「小可可，你爸爸說的應該不是對越自衛反擊戰，而是抗美援朝吧？」
對上老首長的提問，小可可點了點頭，「好像是吧……窩都快忘了鴨……」
隨後似乎是想到了什麼，她將手機放在桌子上，留下一句「等一下，窩去找個東西」後就走了。
就在眾人不明所以的時候，旁邊傳來小可可掀東西的聲音，布料被扯動的窸窸窣窣，還有小可可「嘿咻」一聲使勁的動靜。
片刻後，小可可又跑了回來，重新爬上椅子，將手機舉起來，把攝像頭對準剛才去的方向。
眾人順著鏡頭看過去，只見小可可掀開了一塊被白布圍住的桌子，桌子上面放著一個透明的小箱子。
箱子不大，像是那種專門用來展示收藏品的亞克力盒子，晶瑩剔透，裡面的東西一覽無餘。
首先映入眼帘的是兩枚勳章。
兩枚造型精美、氣質莊重的勳章並排躺在深紅色的絨布墊子上，在燈光的照射下泛著金屬的光澤。
第一枚勳章是北朝的一級國旗勳章。
這枚一級國旗勳章整體是放射星形，由兩層星型結構疊在一起。
外面一層是金色的八片大星瓣，每一片星瓣上都刻滿了一道道平行的放射細紋，金屬的金光柔和厚重。
每兩片星瓣相連的拐角，都有三顆圓鼓鼓的小金珠子，八處拐角全都配齊，均勻圍在勳章外圈，看著格外莊重整齊。
裡面壓著一層銀灰色的五角星，五個尖角又尖又挺，朝著中間收攏，托住最中間帶彩色瓷釉的圓芯。
圓芯是光滑的琺瑯材質，最外頭一圈透亮的藍色邊，往裡是一大片鮮艷的正紅色底色。
紅底中間還有一塊淺金色圓片，圓片上凸起一枚輪廓清晰的金色五角星，星星表面也刻著細小的放射紋路。
勳章的每個角都打磨得極為精緻，稜角分明卻不鋒利，拿在手裡沉甸甸的，透著一種北方民族的剛毅與堅韌。
綬帶是鮮艷的大紅色，兩端有藍色的豎條紋，整體配色莊重而熱烈。
這是北朝的最高榮譽勳章之一，授予那些在抗擊外敵、保衛祖國中做出卓越貢獻的英雄們。
第二枚勳章是金星勳章。
這枚勳章的造型更為簡潔，是一枚五角星形狀的獎章，通體採用純金打造，在燈光下金光閃閃，耀眼奪目。
五顆角每一個都尖銳挺拔，線條流暢，從中心向外放射，像是太陽的光芒！！！
勳章的正中央是一顆圓形的紅色琺瑯底，上面鑲嵌著金色的錘子和鐮刀——這是工農的象徵。
金星勳章的重量比一級國旗勳章還要沉，金子的厚重感透過螢幕都能感受到。
綬帶是深藍色的，比一般的勳章綬帶要寬一些，上面有一條細長的黃色條紋，配色沉穩而高貴。
金星勳章是北朝的最高軍事榮譽，授予那些被授予「北朝民主主義共和國英雄」稱號的傑出人物。
獲得這枚勳章的人，同時獲得英雄稱號，享受國家最高階別的待遇和尊敬！
兩枚勳章放在一起，一級國旗勳章像是守護在金星勳章旁邊的衛士，一金一銀，一紅一藍，交相輝映。
因為這兩枚勳章上面沒有任何數字或者文字，觀眾們也不知道這是什麼勳章，紛紛發彈幕詢問。
【這是什麼勳章？怎麼沒見過？】
【看著不像龍國的勳章啊，造型不太一樣。】
【上面的字好像也不是中文？】
【聽海鑒寶別愣著了，快講解一下啊！】
就在這個時候，聽海鑒寶的作用出現了。
他本來還處於半當機的狀態，但在看到這兩枚勳章的瞬間，整個人像被電擊了一樣彈了起來，眼睛瞪得比銅鈴還大，嘴巴張成了O型，幾乎是從椅子上跳起來的。
他直接露出不可思議的表情並且尖叫道：
「一級國旗勳章！金星勳章！！！我的天吶，我不是在做夢吧！竟然有人能一次性拿到這兩枚勳章！！！這是英雄……不對，是戰神！」
聽海鑒寶的聲音尖得破了音，在直播間裡迴蕩。
他的身體在發抖，手指在發抖，連聲音都在發抖。
他使勁掐了一把自己的大腿，確認自己不是在做夢，然後深吸一口氣，開始為觀眾們科普。
「兄弟們，你們知道這兩枚勳章意味著什麼嗎？」
聽海鑒寶的聲音變得嚴肅起來，語速卻快得像連珠炮，「一級國旗勳章和金星勳章都是北朝的最高榮譽！尤其是金星勳章，獲得這枚勳章的人同時被授予『北朝民主主義共和國英雄』的稱號！這是北朝的最高國家榮譽，相當於龍國的『共和國勳章』和『八一勳章』的合體！」
他的聲音越來越高，越來越激動。
「獲得這種勳章的人，都是在抗美援朝戰爭中做出過驚天動地貢獻的英雄！是北朝政府和人民給予外國友人的最高敬意！」
聽海鑒寶說到這裡，眼眶已經紅了。
1950年10月，龍國人民志願軍跨過鴨綠江，抗美援朝戰爭正式打響。
面對當時世界上最強大的軍隊，龍國軍人以劣勢裝備打出了國威軍威，用血肉之軀築起了保家衛國的鋼鐵長城。
在整個戰爭期間，無數英雄兒女獻出了寶貴的生命，他們的名字被刻在了歷史的豐碑上，他們的故事被一代又一代人傳頌。
北朝政府為了表彰在戰爭中做出卓越貢獻的龍國英雄，授予了他們國家最高階別的榮譽勳章。
一級國旗勳章授予那些在重大戰役中發揮關鍵作用的英雄，金星勳章則是最高榮譽，只有被授予英雄稱號的人才能獲得。
聽海鑒寶講得頭頭是道，從勳章的設立時間到頒發標準，從獲得者的英勇事跡到勳章背後的歷史意義，每一個細節都說得清清楚楚，他的專業知識在這一刻展現得淋漓盡致。
老首長都不由得點了點頭，這小子年紀不大，見識倒還不少。
雖然他早就知道這兩枚勳章的來歷，但聽一個年輕人講得這麼透徹，他還是感到欣慰。
年輕人願意了解歷史，願意記住那些英雄，這就是最好的傳承。
張老教授等人也是選擇安靜地聆聽。
他們一輩子都在研究古代歷史，對於字畫、青銅器、古籍如數家珍，但對於抗美援朝這段近代史和這些勳章的背景，他們的了解反而不如聽海鑒寶。
隔行如隔山，古代史和近代史雖然都是歷史，但研究的物件和方法完全不同。