雖然透過資料面板，陳凡已經對王瑛這個學童有了初步的認知。
但人是複雜的，光憑几行字想要了解一個人，可以說那是天方夜譚。
半節課，陳凡雖然四處走動指點學童們讀書，但目光卻是不是瞟向王瑛。
透過這半節課的觀察，還真讓他發現了點什麼。
也不知道是不是年紀小的緣故，王瑛相比於八九歲的孩子更加坐不住。
但這種坐不住，跟周炳先那種裝模作樣的假學習又有不同。
陳凡能看出來，王瑛是真的努力在學。
但他一會兒摸摸書袋，一會兒把玩把玩硯台，時間全都被他浪費了。
時不時的，這個小傢伙又好像良心發現，正襟危坐地讀上幾句，不過很快又固態萌生，又這裡摸一摸，那裡發會呆去了。
其實不管什麼時代，大多數學生都會出現這種情況。
系統面板給得評價很對，王瑛的情況就是沒有學習計劃，沒有時間觀念。
可能很多人會覺得，王瑛的情況明明是課堂拖延症、注意力不集中。
沒錯，可以這麼說，但歸根結底，他的問題還是沒有學習計劃，沒有時間觀念。
一個人，只要有了堅定的目標，那透過不斷地征服目標，從而產生征服後的成就感。
這種成就感從而變成學習的動力，繼續推動他完成下一個目標。
這就是當年清北學霸的終極奧義。
之前，薛甲秀跟王瑛的情況就有些類似。
陳凡估計，薛甲秀之所以現在變得好學，其實在於那天他的一戒尺，正好催動了他學習熱情。
最後不知道他身上發生了什麼事，這件事或許是克服讀書中的難點，或許是獲得了周圍人的認可，最後這種成就感導致薛甲秀對讀書產生了興趣。
陳凡也想在王瑛身上試一試。
「王瑛！」突然，陳凡目光冷厲地看向塾堂的角落。
王瑛渾身一抖，顫顫巍巍地站起身來。
「你來背誦《神童詩》，自【天子重英豪】起……」
王瑛膽怯地看了看周炳先，周炳先瞪了他一眼，意思彷佛在說：「你看我幹嘛？教你揹你就背啊！」
得到「老大」許可，王瑛這才合上書，搖頭晃腦開背。
「天子重英豪，文章教爾曹；
萬般皆下品，惟有讀書高。
少小須勤學，文章可立身；
滿朝朱紫貴，儘是讀書人……」
就在陳凡沉浸在《神童詩》之時，突然……
「神童衫……呃……衫子短，袖大，袖大……」
陳凡提醒了一句：「袖大惹春風。」
「未，未，未……」
陳凡虛著眼睛看向對方，王瑛心頭一緊，原本不熟的文章更記不起來了。
「你上前來！」陳凡面沉似水。
王瑛瑟瑟發抖走到講案旁。
陳凡看著他語重心長道：「王瑛，我之前了解了，你讀《神童詩》已有兩月，去年你開蒙，《三》、《百》、《千》一年熟背，為何進了書院後，反而學業停滯不前？」
王瑛抬頭看了看陳凡，隨即又轉頭看向周炳先。
周炳先見他眼睛看過來，頓時瞪了王瑛一眼，嚇得王瑛縮了縮脖子道：「是學童不用心，請夫子責罰。」
「是要責罰！」
當陳凡拿出戒尺的一剎那，台下一個身影瑟縮了一下，慌忙將右手下意識藏於桌下。
台上的王瑛還不知道接下來會發生什麼「慘劇」，自覺自動地伸出手來。
陳凡也不客氣，「啪」的一聲抽在對方小手上。
這一戒尺抽在王瑛手上，王瑛先是一愣，隨即「哇」的一聲大哭起來。
「到底年紀小寫，薛甲秀那手都被我抽成饅頭了也咬唇不哭。打王瑛手板，我還收著力呢。」陳凡心中暗道。
心裡雖然這麼想，但臉上卻依然冷酷，陳凡瞪著王瑛道：「哭什麼，要是再如今日這般抽背不出，下次重罰。」
王瑛委委屈屈朝後走去。
回到座位上，王瑛的小臉上掛滿了淚珠，拿起《神童詩》抽抽噎噎的讀了起來。
這次神奇了，也不知是不是被揍了一頓的緣故，王瑛覺得自己這次讀得特別專心。
【秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。】
轉眼之間，》神童詩就被他通讀一遍。
王瑛有些傻眼了，若是以往，他讀了三五句，心裡早就不耐煩了，要麼東張西望，要麼跟周炳先等人嬉笑打鬧，要麼自己一個人東摸摸西摸摸，哪有今日這般學習效率？
他試著又讀了一遍，這次就連「寒暄一夜隔，客鬢兩年催」這種生僻之句，在他的小心下也完整地讀了出來。
王瑛跟大多數官宦豪紳子弟一樣，基本上都是五歲開蒙，之前他爹在家裡給他請了個私塾夫子專門給他開蒙。
後來因為那夫子自己要院試，且王瑛他爹聽說周知府和薛知州的公子去了安定書院，他於是便也將王瑛送了過來。
以前私塾，相當於一對一教學，王瑛敢走神，那西席先生立馬將他拉回頭，如今書院是眾人一起讀書。
夫子自然照顧不到每個人，很快，他便被周圍人影響，放飛自我了。
然而今日，這一戒尺使王瑛又記起家中西席在的日子，讀起書來專心多了。
更神奇的是，被陳凡抽了一戒尺後，十四首神童詩，他竟然一下子會背了六首。
要知道，在這之前，他連第一首「天子重英豪」都背得磕磕巴巴。
放課鐘聲響起，攝於周炳先「淫威」的眾學童頓時歡呼雀躍起來。
周炳先得意洋洋地來到陳凡面前道：「我已信守陳諾，你我之間兩清了。」
陳凡笑著點了點頭道：「要不然這齋長我送你你當？你只負責幫我每日約束眾人可好？我看你幹得不錯！」
周炳先聞言不屑道：「呵呵！」
「休想！」
陳凡看著小屁孩的背影摸了摸鼻子：「還挺傲嬌。」
就在這時，他突然看見角落裡放課了，依然拿著書的王瑛。
陳凡皺了皺眉頭。
學習這種事不可能一蹴而就，王瑛這時候還在讀書，要是放在別的夫子眼中，那是好學的表現，但在陳凡眼中，卻是不知道怎麼規劃時間。
好的學生永遠都知道該玩的時候要玩，該學習的時候要認真的學。
在應該玩的時候拼命學，那註定這樣的專注度持續不了多久。
「果然跟面板說的一樣，沒有學習計劃！」