第二天早上，海城一中的公告欄前又堵住了。
這一次不是攝影展名單，也不是月考排名。
是競賽班和培優名單。
林梔夏剛走到教學樓一樓，就看見周越白站在人群最外面，踮著腳往裡看，表情比昨天看匿名郵件還嚴肅。
許知意抱著英語書站在旁邊，一邊背單詞一邊盯公告欄，嘴裡念到一半忽然停住。
「周越白。」她面無表情地說，「你已經踮了三分鐘了，再踮下去，體育委員這個職位就要進化成芭蕾委員了。」
周越白回頭：「你不懂，這叫戰略觀察。」
「你觀察出什麼了？」
「觀察出前排同學的後腦勺都很努力。」
林梔夏剛走近，就聽見這句，差點把手裡的豆漿笑歪。
昨晚外婆那句「相冊不要離家」一直在她腦子裡轉，但到最後，她還是把手機關掉，把錯題本合上，逼自己睡覺。
因為陳建明說得很清楚：今天不能掉線。
有人盯著相冊，也有人盯著她的成績。
101看書101𝓀𝒌𝒔.𝒄ℴ𝓂全手打無錯站
前者要謹慎，後者要贏。
許知意一看見她，立刻擠過來：「夏夏，你來了！」
林梔夏把豆漿遞給她：「喝嗎？」
許知意看著豆漿，又看著公告欄：「我現在心情很複雜。既想喝，又怕錯過你的高光時刻。」
「那你先拿著。」林梔夏說，「如果我沒有高光，你就當安慰飲料。」
許知意瞪她：「呸呸呸。」
周越白也從前面擠回來：「我剛才聽見有人說，競賽班正式名單里老沈肯定第一，其他人不用看。」
林梔夏點頭：「這個沒懸念。」
周越白又壓低聲音：「還有人說你最近忙攝影展和那些……咳，雜事，可能培優名單懸。」
他沒把「舊燈塔」三個字說出來。
因為昨天陳建明強調過，不許在班裡亂傳。
但林梔夏聽懂了。
許知意臉立刻沉下來：「誰說的？」
「人群里聽見的。」周越白指了指公告欄，「沒看清。」
許知意冷笑：「匿名發言是吧？這年頭怎麼連公告欄前都流行匿名？」
林梔夏反而沒生氣。
「很正常。」她說，「我最近確實請過假，跑過辦公室，攝影展也鬧出不少事。別人覺得我分心，不奇怪。」
許知意看她：「那你不急？」
「急。」林梔夏誠實道，「但急沒有用。」
她把豆漿蓋子擰緊，彎了彎眼睛。
「名單有用。」
周越白愣了一下，隨後豎起大拇指：「這句話有殺氣。」
許知意也笑了：「很好，熟悉的夏夏回來了。」
公告欄前的人群忽然騷動起來。
「貼了貼了！」
「先貼競賽班！」
「沈聽瀾在哪？」
「肯定第一行啊，還用找？」
陳建明從辦公室方向走過來，手裡拿著幾張列印紙。他身後跟著物理組老師和年級幹事。紙剛貼上去，前排同學立刻探頭。
第一張是數學物理競賽班分流名單。
第一行。
沈聽瀾。
後面跟著幾個一班和二班的名字。
林梔夏的名字沒有在上面。
這其實在她預料之中。
她的數學不差，物理也能拿穩基礎分，但競賽班要的是壓軸題速度和競賽思維。她現在還沒有到那個位置。
可人群里很快響起幾聲小小的議論。
「沒有林梔夏。」
「我就說嘛，攝影展再厲害也不等於競賽厲害。」
「她月考總分不是第二嗎？」
「總分第二又不是每科都能打。」
聲音不算大。
但公告欄前人擠人，一點風吹草動都能鑽進耳朵。
許知意臉色一變，剛要開口，林梔夏伸手按住她。
「先看完。」
陳建明把第二張紙貼上去。
高二年級綜合培優名單。
這張名單看綜合成績、學科潛力和後續重點培養。
前排同學立刻又開始念。
「沈聽瀾，綜合一類。」
「林梔夏！」
「她在第二行！」
「語文英語雙A，綜合成績年級第二，攝影展市評入圍……」
周越白比林梔夏本人還激動：「我看見了！林梔夏！綜合培優！」
許知意立刻把豆漿往他手裡一塞，自己往前擠：「讓我看清楚！」
林梔夏站在人群外，看見自己的名字貼在白紙上，很黑，很清楚。
林梔夏。
不是別人嘴裡的「漂亮轉學生」，也不是論壇里被匿名截圖拖著走的人。
就是她自己靠成績和作品一步一步拿回來的名字。
她心裡那口氣慢慢落下去。
不是鬆懈，是站穩。
陳建明貼完名單，轉身看著一群學生：「看完了就回教室。名單不是終點，是接下來加作業的開始。」
人群里一片哀嚎。
「老師，能不能讓我們開心三分鐘？」
陳建明看了眼手錶：「已經給你們開心十五秒了。」
周越白小聲：「陳老師對快樂真的很摳。」
陳建明：「周越白。」
周越白立刻：「我說陳老師對時間管理非常嚴格。」
陳建明拍了拍公告欄：「今天下午最後一節，名單上的同學去階梯教室開會。其餘同學照常晚自習。」
林梔夏抬頭，正好看見沈聽瀾從樓梯口走過來。
他像是剛從物理辦公室回來，手裡拿著一疊試卷。
人群自動給他讓開一點。
周越白立刻揮手：「老沈！恭喜你，競賽班第一行選手！」
沈聽瀾看他一眼：「名單按姓氏。」
周越白愣住：「啊？」
旁邊有人笑出聲。
林梔夏也笑了。
沈聽瀾走到公告欄前，看完兩張名單，目光在林梔夏名字上停了一下。
然後他說：「恭喜。」
很簡單兩個字，卻很穩。
她抬了抬下巴：「同喜，沈同學。」
沈聽瀾看她。
林梔夏笑眯眯補充：「雖然你那張名單暫時不是我的主場，但我這張也不是你的獨秀。」
周越白在旁邊拍手：「漂亮！雙榜互懟，學霸愛情……」
許知意立刻捂住他的嘴：「你想活著上早讀嗎？」
周越白在她手下艱難點頭。
林梔夏耳尖有點熱，裝作什麼都沒聽見，抱著書往教室走。
沈聽瀾跟在她旁邊。
走到樓梯口時，他忽然把手裡的試卷抽出一張，遞給她。
林梔夏低頭一看。
是昨天晚自習卷壓軸題的簡化版步驟。
旁邊還有一句備註：
先保前兩問。
林梔夏看著那行字，沒忍住笑。
「你這是競賽班第一行選手給綜合培優第二行選手的慰問？」
沈聽瀾說：「補給。」
「又是補給。」林梔夏把紙收好，迅速轉移話題，「那你需要什麼？」
沈聽瀾停了一下。
「下午會議後，作文提綱。」
林梔夏反應過來，眼睛一亮。
「你作文又被老師說情感貧瘠了？」
沈聽瀾沒說話。
林梔夏懂了。
她努力忍笑：「沒關係，沈同學，綜合培優第二行選手可以提供人類情感修復服務。」
沈聽瀾：「有償？」
「當然。」林梔夏說，「薄荷汽水一瓶。」
沈聽瀾看著她，淡淡道：「已經放你桌上了。」
林梔夏腳步一停。
她回到教室，果然看見自己桌角放著一瓶薄荷汽水。
旁邊壓著一張很小的便利貼。
上面寫著：
名單沒掉線。
林梔夏盯著那五個字看了兩秒，心裡那點沉重忽然被這瓶汽水輕輕頂開了一點。
許知意湊過來，一眼看見便利貼。
她立刻拖長聲音：「哦——」
林梔夏迅速把便利貼按住：「你哦什麼？」
許知意一本正經：「我在發出對學習補給的尊重。」
周越白從後排探頭：「我也想被尊重一下。」
沈聽瀾坐下，翻開書：「你先把書拿正。」
周越白低頭。
他的英語書果然又拿反了。
教室里笑成一片。
第一節數學課，陳建明抱著一疊卷子走進來。
他把卷子往講台上一放。
「昨天晚自習卷，很多人前三題訂正得不錯，最後一道壓軸題慘不忍睹。」
底下有人低頭。
陳建明翻開卷子：「我不要求每個人都會競賽解法，但基礎分不能丟。尤其是第一問和第二問，送到嘴邊的分，不拿就是不尊重命題人。」
周越白小聲：「命題人聽了都感動。」
許知意用筆輕輕戳了他一下。
陳建明抬頭：「周越白，你來講第一問？」
周越白瞬間僵住。
全班憋笑。
周越白站起來，表情肅穆得像要參加百米決賽：「老師，我可以選擇尊重林梔夏同學嗎？」
陳建明：「什麼意思？」
周越白非常誠懇：「我覺得她更能代表我們班對命題人的尊重。」
全班終於笑出聲。
林梔夏差點被自己的筆帽嗆到。
陳建明看向她：「林梔夏。」
林梔夏站起來：「到。」
「那你來。」
教室里有人立刻小聲議論。
「她昨晚不是剛去行政樓嗎？」
「能講嗎？」
「壓軸題第一問應該不難吧……」
林梔夏聽見了。
但她沒有回頭。
她拿著卷子走上講台，粉筆落在黑板上時，手很穩。
第一問確實不難。
可不難不代表能講清楚。
林梔夏先把條件圈出來，再把題目里容易被忽略的限制寫在旁邊。
「這道題第一問，不是考你會不會變形。」她說，「是考你有沒有看見題目給你的台階。」
她在黑板上畫了一個小箭頭。
「第一步先別急著跳。跳太遠容易摔。」
班裡有人笑。
林梔夏也彎了彎眼睛：「我昨天就差點摔，所以這裡給大家立個警示牌。」
她繼續講，把沈聽瀾那張簡化步驟里最關鍵的思路換成自己的話。
不講競賽技巧，不堆名詞，只告訴大家怎麼保住該拿的分。
「這一步如果想不到最優解法，可以退一步，先把已知關係寫全。」林梔夏說，「我們不一定每次都要飛，但是可以先別掉坑。」
許知意在下面小聲：「保分型勇士上線。」
周越白聽得眼睛都亮了：「這個我聽懂了。」
林梔夏回頭看他：「你聽懂是對命題人的基本尊重。」
全班又笑。
等林梔夏講完第二問，黑板上步驟清楚，重點也圈得明明白白。
陳建明問：「第三問呢？」
林梔夏誠實道：「第三問我還沒完全啃下來。」
班裡一靜。
有人似乎想笑。
可林梔夏下一句就接上了。
「但我知道我昨天錯在哪裡。不是能力不夠，是前兩問耗時太多，第三問沒時間整理條件。所以我今天的目標不是硬裝會，而是先把前兩問從十五分鐘壓到十分鐘。」
她說完，抬頭看向陳建明。
「老師，我能先拿穩這兩問，再沖第三問嗎？」
陳建明看了她幾秒。
然後點頭。
「能。」
他轉身對全班說：「聽見沒有？這叫清楚自己現在的位置。不會第三問不可怕，可怕的是第一問第二問丟得理直氣壯。」
這一次，沒人再小聲說她分心。
因為林梔夏站在黑板前，用最直接的方式證明了一件事。
她確實在查媽媽當年的事，也確實參加攝影展、見老師、處理匿名郵件。
可她沒有把學習丟掉。
她還是那個能把題講到全班聽懂的林梔夏。
下課鈴響時，周越白第一個鼓掌。
掌聲很突兀。
全班先是一愣，隨後跟著笑起來。
陳建明瞥他：「你鼓什麼掌？」
周越白理直氣壯：「我為自己聽懂了鼓掌。」
陳建明：「那你作業翻倍？」
周越白立刻把手放下：「掌聲到此結束。」
林梔夏從講台下來時，耳朵還有點熱。
許知意把她的薄荷汽水從抽屜里拿出來，遞給她。
「保分型勇士，請用補給。」
林梔夏接過來：「謝謝我的後勤部長。」
她剛擰開瓶蓋，氣泡輕輕冒上來。
沈聽瀾坐在旁邊，低頭寫題。
林梔夏看見他草稿紙角落寫著幾個字。
不是公式。
是作文提綱。
題目：記憶與城市。
下面第一行：
城市不是只記錄宏大的事，也記錄一個人把普通日子拍下來的瞬間。
林梔夏輕輕碰了一下他的草稿紙邊緣。
「這句不錯。」她壓低聲音，「沈同學，你的人類情感修復進度條漲了。」
沈聽瀾低頭，把那句話旁邊畫了一個很小的點。
像是標記重點。
林梔夏忽然覺得有點好笑，又有點暖。
他們真的在互相補。
下午最後一節，培優名單上的同學去階梯教室開會。
林梔夏和沈聽瀾一前一後走進去。
前排是競賽班正式名單的學生，後排是綜合培優名單。老師們站在講台前，正在調投影。
有人看見林梔夏，低聲說：「她也來了。」
這次，林梔夏沒躲。
她找到自己的位置坐下，把筆記本攤開。
封面上貼著一張便利貼。
是她昨晚自己寫的。
先學習，再查案。
今天早上，她在下面又補了一行。
先站穩，再往前。
沈聽瀾坐在前排靠邊的位置。
他們隔著兩排座位。會議開始前，他回頭看了她一眼。
林梔夏舉起筆，朝他輕輕晃了一下。
意思很明顯。
我在。
沈聽瀾點了下頭。
會議內容並不輕鬆。
競賽班要加周末訓練，綜合培優要參加學科提升和表達展示，還要定期提交學習復盤。陳建明在台上講得很直白：「名單不是榮譽牆，是任務單。你們今天坐進來，不代表以後就穩了。能不能留住位置，看接下來每一次反饋。」
林梔夏聽得很認真。
她沒有覺得壓力小。
可她喜歡這種壓力。
題不會，可以拆；分不夠，可以追；名單不是終點，可以守。
會議結束時，天已經擦黑。林梔夏剛站起來，沈聽瀾的手機忽然震了一下。
他低頭看了一眼。
屏幕上顯示著一個名字。
沈硯青。
林梔夏本來沒想看。
可沈聽瀾接通電話後，聲音很低地「嗯」了一聲，下一秒，他的表情明顯冷了下來。
電話那邊不知道說了什麼。
沈聽瀾抬眼，看向階梯教室後排的林梔夏。
那一眼很短。
卻讓林梔夏心裡輕輕一沉。
然後她聽見沈聽瀾對電話那邊說：
「你怎麼知道梁秋見過她？」
階梯教室里的人聲還沒散乾淨。
可這一刻，林梔夏忽然覺得，周圍所有聲音都低了下去。
沈聽瀾握著手機，聲音比剛才更冷。
「爸。」
「你是不是也知道那封郵件？」