黎默開口：「1729，這個數字很有趣呢。」
韋恩沒懂什麼意思：「這……有趣在哪？」
黎默道：「你們沒發現嗎？它是最小的能用兩種不同方式表示為兩個立方數之和的數。」
韋恩：「？」
他心想：這小子嘰里咕嚕說什麼呢？
黎默繼續道：「也就是：1729 = 1³+ 12³= 9³+ 10³。」
韋恩：「？？？」
紳士不懂數學，紳士更擅長詩歌和馬術……他這麼安慰自己，隨後看向安娜。
安娜也是一臉茫然，這下韋恩心裡就舒服了，紳士不患寡而患不均……
本來就是嘛，誰會對著一塊門牌號在腦子裡瞬間計算出兩個立方數的和？這是人能幹出來的事情嗎？
其實，黎默本無意裝逼。
主要自己未來註定要發布眾多劃時代的想法。
所以得從現在開始，把【天才少年】這個人設給坐實。
這也是為什麼幾天前在紡織廠里，在莎拉大姐面前也比較高調。
黎默嘆了口氣，心想：真的勞累。
片刻後，安娜終於聽明白了，她道：「這你是怎麼想到的？看一眼門牌就能算出這些？」
黎默道：「直覺，一眼就看出來了。」
安娜再次陷入沉默。
黎默示意兩人繼續趕路，同時簡單補充道：「其實我當初就很喜歡數學，只不過後來被神秘學勾引誤入歧途……現在喪失了神秘學感知，仔細想想也是一件好事，我可以專心地搞搞數學和物理了，多有意思啊。」
安娜和韋恩面面相覷。
韋恩撓了撓頭，在心裡想：就算是這樣，但想要考到首都皇家科學院，還是有點難吧……
罷了，韋恩覺得，還是先不要打擊兄弟的自信心。
他用一個標準的紳士動作輕輕欠身，道：「被你裝到了，兄弟。」
……
學校就在不遠處。
遠遠看過去，能看到一個雕花大門，兩側有石柱，其中一根上面寫著：
【蒙德爾普修學院】
再走進去，可以看到一個鐘樓，鐘樓後面就是主教學樓。
三人才剛剛返校，就已經有人認出了黎默。
此人，話題性太足。
經過庭院時，見到黎默的學生們腳步低聲討論。
「他真的來了。」
「我還以為他會在家裡躺一輩子呢，失去神秘學感知，這種打擊可不是誰都能承受的。」
「竟然會來上課了，看來傳言是真的，他要重新參加升學考試……」
「唉，也挺不容易的，總之，他開心就好。」
安娜不動聲色後退，走在黎默身後半步。
察覺到安娜的動作，黎默心中一暖。
自己以前是個脆皮法師，老生病。
但安娜完全不一樣。
安娜的身體素質超好。
從小到大，黎默就沒見她生過一次病。
而且她的力氣還特別大，完全不像普通女孩。
有一次，黎默在鎮上的集市外圍買東西，跟一個酒鬼起了點爭執。
那人滿嘴髒話，甚至想動手。
隨後——
就看見安娜跨前一步，一拳將其擊倒！
那人當場入睡。
所以，感覺到安娜站在身後，黎默心中便有種強烈的安全感。
對於從小就失去母親的他來說，安娜真的帶來了一種類似媽媽般的氣質和感覺……
上樓梯，來到教學樓二樓，推開教室門。
哈里森先生見到黎默，略顯驚訝道：「黎默，你回來上課了，身體恢復得怎麼樣？」
「好多了，謝謝您的關心，哈里森先生。」
「那就好，先回去坐下吧，我們準備上課了。」
黎默點點頭。
他的同桌是一個長著雀斑的女孩。
黎默剛坐下，她立刻舉手道：「老，老師，我身體有些不舒服，能允許我暫時離開一下嗎？」
哈里森先生點了點頭：「好，你去吧。」
得到允許，女孩趕緊衝出教室！
黎默靜靜地看著她離去的背影，沒有說話。
這個世界的人多少都有點迷信。
他們害怕跟自己坐得太近，會染上什麼詛咒。
雖然這個女孩體面地找了一個藉口。
但教室里的明眼人都能看出來，她其實就是不想跟黎默坐在一起……
同學們悄聲討論起來。
坐在前排的馬修也轉過半個身子，看了一眼黎默旁邊空蕩蕩的座位。
「老師，我申請換到這裡。」
就在這時，安娜的聲音響起。
她本來坐在教室的另一頭，現在卻已經在收拾東西。
哈里森先生問：「安娜，你為什麼要換座位？」
安娜道：「黎默身體不好，他父親出門前特意喊我多照顧他，坐他旁邊，方便我隨時觀察他的狀況。」
哈里森先生看了看安娜，又看了看黎默，最終點了點頭。
對於這兩人之間的關係，鎮上的人大多都有所了解。
「那好吧，既然如此，你就坐在那裡，大家安靜，我們繼續上課。」
安娜拉開椅子坐下。
黎默偏過頭，輕聲對她道了句：「謝謝。」
安娜將課本擺好，側過身子：「有什麼不舒服的地方，隨時跟我說。」
「好。」黎默答應道。
不舒服的地方暫時倒是沒有，反而挺開心的。
他看向黑板。
哈里森先生正在講一道代數幾何題。
這是一道關於求取特定條件下幾何體最大體積的問題。
題目要求在給定的表面積限制內，找出一個圓柱體的最大可能體積。
老師的解法是：先利用表面積公式將圓柱體的高用底面半徑表示出來，代入體積公式，得到一個關於半徑的一元三次函數，隨後對這個體積函數進行求導，並令導數為零，以此來求解極值點。
黑板很快寫滿。
學生們在底下奮筆疾書，努力跟上老師的思路。
哈里森先生一邊寫一邊解釋道：「到了這一步，我們需要非常小心地處理這個導數方程的化簡，千萬不能算錯……」
黎默百無聊賴轉著筆。
關於這道題。
用求導來解確實沒毛病，但寫了半個黑板的推導過程，在黎默看來實在是太繁瑣了。
其實根本不用微積分。
只需要利用均值不等式，把表面積公式拆分成三項相加，再順手湊個係數，利用大於等於的基本性質，最多兩行算式，答案就能直接出來。
要不要現在上台講講題立個人設呢？
想了想，黎默還是覺得算了，這容易把老師整得下不來台，屬於是低情商行為。
正當他這麼想的時候，
哈里森先生卻說：「下一道題，我們找兩個同學上來做吧。」
前排的馬修立刻舉手。
他這麼積極，顯然是想到了什麼鬼點子……