小吳已經捂著臉跑到一邊去了，心說這幫大老爺們也忒不是東西，當著一個小姑娘的面說這些，也沒個遮攔的···
周天看著小吳走遠，心中的尷尬也消去了一些，這樣也好，現在說話倒也沒必要那麼拘謹了。
郭老師不可置通道：「這可能嗎？世上還真有這種奇術？」
老盧問道：「陰陽和合是啥意思啊？」
張排長撇了眼老盧，不屑道：「我說你還是讀書人呢！你是真傻還是假傻啊？陰陽和合就是你和你媳婦一起造祖國八九點鐘的太陽。」
老盧：「草！我特碼不是沒媳婦嗎···」
老王搖頭嘆道：「老盧你個傻玩意，等你有媳婦你自然就知道了，現在先閉嘴吧，否則老師又要打你了···」
周天哭笑不得的道：「這世上神奇的事情很多，只是很多人不知道罷了，就我知道的，這種巫術流傳到現代依然有人使用，南方很多偏遠的山村，都有懂這種巫術的人，不過，可能也是因為時間太久了，到現在，這種巫術只能給產婦催奶和收奶了。」
張排長奇道：「啥？現在還有？還能催奶？」
周天點頭道：「怎麼了？這有什麼稀奇的，你出了山到這邊上的小村子裡問問，說不定都有人懂。」
張排長懊惱道：「哎呀，特碼的！老子咋不早點知道呢···想當年我媳婦生孩子以後就沒奶，最後還是我娘托人到河裡摸了兩條鯽魚燉了才催的奶，就這我那可憐的孩子都餓得夠嗆···」
眾人：「······」
張排長急急問道：「周天同志，你能告訴我怎麼弄嗎？我媳婦過幾個月又要生了···」
周天看了看眾人，道：「好吧，你們碰著這事也是有緣，我就告訴你們。這個巫術操作起來很簡單，你去你們那的山上，找最大葉子最多的一棵樹，爬到樹頂摘了最上面那片樹葉，給大樹磕個頭，說：請寶木賜予生氣。說完回去將樹葉放灶台上燎干，然後放在你媳婦的袷衣裡面，貼著你媳婦的胸口睡三天，然後等你媳婦生了，再拿泉水將樹葉泡開就行了。等小孩不用餵奶了，再將樹葉放灶台上燎干，直接埋土裡，這就算完了。」
「這麼簡單？」眾人異口同聲的問道。
周天點點頭：「所謂大道至簡，古代的巫蠱文化，都是脫胎於道文化，道文化本身就是自然學派，可不就是這麼簡單嗎？」
郭老師摸著下巴，盯著周天一個勁的看，就像不認識似的，看了有那麼幾分鐘時間，郭老師才搖頭道：「我老頭子真是看不懂你，年紀輕輕的就知道這麼多東西，想必剛才你讓這位部隊的同志說的落葉歸根，也是有門路的吧？真不知道你家師父是誰···居然能懂這麼多！」
周天晃晃手忽悠道：「哪啊，郭老師抬舉了，我們家祖輩行醫，著實見過一些土方子，我告訴你們的，從某種意義上來說，也只能叫土方子，不能叫巫術，畫上那位使的，才是真正的巫術呢。」
話說回來，周天這幾句話也不算騙人，因為這招還真不是老道教的，老到根本不屑於去玩這些低等的術，這就是周天無意中從村子裡的郎中那學來的。只是說，這個術郎中也只知其一不知其二，這其中有周天改掉的部分。
比如采樹頂的樹葉，郎中就沒這講究，他只要是樹葉就行，周天卻根據陰陽理論推斷出，樹頂的樹葉效果才最好，想想就知道了，樹頂位置最好，陽光最充足，營養最充足，按著今天的講法，這叫頂端優勢。
至於采完葉子要說的那些話，那就屬於信則有不信則無的範疇了，巫術自古流傳至今，有很多切口，你能說他完全有用，也不能說他完全沒用，就看你信不信了···
郭老師見問不出個所以然來，也只得作罷，轉身對眾人道：「今天趕緊把這裡的文物搬出去，等會我們接著把那扇門開啟。」
郭老師吩咐完，便埋頭走開了，眾人接著干起了活，周天左右轉了轉，不知不覺便走到了當中的那幅壁畫下方，他想看看這些壁畫到底還有些什麼奇怪的內容。
當中的這幅壁畫相當的宏大，畫得整面牆都是，而且畫面都是連續的，這幅壁畫的最下方連著十幾張小畫，這些小畫的上方，有一面寬四米高兩米的巨幅畫幕。周天新奇不已，便一幅一幅的看了下來。
第一幅小畫到第五幅小畫，主要講述的是首領日常的生活，和所有的統治決策，到了第六幅畫，內容有些轉折，首領似乎是碰到了一個神秘的人，這個人的形象，完全是用黑色塗抹的，顯得十分詭異。
首領不明所以下，和這人起了衝突，這人的功夫十分高強，三兩下就將首領和他的手下放趴了，首領十分佩服，便請這人到自己的部落里去做客。
這神秘人來到部落，很快和首領混熟了，兩人成了無話不談的至交好友。畫面轉到第八幅小畫，神秘人和首領的關係日益密切，便告訴了首領一個秘密。
首領聽過秘密後，十分震驚，接著第九幅小畫，神秘人手裡拿著一根長長的棍子，居然破空飛走了···為什麼這麼說呢？因為周天看到這個神秘人站在首領頭頂上，腳下還有一片雲的圖案，煞是詭異。
接著的第十到十五幅小畫，便是首領瘋狂尋覓神秘人的過程，首領去了很多地方，簡而言之，最終首領似乎是找到了某種東西，這東西擁有很大的能力。
接著，就是最上面那幅巨幅畫幕了，首領站在高台上，手裡捧著一個不知道是什麼的東西，高台下有個祭壇，祭壇中燃燒著熊熊烈火，數不清的牲畜被仍進了火坑焚燒，同時被焚燒的，還有人！這些人周天猜可能是戰俘之類的。
所有部族子民全都參與了祭祀儀式，整個畫面上，滿滿的都是人形，這些人有的跪俯在地，有的躬身於首領一旁，還有的在祭祀火坑邊舞蹈，就連頭插羽毛地位崇高的大祭司，都老老實實的跪坐在首領邊上。
周天看完所有的畫，心中十分奇怪，這個祭祀場面給人的感覺，有些不知所謂。一般來說，古代的祭祀，被祭祀的都是神靈，或者說天神，祭祀坑的上方必然是被祭祀的物件，就像那棵大樹一樣，人們對他祈求，那他就是神靈。
現在這個場景，最奇怪的就是，高台上站著的是首領自己，那麼被祭祀的也就是首領自己，這代表什麼？這是不是可以理解成，首領自己想變成神靈？或者說，他已經變成了某種神靈？
縱觀華夏歷史，除了植物和動物，活著的東西是不大可能成為神靈的，活人更不可能成為神靈，那是不可想像的。除非···他掌握了某種神秘的力量，或者說，某種神秘的物件。
一個使首領能在活著的時候就上登上神壇的東西，這到底什麼呢？難道是···能讓首領不死？或者成仙？根據之前那個神秘人的踩在雲彩上的畫面可以推斷出，在這個壁畫體系里，是認同這種神人的。
那麼，當首領見過那人的神奇後，想要效仿，那也就不足為奇了，可是周天轉念一想，又覺得不對，這個故事裡，很明視訊記憶體在一個不合理的地方，那就是這個墓本身！
如果首領登上神壇，成為神靈，那他還要為自己修個墳墓幹嗎？他不是都成仙了嗎？修這麼大個墳墓給誰住呢？周天百思不得其解，只得將郭老師拉到身邊幫忙。
郭老師看了半晌，說道：「開始都沒注意，這還有這麼大一幅壁畫呢···嗯···小周同志，你要問的是什麼？」
周天將自己的疑惑講了一遍，郭老師沉思片刻，緩緩道：「你這個分析是挺有道理的，可是古人的思維你用現代人的眼光去看的話，是絕對會失真的。」
郭老師組織了一下語言，接著道：「這幅壁畫依我看來，其實根本沒那麼多內容，下面這些什麼神秘人啊，什麼首領找寶貝啊之類的，都是沒多大意義的，你別看它篇幅比較多，可是你得看整幅畫裡誰占的篇幅最大！」
周天撓撓頭，疑惑道：「這個當然是首領占的篇幅最大啊，可是您說的這個意思是？···」
郭老師輕笑道：「這個其實很普遍啊，這就是君權神授的一種體現啊！下面這些篇幅只是為了讓故事顯得真實飽滿些而已，事實上它們所突出的主角，還是首領啊！」
周天恍然道：「原來是這樣，您的意思是，這些小幅壁畫湊出來的完整故事，為的就是讓君權神授顯得更合理！首領透過不懈的努力，終於得到了某種寶物，而這種寶物可以為部族帶來好處，而且只能由首領掌控，那麼首領自然而然的就站上了神壇，從此江山王權，世襲罔替！」
郭老師點頭道：「正是這樣！世界各個民族，在形成統治的初期，就存在統治傳承的問題，咱們漢族也有很多神話故事，比如劉邦是他母親和一條大蛇生的，黃帝御黃龍登天等等···這種故事不勝列舉。」
周天想了想，疑道：「可是這麼一說也不對啊，郭老師，你說的固然不錯，可是那些故事都不具備完整性，幾乎就是寥寥幾筆帶過，可是你看這人，把事情描述得也太清楚了吧？再說了，我最近看了一下你們的資料，這個哀牢王世系，本身就有著自己的一套神話體系，也是跟龍有關的啊，他們何必再編出這個故事來？」