陸安和又拿起一個智能手錶，幫唐國強戴上：「這個是檢測心率的，看你緊不緊張。」
唐國強低頭看了看手錶，點點頭：「好。」
然後他拿起手機，開始低頭鼓搗，一臉認真地研究起新世界。
馬嘉祺轉頭喊：「安和，快給唐老師拍兩張照！」
賀峻霖也跟著招呼：「對對對，給唐老師拍兩張！
陸安和笑著舉起手機，鏡頭對準唐國強：「拍著呢，放心。」
賀峻霖側頭看著唐國強的表情，憋不住笑了一下。
唐國強自己也笑了：「裝模作樣——」
陸安和按下快門，笑著說：「有一種打破數字鴻溝的感覺。」
［唐老師低頭研究手機的樣子，像第一次用智能機的我爸，又認真又可愛］
［ZZDF國強今天體驗的不僅僅是電競，還是三個孩子幫他搭建的『跨越時代』的橋樑］
［唐老師自嘲，安和升華，嗚嗚嗚，寶寶怎麼這麼好，怪不得唐老師那麼喜歡你］
［大家如果感興趣的話，可以去看看安和拍的視頻和紀錄片，會讓人不自覺就開始思考］
［唐老師：裝模作樣～不，您是真正在走進年輕人的世界，這壁壘破得漂亮］
賀峻霖和馬嘉祺也拿起桌上的耳機戴上。
馬嘉祺試了試麥：「對，咱仨應該能聽到吧？」
唐國強點頭：「聽得到。」
賀峻霖解釋：「我們一般打遊戲的時候就這樣交流。」
唐國強恍然大悟，拖長了聲音：「哦～就這樣交流啊。」
陸安和退後兩步，舉起手機喊：「三位老師，看我——三、二、一，茄子！」
馬嘉祺和唐國強同時比了個耶，賀峻霖則歪頭Wink耍帥。
［好像孫子教爺爺打遊戲呀，馬嘉祺、賀峻霖左右護法，唐老師認真學習］
［臉哥在的話，就是三代同堂了：唐老師（老藝術家）、于洋（中堅力量）、SDG（新生代）］
［賀兒明目張胆對著安和Wink！拍照都不安分，一到安和舉手機就自動開啟放電模式］
［同時比耶，馬哥你和唐老師的同步率可以出道了，組合名『耶耶爺孫』］
［賀兒歪頭wink耍帥，馬哥比耶乖巧，唐老師比耶慈祥，三個人三種風格］
拍完照，唐國強低頭看著手機屏幕上的遊戲頁面：「這是……排位，對戰。」
賀峻霖湊過去，伸手點出英雄頁面，耐心介紹：「這就是您這些英雄，這是所有的英雄都在這兒，像您的本命『諸葛亮』——還有皮膚，有不同的皮膚。」
唐國強指著一個英雄頭像，好奇地問：「這是？」
賀峻霖：「諸葛亮。」
唐國強愣了：「啊？」
馬嘉祺重複：「諸葛亮。」
唐國強盯著屏幕看了兩秒：「這也變化了？跟我印象里的不一樣啊。」
馬嘉祺笑了：「對啊，有很多衣服可以穿。」
唐國強劃拉著屏幕，像發現了新大陸：「他好多還變形……」
陸安和接話解釋：「對，不太一樣，和我們之前做妝造一樣，換身衣服，髮型呀什麼的都相應有調整。」
馬嘉祺指著這個皮膚：「換一套西裝。」
賀峻霖跟著劃拉：「對，這又不一樣——又是一套新皮膚。」
唐國強認真辨認：「這……又是一個諸葛亮？」
賀峻霖連連點頭：「對對對，都是諸葛亮——穿不同衣服的諸葛亮。」
唐國強總結，語氣裡帶著一絲瞭然的笑意：「穿不同衣服、不同妝造的諸葛亮，好。」
［在線解說小馬、小賀、小陸，三個人耐心值滿格，唐老師的『電競掃盲班』師資力量太強了］
［這跟我印象里的不一樣啊，唐老師以為諸葛亮只有一個，沒想到他有整個衣櫃］
［好可愛的解釋，「換妝造、換衣服」，安和哥這比喻太到位了，唐老師秒懂］
［畢竟在西遊的時候，大家的妝造就很『奇裝異服』，唐老師應該蠻印象深刻的］
［三個孩子好有耐心啊，換我早就說『這就是同一個英雄』一百遍了］
［我也要時團這麼教我打遊戲，啊啊啊啊，三個帥哥圍著你講解，誰不想魂穿一下唐老師啊］
賀峻霖幫唐國強摘下耳機，開始下一個環節：「然後再給您模擬一個這個——比如說啊，您打贏了。」
唐國強認真聽：「好，打贏了。」
賀峻霖：「然後您現在就得放下手機。」
唐國強配合地把手機放下：「放下手機。」
賀峻霖引領：「好，然後起來，比如說贏了——贏了之後您就得去那邊，為什麼要去那邊呢？因為他們輸了，他們輸了之後，我們就要……」
唐國強接話：「表示慰問嘛。」
賀峻霖點頭：「對！尊重和慰問，這樣起來，一個一個地握手——這邊握一個，那邊握一個。」
（賀峻霖：「他一直在接受新鮮的事物，像我們之前錄節目也是，然後這一次又來跟我們一起來《戰至巔峰》，而且唐老師對每件事情都很好奇，我們的那個比賽台讓他體驗了一把電競選手的感覺——戴上耳機，戴上手環，在那兒擺pose，就覺得唐老師很可愛啊。」）
［賀兒教唐老師走流程耐心值拉滿，唐老師配合度也拉滿］
［贏了之後您就得去那邊，唐老師：好，先學會贏了怎麼做，至於贏不贏，再說］
［賀峻霖無障礙講解KPL賽後禮儀，唐老師體驗完電競選手全套流程］
［這就是為什麼唐老師能演好那麼多角色的原因，永遠保持好奇心和學習力］
（馬嘉祺：「就感覺像自己的長輩一樣，去接受我們年輕人的這些東西，對生活很有新鮮感，很親切。」）
（陸安和：「唐老師我們很熟了，之前一起錄過一個節目，他對生活一直保持著新鮮感和熱愛，願意去接觸、去嘗試一些新鮮事物，就很敬佩。其實大部分年長的人都會像孩童一樣，樂於去發現、去學習一些新東西，大家不妨多陪陪他們，在他們嘗試融入我們的時候，去主動接納他們。」）
（唐國強：「我也感謝他們，因為他們比賽很緊張，但是他們還抽出時間來告訴我一些規則和一些所謂的玩法。我想今後可能會有更多的機會，跟這些年輕人去合作，和年輕人合作，有時候感覺到自己也沒那麼大。」）
【電競也是拉近與年輕人溝通距離的方式】
［安和寶寶真的是個很好很好的人，他一直有在用自己的影響力為老年人發聲］
［「大家不妨多陪陪他們，在他們嘗試融入我們的時候主動接納他們」安和簡直是人間溫柔］
［安和教老人用微信打視頻電話的視頻，我放給我奶看，她看著就學會了，他甚至替我們完成了陪長輩『數字掃盲』的KPI］
［大部分年長的人都會像孩童一樣，樂於去發現新東西，安和這個觀察太細膩了］
［我爺爺不識字，我生病住院時我都不知道他怎麼坐的高鐵，在陌生的城市裡找到我］
［老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，我自願簽訂在外互助父母條約］