在給老張頭幾人交代一番後，秦夫子帶著張鶴安去往了前院學堂。
張鶴安一隻手牽著秦夫子，兩隻小短腿噠~噠~噠~的緊緊努力跟上秦夫子。
秦夫子感覺的身邊的小人有點跟不上自己，不禁懊惱。
自己忘了這個小人才三歲，自己平時大多收的是5歲以上的小娃娃，這還是頭一次收了這么小的。
老張頭和張三壯看著張鶴安離去，兩人差點沒哭了出來。
這還是第一次自家乖孫（兒子）身邊沒有自家人看著，兩人都有點擔心。
也就此時場合不允許，若不然兩人必定拿著小手帕擦著眼淚，朝張鶴安揮手告別。
張石頭看著張鶴安隨秦夫子去了前院，也是一臉的感慨。
結果轉身看去，張石頭瞬間一臉嫌棄，不是，一把歲數了。
滿臉老褶子，做出那副表情給誰看啊？
又不是見不著了，下學之後不是又見到了嗎？
張石頭不想理會丟人的兩人，便一甩袖子先行離開了。
和這兩人在一塊太丟人，怎麼以前沒發現自家小弟是這個樣子，還有那個三壯，怎麼也和他爹一個德行。
老張頭和張三壯看自家大哥（大伯）離開了，趕忙追了上去。
三人在門口商量好由張三壯等張鶴安下學後接回去。
張石頭和老張頭就先坐牛車回去了。
另一邊，張鶴安跟隨夫子來到前院的學堂。
一踏入前院就碰到了十幾個小蘿蔔頭好奇的小腦袋，
張鶴安看過去，最大的不超過10歲，大多數都是7,8歲的小蘿蔔頭們，有幾個5,6歲的。
張鶴安：哦豁，就我最小啊。
十幾個小蘿蔔看到夫子來了，就開始假裝的背起了書，眼神都偷偷的瞄向夫子身邊的那個粉雕玉琢的小娃娃。
秦夫子：「......」
（有點丟臉怎麼回事）
秦夫子清了清嗓子說道：「都停下來」,
有那麼幾個為了表現自己的用功，假裝沒聽見，繼續扯著嗓子背書。
秦夫子黑臉，沉聲說道：「好了，都停下來」
那幾個人看夫子要生氣了，趕緊閉上了嘴巴。
秦夫子對眾人介紹道：「這是剛開蒙的張鶴安，以後你們就一個學堂的學子了。不許鬧事，欺負他人，要有愛謙讓。」
轉身放軟了語氣對張鶴安說道：
「以後你就坐那吧，那一排都是剛開蒙一個多月的，你進度差一點，先隨他們一塊，慢慢趕上來。」
說著從桌上出一本《三字經》遞給張鶴安，讓他先去坐在靠近窗子那一列的第一個座位。
張鶴安拿著夫子遞過來的《三字經》來到了座位上，發現不知道什麼時候自己的書箱已經放在了座位上。
秦夫子坐在最前面的講案上，臉上看不出神色，平靜的開口道：
「陸景舟，你剛才背的如此大聲，想必《三字經》已經倒背如流了吧，起來背來我聽聽」
張鶴安身後的一個小胖子苦著臉站起來開始背：」人之初，性本善。性相近，習相遠。
苟不教，性乃遷。教之道，貴以專......玉，玉，玉不琢，不，不知義。「
陸景舟低下頭紅著臉磕磕絆絆的說道：「夫，夫子，後面我不會了。」
秦夫子厲聲說道：「上來，方才背錯四句，加上你後面尚未背出，老夫就打你五下」
陸景舟哭喪一張臉慢慢挪到秦夫子跟前，伸出一隻手。
秦夫子拿起戒尺「啪」的一聲，打在了陸景舟的小手上，瞬間通紅了一片，陸景舟也疼的嚎叫起來。
「啪，啪，啪，啪」
緊接又是四下。張
鶴安看的一臉呲牙，自己一直覺得秦夫子還挺平易近人的，沒想到也有如此兇殘的一面。
張鶴安下定決心以後一定好好背書，他可不想背打手心。看著也太疼了。
秦夫子餘光看見了張鶴安那變來變去的臉色，以及最後縮了縮脖子的小動作哦。
不禁好笑，其實秦夫子第二次見張鶴安的時候，就發現張鶴安雖然聰慧。
但對讀書透著一股隨便的意味。這次打陸景舟也是給他緊一緊。
不過這陸景舟也著實該打，已經學了一個月的《三字經》了，還背成這樣。
雖然這些孩子也不指望他們科舉，可也不能砸了自己的招牌。
起碼從他的學堂出去以後要明事理。
陸景舟掉著眼淚回到座位上，小聲啜泣著。
「張鶴安，你先隨我背《三字經》，我背一句，你跟著念一句，其他人複習以前的內容「秦夫子正色說道。
張鶴安趕忙答道：「是，夫子」。
其他人也趕緊低頭看起了書，不敢再開小差。
張鶴安翻看桌上的《三字經》發現是秦夫子自己寫的，這個字跡和剛才秦夫子寫的人字字跡一樣。
秦夫子的字遒勁，和他本人的性格有點相似筆畫有力，剛勁挺拔。
類似於前世的楷書，但有點區別。
「人之初，性本善。性相近，習相遠。」秦夫子的聲音不高不低的傳進張鶴安的腦子裡。
張鶴安緊跟著念到：「人之初，性本善。性相近，習相遠。」
然後小腦袋就被秦夫子輕輕拍了一下。
張鶴安驚訝的看向夫子，自己沒念錯啊。
「搖頭，你且仔細看我是如何搖，等日後你熟悉了之後便不必再搖了」秦夫子泰然輕言道。
張鶴安恍然大悟，原來自己沒有搖頭。他仔細觀察著秦夫子搖頭的韻律。
但他搖起來覺得很不習慣，但還是照做著念了一遍。
秦夫子又拍了張鶴安的小腦袋。
張鶴安皺著一張小臉委屈的看向夫子自己搖了啊，為什麼要打自己。
「身體也要跟著搖晃」秦夫子忍著手中的癢意，淡定的說道。
（秦夫子：死手，忍住啊，第一次啟蒙不可孟浪，雖然此子的小臉看起來很好摸)
等張鶴安學著搖起來，念著剛才的句子，才發現的其中的韻味。
有點類似於後世的聲調，古人沒有聲調，但他們在背書的時候搖晃腦袋也能達到其目的。
搖晃腦袋可以更好的記憶，控制節奏，更快的進入狀態。
張鶴安很快的便沉浸了進去，跟隨著夫子一字一句背著《三字經》。
......
「養不教，父之過。教不嚴，師之惰。」
「養不教，父之過。教不嚴，師之惰。」
......
「玉不琢，不成器。人不學，不知義。」
「玉不琢，不成器。人不學，不知義。」
……