有謝承煦的認可和支援，事情才好開展，如果他不點頭，再好的辦法也不可能被推行開來，除非沈硯真的成道，成為文聖，才可以一意孤行，去推行那些理念。
但這不可能。
沈硯需要修行的過程，而且這個過程也不只是修行，還代表了他和這座朝堂，民間萬萬百姓的接觸，讓百姓知道何為文道，讓朝堂清楚文道能帶來多大的改變。
而這個過程註定是艱難的，除了內部的阻力，還有來自外部的威脅。
但未來無法預知，沈硯也不會想那麼多，盡全力把文道融入靖朝，提升國家實力。
「沈愛卿，前路艱險，朕也不會袖手旁觀。」謝承煦道。
但微微嘆了口氣，做出這個決定，他也承受了很大的壓力，儘管贊同沈硯的提議，但多年端坐朝堂，對局勢的把控，對資訊的掌握，遠超沈硯。
能感覺出來，有些話並沒有說，起碼沒說全，或許有原因，但沈硯並不在乎，深吸一口氣，眼神十分堅定。
「為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。」
有感而發的詩句，透著大格局，大毅力，大氣魄。
謝承煦愣了一瞬，然後不在多說什麼，只是點點頭，虛影緩緩散去。
「臣恭送陛下。」沈硯道。
片刻之後，一切異象都消散了，徹底平靜下來，沈硯的注意力才回到洪縣縣學，而此時眾人都是一副崇拜的神色，甚至有些虔誠的感覺。
額……
沈硯撓了撓頭。
面對這種情緒，他還真不知道該怎麼回應了，詭異的沉默了片刻，整理了一下思路。
「諸位，縣學開課，就請帶著孩子入學吧。」
說著介紹了一下孟遷。
「這位是孟遷，學宮出身，不但精通儒學，並且還身負修為，今後負責洪縣內一應學政事務，暫時做縣學的夫子，把孩子教給他，大可放心。」
這個時候，沈硯感覺自己成了前世的推銷員，不過他說的都是實話，而且沒有任何選擇性的介紹，更不存在誘導和隱瞞。
畢竟文脈融合，洪縣的重要性就凸顯出來了。
「諸位，在下孟遷，有沈知縣提供的教材，我不會藏私，並且因材施教，儘量讓所有學子都找到適合自己的方向。」孟遷道。
話說到這裡，一切都順理成章，家長紛紛帶著孩子報名。
但沈硯卻站了起來，把登記的工作交給孟遷，因為那提出問題，思想更加活躍，不但遠超同齡人，甚至碾壓許多成年人的孩子，沒有任何動作。
沈硯心思飛轉。
不知道他又琢磨了什麼。
帶著點好奇，沈硯把他拉到了一邊，那漢子猶猶豫豫，跟了過來，但還是保持著一段距離，能聽見對話，但又不過分。
「怎麼了？」沈硯直截了當的問道。
孩子抬頭看了看沈硯，臉上多出了之前並沒有出現的神色，猶豫和膽怯，但卻知道面前的少年知縣不是白琮那種官員。
有思想，有作為，沒有架子，一心為民，這一切行為，從沒見過，也沒聽過。
從人族首個王朝建立到如今，漫長時光中被百姓銘記，夠資格被記錄入書中，在歷史上標名掛號的名臣、能臣都比不過沈硯。
「其實我明白沈知縣的意思，我的兩個問題，您給出一個答案。」孩子低聲道：「我沒有修行天賦，讀書的回報太低，但沈知縣告訴我，讀書的目的可以是爵祿、財富，但讀書人也可以有更遠大的報復，為我靖朝崛起而努力。
哪怕我做不到，但是我還有後代，後代不絕，事情就可以一直做下去，我做的每一件事，都是將來的鋪墊，而這就是回報。
至於什麼時候能做到，其實並不重要，只要方向正確，功成不必在我。」
沈硯聞聲倒是一愣。
這小子好敏捷的思維啊。
想著，稍微有些悲哀。
有的人天生聰慧，識文斷字，學習都很輕鬆，但被天賦卡住，而有的人學習、平平，可一旦覺醒修行天賦，就站在了不同的維度上。
天賦這東西，他就是不講理。
「所以這就是你不去登記的理由？」沈硯問道。
「我能想得通，但這口氣還是咽不下去，我沒有天賦，或許過些年，我會認命，去做一些尋常的事情，為靖朝略盡綿薄之力，然後培養我的後人，但現在……」孩子說著搖了搖頭。
沈硯聞聲，也沒有多說什麼。
洪縣有了文脈，將來有天賦的人會越來越多，這孩子天賦敏捷，後代說不定會擁有修行天賦，但是認命這件事，其實等於認輸，而一旦認了，影響會很大。
有些事情，就是這麼玄。
「你的思維敏捷不假，但是你自認為看得透徹，卻都是自以為是，太想當然了。
文脈和洪縣融合，而你想的是以後，擁有天賦的人會不斷出現，但你想想，現在文脈形成，你就在洪縣，還有孟遷擔任夫子，有我提供的教材，你占據天時、地利、人和，你卻想放棄。
想以後的事情？
眼下的事情都把握不住，還能想明白以後？你知道以後會如何發展？你眼下有資源不去努力，你就這樣平凡渡過，你的後代中會誕生出有天賦的人？」沈硯道。
孩子聞聲有些茫然。
沈硯搖了搖頭，思維的確敏捷，但畢竟還是孩子，看的書多了，自認為懂得多，無意識的模仿書中的人物，裝成了大人模樣。
「連人都沒生過，你還在這琢磨人生。」沈硯冷笑一聲：「你不想做尋常工作，一方面是放不下身段，另一方面，你看不上父輩，但你忽略了，是你看不上的父親，把你帶到了現在，讓你安心學習。」
靖朝畢竟偏安，洪縣有地處偏遠，距離鷹揚很近，不算安穩，而在這種情況下，家裡的男孩不去學習耕種，不去學習謀生技能，而是全脫產學習，這已經很難得了。
只是因為出身，不通文墨，不善言辭，就被自己的孩子給嫌棄了。
被不留餘地直接戳穿，孩子臉色一紅。
沈硯不想再多費口舌，這孩子思維敏捷，如果認真學習，在文脈加持下，未必不能成為修士，這種思想必須扭轉。
想到這裡，沈硯的神色變得嚴厲。
「你今日若不努力，將來有一天，你的後代以同樣的方式對你，你該怎麼辦？」
孩子愣了。
「先把眼下過好，再說以後。」沈硯道。
跟聰明人說話是簡單，但聰明人想得多，得做些簡化才行。
然後二話不說，拉著孩子到了登記桌前面。
「你叫什麼名字？」