是第一？」
裁判員著實有點犯難，他們用的是計時手錶，而場面看上去就像是兩人同時衝線一般，若沒有高科技輔助設備，真讓他不好判斷。
「可能...是並列第一吧。」
聞言，白澤林頓時不可置信地道：「怎麼可能？我明明感覺是自己先摸線的。」
他的語氣已近似一種質問了：「你計數給我記好的啊！」
裁判員不過是一位拿兩百元薪資的普通大學生，此時面對人高馬大似乎即將動怒的白澤林，一時之間愣在了原地，遲疑道：
「好像...你是要快一點。」
白澤林這才滿意的點了點頭，道：「那還說啥呢，快登記成績吧。」
對此，楊天成表現的很克制，一點沒有爭勝的念頭。
究其原因，是他對自己的表現也有點不滿，竟然沒有拉開明顯的差距。
一想到自己的征途日後會是星辰大海，就覺得同眼前為了校運會成績而斤斤計較的人沒什麼好說的。
白澤林確定成績如實登記上表後，對著一旁的楊天成笑道：
「楊師弟，看來這次我要跑得快一點呢。」
「嗯，祝賀你了。」
楊天成不咸不淡地道：「看來今天運氣有點不好。」
白澤林聞言眉頭微蹙，這是暗諷他靠運氣沒實力嘛？
他正要反駁時，就聽楊天成對著一旁的工作人員問道：「這次打破了紀錄嗎？」
工作人員第一時間比對一千五百米校史成績，微笑道：
「恭喜兩位同學，你們雙雙打破紀錄了。」
聞言，白澤林登時感覺心平氣和，今日好事成雙，就是大度一點又怎麼樣？
......
白澤林一舉打破塵封十一年的校史紀錄，總算是一件值得慶賀的大喜事。
此時，在賽後的休息區，李雪峰語重心長地對他說道：「澤林啊，你的好勝心難能可貴，但是應該有的技巧卻應該熟練掌握。」
「你第一圈的衝刺速度非常快，哪怕是在長年累月經受訓練的職業運動員中都稱得上優秀，但是第二三圈的速度卻明顯變慢了。」
「你不要跟我說這是正常現象，其他的高水平專業選手，最多相差一秒乃至零點五秒，而你的這個數字，卻是整整兩秒！」
「兩秒，足足可以拉開七八米身位了。」
「哪怕你最開始極速猛衝，一路領先，最後若不是向前一躍，這第一真不是那麼好拿的。」
白澤林則像是個乖乖學生吧，頻頻點頭。
他之所以同楊天成好勝相爭，不就是渴望老師能多多注意到他嗎？
此時受到單獨教誨這一殊榮的他只覺得無比滿足。
李雪峰的教誨點到為止，他掃了一眼正在參加比賽的學生，伸出手指向了其中某一個人，忍不住說道：
「你看，那個學生和你剛才一上來就猛衝的狀態幾乎一模一樣，若非你經常訓練，你覺得這是能堅持下來的嗎？」
頓了頓，他繼續說道：「我看這就是一個鮮明的負面典型。」
「對你很有教育意義。」