若要人不知，除非己莫為。老祖宗的至理名言，在有些人那裡，被當成了耳旁風。
他們習慣於用天知地知你知我知來麻痹自己，時間一長就變成了你忘了，我也忘了。
隨後幾天關於這場學術風暴，變得越來越有趣。
一些馮琦團隊成員論文抄襲，剽竊，篡改史料文獻，考古現場數據，混亂常識的事情，一件一件被揭發了出來。
其實，歷史學上的東西，有些東西在即使有了實物證據之後，也能爭上兩句，胡攪蠻纏一下。最不濟聲勢弱一點，來個眾人皆醉我獨醒的感慨。
可有些白紙黑字記錄在案的，想翻也翻不了。
似乎眨眼之間，一個牽扯到多個部門的調查團隊，南下金陵。
李樂還想著看好戲，結果被班主任張濤給叫了過去。
「張老師，有事？」
「是這樣，後天，系裡有一場關于田野調查研究的方法的報告會，你回去寫點東西，到時候會上讀一下。」
「不是，寫啥？」李樂一愣。
「關于田野調查研究的方法，上學期學過的科目，你就把你的想法和理解寫出來。」
「多少字？」
「你要是不準備照著讀，寫個大綱也行，要是準備念稿子，怎麼也得五千字左右。」
「哦，那我寫大綱。」傻子才選寫稿。
「行，最晚明天中午給我，幫你審審，別到時候說不到點子上，丟人。呵呵。」
「丟人？」李樂才想起來問，「那個，後天，誰來做報告的？」
「費老。」
「啊？」李樂一擺手，「要不，我還是算了吧。」
「怎麼，怕啦？」
「費老師當前，這不相當於關公門前耍大刀麼？你好歹找個周倉、關平這樣的，我一個小兵嘎子，有點僭越了吧。」
「僭越什麼，就是正常交流，有啥說啥。再說，費老師要是能提點兩句，多好的事情。」
李樂知道，要是再嗶嗶，就有點不識抬舉了，點點頭，「成，那我就準備準備。」
「知道你行，好好弄。」
說實話，活了兩回，李樂見再大的領導，也不打怵。
但是，這位，自己專業里祖師爺一樣的人，不免有些嘀咕。
想了想，先跑去圖書館借了幾本厚書，便溜去靜園，兩耳不聞窗外事，帶著仙俠小說裡面臨宗門大比的心態，下功夫去了。
至於那種鍊氣期就排山倒海，築基期就能硬扛狠人大帝，上擂台比上炕還頻繁，還總能贏的那種橋段，扯淡呢。
。。。。。。
第三天一早，李樂滿懷忐忑，坐在了一間大會議室里，擺成橢圓形的一溜桌子中間。
低頭瞧了瞧桌上手寫的名牌。
再抬頭看對面，嚯，和費老來個面對面，有心把別人的名牌換過來，可看到會議室里陸續進來找座的人，還是沒敢下手。
雖說放進來聽講座的，都是社會學系自己的學生老師，但副委員長級別的來作報告，和那些知名學者專家教授的，屬於兩個概念。學校和其他院系的頭頭也都給吸引了過來。
李樂眼尖，一眼就瞄見對面二排的余俊雄。
似乎是因為自己那一篇堪稱天下奇聞的馬屁精論文，還有老師馮琦，最近所面臨的劫數。
余俊雄的大背頭，變得凌亂許多，幾根不順服的頭髮像天線寶寶的接收器一樣支愣著。
一臉憔悴，帶著黑眼圈，耷拉著嘴角坐在一邊，誰也不搭理，也沒人搭理他。
費老師進來時，全場掌聲雷動，既是對年逾九旬的老人還能來做講座的敬佩，也是對其學術地位的尊重。
終究是年紀大了，不良於行，被人攙扶著坐下之後，調整了一會姿勢，才開始講座。
不過也沒什麼客套，直接上菜。
配合著幻燈片，費老用大多數人有些難懂的口音，做起了報告。
時間不長，也就半個小時，但是沒一句嗯嗯啊啊的廢話和題外話，估計在場的眾人都已經習慣了這種飽和式填充教學。
剩下的時間，就是部分老師和學生的「理解」「匯報」。
李樂本來以為自己寫的東西足夠「保險、穩妥」，不像有些主角那種語不驚人死不休，非得來個「眾皆譁然」，可聽了其他人的發言，比自己的還要「紮實」的多。
頓覺無聊，偷偷地左顧右盼，斜眼間，就看見余俊雄在不停的掐著大腿，打著哈欠。
這人，愁的睡不著了，呵呵。
「到你了。」
「哦哦。」
正樂著呢，一個話筒遞給李樂，趕緊接了，定定神，說道，「各位老師，前輩好，我是社會學系，大二的李樂。」
「對於社會調查，田野調查的意義和作用，前面的同學和老師都已經說了很多，我想從結合實際工作中，來講一講我對調查研究的淺見。」
「知屋漏者在宇下，知政失者在草野......調查研究,不是閉門造車，需要走出辦公室的大門，敲開群眾的家門，才能在基層的土壤中孕育出豐碩的果實......」
「新機遇、新任務、新階段、新要求、新環境......」
「大興調研的風氣，才會做好每一項工作，實事求是的基礎。我的講話完了，謝謝！」
和之前的發言者一樣，沒人鼓掌，沒人叫好，就那麼安靜的把話筒遞給下一位。
李樂鬆了口氣，泯然眾人，挺好，挺好。
一場講座結束，眾人恭送費老師退場休息，李樂瞧了眼老爺子的背影，趕緊收拾東西，朝後門撤退。
只不過剛走到門邊，就被張濤給叫住。
「過來。」
「我啊？」
「就你。」
「啥事？」李樂走過去，問道。
「跟我去那邊。」張濤引路。
「幹嘛？去哪？」
「費老師讓你過去的。」
李樂眉頭一皺，「你別騙我啊。」
「騙你幹嘛，進去就知道了。」張濤帶了點意味深長的笑。
進了另一間屋子，除了正中間坐著的費老師，還有系裡的馬主任，一群學校的頭頭，還有眼圈通紅的余俊雄，看見李樂進來，明顯一愣，又皺起眉頭。
李樂和系主任見過兩次，不熟。這次倒是被拉著走到老爺子面前。
「費老師，怎麼樣，剛才這學生講的還好？」
「有點取巧，但意思是對的，社會基層結構的構建管理，處在一個時代過渡轉型的階段。有些東西是得提前說出來。」老爺子推推眼鏡，嘀咕一句，「別老瞎玩，還是多動動腦子。」
李樂狗耳朵，靈得很。心道，咱們沒見過吧，想問，又只能垂手立正。
「這樣，你把剛才講的東西再延展一下，深入一下，兩萬字的小文章，可以？」
「嗯，行。」
「寫好了讓小馬先看，再發給我。」
這時候，坐在費老師身邊，一頭銀髮，穿著藏青色西裝的人笑問道，「費老，怎麼樣，徒子徒孫啊。」
「陳校長，說笑了，這還沒摸到門呢。」
「哪有，我看就挺好，校慶時候，應答得體，其他表現也不錯。哎，馬主任，這次五四獎評比，給李同學報了沒？」
「報了，就是......」馬主任看了看老爺子。
「哦，回頭再說。」
李樂在屋裡只說了「嗯」「行」兩個字，接了個活，就退了出來。
兩萬字，您真是看得起我。
長舒口氣，下了樓。
想起中午還約了荊明一起雞腿飯，溜達著去了靜園。
剛到二院門口，就被荊明塞了一張報紙在懷裡。
「幹嘛？又是說他們學術不端的？」李樂捏了報紙翻開。
荊明伸手捋了捋鬍子，「這回不是了。」
「咋？」
看了眼報紙上一個豆腐塊，標題寫著，「考古文物，為何會出現在大洋彼岸拍賣現場」。
蛙趣，這麼刺激的麼？
「甭管真假，這馮琦，算是完了。」
李樂攥著報紙，突然看到一條線，一條万俟姍，或者說是姥爺畫的線。
從看起來並沒有實際傷害，只能作為笑柄的一篇吹捧論文，引起了關注，到學術上的質疑和形成討論，再到針對某個團隊各項不利證據的披露，最後，就是這個。
一個星期，就一個星期的時間。
這條線上的所牽扯到的人，可以預見的，都不會有好結果。
自己似乎只是個引子。
「走，想什麼呢，靜觀其變就是，雞腿飯，走起！」
。。。。。。
「陳校，我們只要公平公正，可這也太......」馬主任搖搖頭。
「行了，都報上來了，按程序走就是，再說，就算李樂掛科又怎麼樣，還是得給他。」
「什麼意思？」馬主任不明就裡，連忙問道。
「就這個意思。」
陳校從桌上文件夾里，拿出最上面一個，遞了過去。
「這是？」馬主任打開文件夾，看到一個標著「國家防汛抗旱總指揮部」抬頭的文件。
「往下看。」
「你校李樂同志，......抗擊洪災的過程中，表現優異，貢獻突出......授予『全國防汛抗旱先進個人』.....出席九月二十八日，在大會堂舉行的『全國抗洪搶險總結表彰大會』......」
馬主任看完，抿著嘴，心說，你這，早來兩天啊，我也不用費這個勁了啊。
「具體怎麼回事？」
「你問我，我問誰去？哐唧，就那麼砸了下來！」