「誒~，爺爺這故事你以前怎麼不給我也講一講？我不也是木系法師，也可以學那個『鳥蟲文』。」
在科澤伊來蒼珩這裡請教問題的時候，蒼朮不知道什麼也從後面走出來。
不過他沒有出聲，就是在旁邊倒坐在椅子上，下巴靠在椅子背上，晃悠晃悠，聽兩個人談論人類語言文字的誕生過程。
直到蒼珩拿出那本厚書遞給科澤伊，他才好奇裡面的內容，出聲提問。
蒼珩聽了之後輕笑了一聲：
「哼哼~，我這些書平時一直都在書架里擺著，『鳥蟲文』其實也算不上什麼木系法師的秘密，原本你不也是想看就能看？也沒見你以前對它們有多熱情。
而且就算是現在我介紹的這個『鳥蟲文』，你也不要因為看著稀奇，就有樣學樣。
每個人都要走出屬於自己的道路。
科澤伊選擇的道路，未必會適合你。
有時候，一代一代積累、整理出來的內容，要比那些力量源頭的象徵更容易讓法師理解。
人類就是帶著這樣的智慧，才能從連自己文化都沒有的短命無知野獸，走到今天這一步。
你現在所處的階段還很基礎。
與其沉浸在那些符號背後虛無縹緲的靈感中，去大海撈針，不如看我給你挑選的典籍。
上面記錄的有關木系法術的詳細系統梳理，才是你現在獲得提升的關鍵。
還記得我跟你常說的那句話嗎？
智者向內尋求力量。
科澤伊現在的心理，是根據這些東西，去尋找那個因為快速進步，以至於有些迷失的自我。
而你對這個感興趣，只是單純想要去追求一種看似強大的外界力量。
所謂赤子之心，才更加難能可貴。」
蒼朮癟了癟嘴，沒有反駁，畢竟他爺爺說的是對的，自己和科澤伊差的還很遠。
而且每次提到這句話的時候......
怎麼說呢......
爺爺看人真准......
科澤伊小心地把那本看起來很整潔且厚厚一本的典籍翻開，查看裡面的內容。
但是看著看著，他漸漸疑惑起來，這東西看起來更像是一本「字典」，向人們揭示每個「鳥蟲文」的符號代表的是什麼：
「請問？只看這個就能領會到其中的奧秘嗎？」
後半句科澤伊沒問出來——難道不是成為一名古文翻譯家嗎？
「當然不是。」蒼珩走到門口，望向門外的建木神樹，再回過頭看著科澤伊：
「不是說了嗎？這些符號伴隨著建木一同成長，需要你親自去深入其中，尋找、研究那些上古先民的故事。」
「沒有......記錄成冊的書籍嗎？就是把這些符號謄抄下來，集中記錄在羊皮紙上的那種？」
科澤伊不是想偷懶，單純覺得這麼方便的方式，以前的人不應該沒想到。
誰知道蒼珩聽了之後，意味深長地笑了笑：
「有！
但是不能給你。
科澤伊，如果按照你這麼想的話，符號可以抄寫，內容當然也可以翻譯。
可是你的目標又不是在未來成為一位『鳥蟲文』的研究學者。
我完全可以給你一本帶著對應解讀的書籍。
然後你就會發現，上面記錄的單純就是上古的流水帳。
今天，去哪片森林，打死了幾頭鹿，晚上大家把它烤成串。
明天，遇到了狼群，但是因為及時生活，用火把驅逐了狼群，得以保全性命。
就這麼點事兒。
關鍵的不是符號中的故事，而是符號本身。
是你跨越時間，去和人類祖先，藉助建木的載體，觀看同一片天空。
是你主動去靠攏......去理解它們......
你看，有些道理連我都講不明白，需要你.....嘖，自己去體會。」
科澤伊其實也聽的朦朦朧朧，但是他知道問題不在這上面，所以只能說：
「原來......如此，受教了。」
......
於是現在的科澤伊，由「法師」、「藥劑師」、「鍊金術士」、「遊俠」，轉職成了「考古學家」。
白天晚上都在學院範圍以外的建木上，在建木已經形成小山的根系叢林中，尋找那些上古先民的「日記」。
蒼珩給他的那本「字典」，只是翻看過幾眼之後就基本上已經記住了。
原本可以當場歸還的，不過為了不引人注意，他還是帶走了。
「呃......這個應該是......虎......老虎的意思？但是為什麼和書里畫的符號有點不太一樣，這怎麼多畫了兩筆？
所以是說......今天【早晨】，【樹林】里有一隻【老虎】襲擊了【圍成圈的人】？有一個......【人】」
科澤伊比劃著名那個比其他小人符號更大更粗壯的符號：
「這應該說是.......有一個【勇士】挺身而出？」
夜幕垂落，籠罩整座建木之山，科澤伊正靠在自己用藤蔓在「樹根岩石」之間懸掛的吊床 上，將自己記下來的東西學以致用。
連日來，他已經用神識在山裡找到多處這樣的標記。
建木很大，可能是昔日不同時期的先民遷徙至各處棲息，於不同區域留下痕跡。
也或許是歲月流轉，建木龐大的根須肆意生長、移位延展，讓原本規整的文字印記四散分離。
無人知曉確切緣由，只能在今日得見，這些承載著生命軌跡的古老鳥蟲文，零零散散落在建木神山的每一處角落。
晚風輕拂，科澤伊凝視著古老紋路上留下的圖案，也不知道是不是眼花了，越看越覺得......那些造型修長，字體曲折，弧度圓潤的符號像是會移動一樣。
這種感覺，和當初看到【承乾之門】上的花鳥蟲魚之後，與伊弗安老師著作中的「鳥蟲文」聯繫在一起的「決定性瞬間」很相似。
科澤伊閉著眼睛，神識漸漸回籠，而後打了個哈欠，睡著了。