「學校這破校園網，選個課比便秘還難受！」
鄭書豪滿腹牢騷的聲音，在304寢室里喋喋不休地迴蕩著。
這幾天趕上搶課高峰期，校園網的小水管帶寬顯然扛不住幾千人的狂轟濫炸，隔三差五就罷工。
「哎，不對啊！」鄭書豪盯著狂轉圈的網頁，猛然反應過來，扭頭看向另外三個各干各事的室友，「你們三個為啥都不著急搶？」
「我打算選的是冷門課，等高峰期過了再選就行，不跟你們擠。」
「老莊估計跟我一樣，至於驍戰……」賀景行看著一旁還在發愣的呂驍戰，神色微妙，「你該不會把選課這事給忘了吧？」
寸頭青年撓了撓後腦勺，尷尬說：「其實我是還沒想好要選什麼。」
「我建議你選那些教溝通技巧、或者演講類的課，學分不低，對你也有幫助。」賀景行放下手裡的書，給出了中肯的建議，「你這脾氣太直了，以後出社會容易吃虧，現在多鍛鍊點溝通技巧，對你沒壞處的。」
賀景行這話是發自內心的。呂驍戰這人正直到有些一根筋，說話直來直去。看看鄭書豪這個心大皮厚的傢伙，開學才一個月，就被他氣了好幾回。
呂驍戰臉上罕見露出沉思狀，認真點了點頭：「我會考慮的，謝了老賀。」
「那我呢？」鄭書豪興沖沖指著自己。
賀景行斜了他一眼：「你想報啥報啥，我沒建議。」
「憑什麼！老賀你這是區別對待！」鄭書豪不滿地嚷嚷。
「藝術類、語言類，閉著眼睛選。」賀景行沒好氣地白了他一眼，「這些課不缺女生，最適合你這種發情的傢伙了。」
鄭書豪頓時眉開眼笑：「知我者，老賀也。我剛才就是在刷韓語課。這幾年韓流這麼火，學韓語的漂亮妹子肯定多。」
「日，韓語課滿了！」
話音剛落，鄭書豪蹲守了一早上的努力宣告破產。最終，他只能退而求其次，搶了一門日語課。
他咂吧咂吧嘴，自我安慰道：「日語也還行，說不定到時候班上都是卡哇伊的萌妹子。」
「也有可能都是跟你一樣，抱著看萌妹子心態去的摳腳大漢，滿臉絡腮鬍的那種……」賀景行幽幽地補了一刀。
「老賀，你一定是在開玩笑對吧？！」
鄭書豪臉色驟變，握著滑鼠在網頁上瘋狂亂點，愣是沒找到取消的按鈕。
……
幾天後。
一間能容納幾百人同時上課的大型階梯教室里，呈現出一種十分奇特的座位分布。
教室的前五排和後五排擠得滿滿當當，中間卻空出了一大片無人區。
這節是《心理學及其應用》。
作為一門不溫不火的選修課，來上課的學生成分相當純粹。
前排是像賀景行這種真正感興趣、或者未來想往這行發展的學霸；後排則是純粹來混學分的摸魚大軍。
兩個群體涇渭分明，默契地以中間幾排空位為三八線，互不干擾。
上課鈴響前，一個四十歲上下的中年女教師，邁著輕盈的步伐走上講台。
不同於那些把嚴厲掛在臉上的老教授，這位女老師面帶微笑，氣質溫婉得像鄰家姐姐。後排的學生們第一眼看去，就知道自己沒選錯，是一門可以輕鬆混過去的水課。
「同學們好，我是你們的心理學老師，馮珊若。」
她在黑板上寫下自己的名字，隨後笑眯眯地掃視全場：「請問咱們在座的同學裡，有在自己班上擔任心理委員的嗎？」
第五排，正翻看課本的賀景行心裡咯噔一下，默默地把書本立了起來，擋住自己的大半張臉。
大學課堂第一生存守則，當老師微笑著拋出一個指向不明的問題時，不要回應，不要回應，千萬不要回應。
因為，准沒好事！
賀景行果斷當起了縮頭烏龜。
就這樣等了有好幾秒，他悄悄從書本上方探出眼睛，身體瞬間僵住。
只見前四排，所有人都回頭盯著他。
賀景行再抬眸看向講台，馮老師也正笑著望著他。
不是，看我幹嘛？
賀景行猛地回頭。只見後排整齊劃一伸出幾十根手指指著他。
而人群中帶頭起鬨的，赫然是一張洋洋得意、滿臉欠揍的臉。
李澤勝。
怎麼哪裡都有這廝。
就你這二貨樣，也跑來選心理學？
賀景行在心裡瘋狂輸出。不用想，肯定是這貨搞的鬼。
都這樣了，裝死是裝不過去了。
賀景行只能硬著頭皮站起身，語氣生硬：「老師，我是理試1102班的心理委員。請問有什麼事需要吩咐嗎？」
馮珊若笑得更慈祥了：「那太好了，咱們這門課，就由你來當課代表吧。」
賀景行傻眼了，第一次聽說大學還有這職位。
他不是不善於表達自己想法的人，聞言立馬舉起手：「老師，大學的公選課不都是沒有課代表的嗎？」
「別人的課可以沒有，但我這門課，我說了算。」
馮珊若笑吟吟道：「咱們這門課和傳統的理論課不同，比起期末的閉卷考試，我更看重大家在日常課堂中的親身實踐。所以，這學期會有很多團隊協作的實踐作業，這就需要一位負責任的課代表，來幫老師統籌安排、跟進同學們的作業進度了。」
糟了，沖我來的。
賀景行這一聽就明白了。
感情這老師，第一天就想要把活甩自己頭上。
好想逃……
「……好的，老師。」賀景行面無表情地坐了回去。
馮珊若滿意地點點頭，打開了PPT，上面列出了接下來十六周的教學計劃。
從心理學導論的理論和案例分析開始，到認知心理學、人格心理學、社會心理學，由淺入深。
最後幾周，則是心理學在生活中的實際應用以及團隊實踐項目。
賀景行掃了一眼大綱，微微點頭。這門課的設計和自己預想的大差不差，很適合零基礎的新生入門。只要不逃課，一學期下來多少能摸到點心理學的門道。
現代社會，大部分人壓力大，情緒不穩定，但又缺乏疏導渠道，懂點心理學常識確實很有必要。
俗話說醫者不能自醫，但掌握些基礎知識，日常用來做個簡單的自我情緒疏導，還是綽綽有餘的。