第88章 節點9閉環

  等到陳言說完，周建民那邊沉默了下來。

  他剛才沒聽錯的話，陳言是說他已經完成了架構設計？

  那這小子，怎麼還有時間啃MHD方程組這些的？

  而且按照他的經驗來看，每當陳言找他問問題時。

  往往都是已經完整建立了整個知識體系。

  他不過是幫著查漏補缺，看看有沒有邏輯漏洞的。

  他實在是懷疑，這小子的時間，難道不是一天24小時？

  但不理解歸不理解，對於陳言的這個問題，他聽了後，還是很高興的。

  因為這不僅證明，陳言一直沒放下物理，而且在這條路上走得越來越遠了。

  就在陳言等不到回應，打算再問一遍時，周建民的聲音傳來。

  「針對耦合場方程的邏輯質疑，通常來說，會集中在三個層次。

  

  一個是理論內部的自洽性，一個是數值逼近的有效性。

  還有一個，則是理論與物理實在的對應。」

  在周建民說話時，陳言已經拿筆記下了這三個邏輯質疑的問題。

  記完後，他略一思索，便開始回應起了這三個問題。

  一連串的說話聲，也再次吸引了沈川三人的目光。

  但越聽，他們越覺得不對勁。

  因為從陳言的講述中，他們沒有聽出任何一絲停頓。

  也沒有任何像遇到問題時，那種不理解的語氣。

  他們反而覺得，陳言像是在給對方解答問題一樣。

  三人不由得你看看我，我看看你，有點沒搞清楚狀況。

  手機那頭，在陳言回答完三個問題，完美應對了邏輯質疑後。

  周建民忍不住說道：「不錯，從數學推導和數值驗證，再到物理詮釋，

  你已經建立一個完整且不容置疑的知識體系！」

  也是聽到手機里隱約傳出來的這句話後，沈川三人才終於明白。

  這個學弟壓根不是遇到了問題在求助。

  而是在驗證自己的知識體系，到底有多麼的無懈可擊！

  頓時，三人豎起的耳朵耷拉了下來。

  他們完全沒有絲毫再聽下去的興趣了。

  陳言則是謙虛回道：「老師，我只是學會了這些。」

  頓了頓，他又補充道：「可能我在這塊，學得更多點，也更深點。」

  聽到這句話的周建民，再次愣了一下，但馬上哈哈大笑起來。

  這小子，懂他！

  又閒聊了兩句後，當陳言準備掛斷電話時。

  周建民忽然說道：「過幾天，我可能也會去京城一趟。如果到時候你不忙，就出來一下。」

  不待陳言回答，周建民便又說道：「不過還不確定，如果我去了，到時再聯繫你。」

  陳言一時有些沒明白對方話里的意思。

  但他還是應道：「好，周老師，那我等您消息。」

  電話掛斷後，陳言拿著手機沉默了兩秒，但還是沒想明白。

  旋即他不再多想，直接喚出了透明面板。

  在他剛才應對完邏輯質疑後，腦海里便響起了系統的提示音。

  節點9的第三個解鎖條件已經完成，閉環進度達到了100%。

  歷時整整一個月的時間，他終於是把節點9閉環了。

  【恭喜宿主，節點9閉環進度已達100%，解鎖前置條件驗證通過，當前邏輯狀態無斷點！】

  【恭喜宿主，節點解鎖獎勵已發放，宿主思維能力已同步提升，現已開啟節點10的攻堅】

  面板上浮現的是兩道系統提示音的內容。

  在陳言看完後，面板隨之閃動了一下。

  提示音的內容消失，變化後的個人面板浮現出來。

  【宿主：陳言】




  【錨定問題：帶電粒子群在複合場中的穩定約束與最優控制模型推導】

  【鏈路總覽：節點數暫不可見，已解鎖節點數9，整體閉環進度25%】

  【當前攻堅節點10：一維MHD方程（非均勻磁場邊界條件）全局光滑解與邊界層控制理論】

  【跨學科鏈路映射區：已解鎖子鏈路2相關節點內容，其餘子鏈路暫不可見】

  【全局邏輯狀態：存在斷點】

  陳言直接略過了前面幾欄，目光鎖定在「當前攻堅節點10」一欄上。

  當看清節點10的名稱時，他的嘴角頓時露出一抹笑意。

  和他猜的一樣，在節點9之後，果然朝等離子體物理的研究上去深入了。

  甚至可以說，節點10已經關聯到了實際的磁場邊界問題。

  也是朝著可控核聚變的目標，又向前邁進了一步。

  隨著陳言目光落在這一欄上，面板上的綠點也跟著消失不見。

  這一欄隨即被展開了。

  【解鎖前置條件：

  1、從MHD基礎方程出發，獨立推導帶托卡馬克非均勻磁場邊界條件的一維MHD方程全局光滑解的完整閉環。

  2、清晰界定一維MHD解的適用邊界與二維/三維場景的局限性。

  3、能自主應對邊界層擾動的邏輯質疑與數值驗證。】

  【當前閉環進度：9%】

  【邏輯狀態：存在斷點（尚未完成托卡馬克非均勻磁場邊界條件下的一維MHD方程推導）】

  【節點解鎖獎勵：思維鏈路無斷點，思維能力同步提升，對應知識體系100%閉環掌握，可解決閉環知識體系內任何問題】

  【注1：在節點學習閉環過程中，極致溯源型思維將同步增幅宿主各方面學習能力，並隨開發程度提升增幅】

  【注2：知識體系100%閉環掌握後，對應知識體系已存檔，將以節點1至節點9知識體系為基礎，自動關聯後續知識體系】

  看著這一欄中的解鎖條件，陳言暗道一聲「果然」。

  節點10的內容，已經不再是單純的閉環學習路徑。

  而是已經開始將等離子體約束的實際研究內容，納入了進來。

  當然，這只是一維條件下的簡化，還沒到那個至關重要的三維條件。

  不過也可以確定，在通往核聚變的後續節點中，肯定需要解決三維MHD方程的問題。

  說不定，就在鏈路圖上某個灰色的節點那。

  陳言隨即又看了一遍整個解鎖條件的內容。

  雖然一維MHD方程分為帶耗散一維可壓縮MHD，還有無耗散理想一維MHD。

  但節點10針對的明顯是帶耗散一維可壓縮MHD的內容。

  因為全局光滑解的討論，主要就是集中在耗散系統上。

  而理想MHD是一階雙曲系統。

  即使初值光滑，也會在有限時間內產生激波，或者是間斷。

  那就不存在全局光滑解。