教工宿舍的窗戶半開著，葉蘭花躺在單人床上，翻了個身，有些睡不著。
屋裡沒風扇，身上出了層薄汗，而且她漲奶了。
平時這個點，兩個小傢伙早在她懷裡喝奶了。今天她在學校上課，中午這頓奶沒能及時餵出去，胸口堵得又硬又酸。
早上出門，沒帶那個笨重的玻璃吸奶器。其實帶了也白搭，教工宿舍里沒有冰箱，這個天兒，擠出來的母乳放不到傍晚就會餿，根本沒法帶回家給孩子喝。
只能先硬忍著了。
嘆了口氣，她拿過桌上的蒲扇扇著，腦子裡全是兩個胖小子的模樣。
不知這會兒找沒找媽媽？
算算日子，兩個小傢伙就滿四個月了。
她該給他們慢慢添點輔食了。到時候讓胡嬸熬點濃稠的小米油，先試著餵一點，讓他們的腸胃也適就適應。
過了四個月，小傢伙們的牙床該發癢，也要開始冒小白牙了。
想到兩隻肉糰子流著口水、張著沒牙的嘴沖她傻樂的樣子，胸口那點脹痛散了大半。
同一時間，總軍區大院，陸家小樓。
姜秀雲的次臥里，正上演著一場震天響的哭聲二重唱。
家裡的男人都上班了，只剩姜秀雲和胡嬸兩個。
兩小傢伙並排躺著，兩張白嫩的小臉正哭著。
「哇，嗚哇，」
姜秀雲端著試好溫度的奶瓶，把橡膠奶嘴往昭昭嘴邊湊：「昭昭乖，喝口奶，咱不哭了啊，奶奶抱！」
昭昭腦袋一偏，嘴巴張得老大，乾打雷不下雨地扯著嗓子嚎。
旁邊的安安見哥哥哭，也跟著嚎。
「哎喲，我這心肝肉哎，怎麼就不吃呢？」
姜秀雲心疼得不行，把奶瓶擱在桌上，彎腰抱起昭昭，在屋裡來回顛哄，「平時都挺乖的，這都大中午了，不吃怎麼成？」
「秀雲，您別急。依我看，這兩小寶貝這是找媽媽呢！」胡嬸子餵安安也餵不進。
姜秀雲一怔：「找蘭花？」
「可不是嘛！您瞧瞧，哭了這么半天，眼角連滴眼淚珠子都沒有，光扯著嗓門乾嚎，眼睛還在找人呢。往常這個點兒，蘭花同志要來餵他們了。」
這倆小人精，半天沒見媽媽，這是不樂意了，使出渾身解數抗議。
果然，兩個小傢伙嚎了會，半點葉蘭花的影子都沒有。
昭昭漸漸收了聲，黑葡萄似的大眼睛滴溜溜轉了一圈，看看奶奶，又看看旁邊的胡嬸。
哭聲停了，砸吧了兩下小嘴。
旁邊的安安見哥哥不哭了，也剎住車。
姜秀雲試探著重新拿起奶瓶，把奶嘴遞到昭昭嘴邊。
這一回，小傢伙沒再往外推，小嘴一張，咕咚咕咚大口咽了起來。
安安見狀，也眼巴巴張開嘴，任由胡嬸把奶嘴塞進嘴裡，兩隻小手還自覺捧住了溫熱的瓶身。
前後不過兩分鐘，剛才還鬧翻天來的房裡，只剩下大口吞咽奶水的聲響。
姜秀雲笑著說：「好哇，合著你們倆小滑頭知道乾嚎沒用，媽媽今天回不來，就乖乖認命喝奶粉了？」
胡嬸也笑了，「我見過不少首長家的小寶寶，就沒見過四個月不到就這麼有心眼兒的。這倆孩子聰明著呢！」
姜秀雲低頭看著懷裡吃得滿頭大汗的大孫子，眼裡慈愛：「他們這股子機靈勁兒，隨他們媽！」
下午兩點，京都大學，醫學系大四專業課教室。
四十多名工農兵學員端坐在座位上，桌面上整齊擺著厚厚的《外科學基礎》教材。
經歷過上周五階梯教室的學術交鋒，再沒人敢小瞧這位年輕過頭的葉老師。只是大家心裡都在犯嘀咕，大四已是畢業班，基礎理論早學完了，這位特聘講師第一堂課會怎麼講？
教室門推開，葉蘭花夾著一摞牛皮紙檔案袋走了進來。
走進教室時，胸口還一陣陣酸脹，她面上卻半點不顯。
「上課。」
她走到講台前，沒翻開講桌上的教材，直接把那本厚書推到了角落。
「在座的各位同學，入學前基本都在公社衛生院、廠礦醫務室或者部隊衛生隊幹過，有的甚至抓過好幾年藥、包紮過不少外傷。」
葉蘭花掃視台下：「課本上的基礎解剖和常見病，任課老師已經教了三年，我不再重複。我的課，只講臨床生死。」
她解開檔案袋的繞線，抽出一張油印的病歷卡。
「現在，所有人把課本合上。假設這裡沒京大教室，前線野戰醫院的搶救室。」
台下接連響起書頁合上的聲響，所有人齊齊坐直身子。
葉蘭花在黑板上寫下一個病例：「患者，男，二十八歲，卡車側翻擠壓傷。送達時重度休克，血壓測不出，右側胸廓塌陷，極度呼吸困難，伴骨盆骨折、腹腔大出血嫌疑。」
她點向第一排男學員：「你現在是當班主治，病人隨時會咽氣，三十秒思考，第一步做什麼？」
男學員額頭見汗，大聲回答：「重度休克，第一步應該立刻建立靜脈通道，快速輸血補液，推注升壓藥！」
葉蘭花面無表情：「病人死了。坐下。」
男學員僵在原地：「可書上就是這麼寫的！」
「後排穿藍襯衫的女同學，你來救。」葉蘭花沒給對方解釋的機會，「二十秒。」
女同學嗓音發緊：「骨盆骨折伴內出血，應立刻推入手術室，剖腹探查止血！」
「還沒進手術室，病人在走廊就窒息咽氣了。坐下。」
接連兩個答案都被判定搶救失敗，教室里瞬間靜了幾分，人人心裡發緊。
葉蘭花用粉筆點向黑板：「病歷中清楚地寫著，胸廓塌陷，極度呼吸困難！這極大概率是肋骨骨折引發了張力性氣胸。氣體只進不出，肺葉被徹底壓癟，連心臟和大血管都被擠偏了。」
「病人一口氣都喘不上來，你們就算灌十袋血、剖開肚子，他照樣在三分鐘內活活憋死！」
台下一片死寂。
「臨床搶救講究先救命、後治病，抓最致命的死結！」
葉蘭花飛快畫出胸腔簡圖，「碰到這種問題，哪怕在泥地里，第一步也是找最粗的注射針頭，直接從鎖骨中線第二肋間扎進去排氣，只要十秒鐘釋放高壓，肺能重新張開，你才有資格談輸血和剖腹止血！」
「當然，課本上的方案沒有錯，但那是傷者呼吸通暢的前提下。記住，死神不會按背書的順序出牌。戰場、車禍搶救，永遠先掐住最要命那一環。」
學生們後背發涼，手中的筆飛快記錄著。這種帶著血腥味的實戰拆解，他們聞所未聞。
這一堂課，葉蘭花接連拋出三個兇險棘手的急症病例。
下課鈴響起時，竟沒有一個人動彈，所有人都眼巴巴望著講台，意猶未盡。
葉蘭花把講義收進牛皮紙袋，系好繩子。
「紙上談兵終覺淺。你們還有半年就要畢業奔赴各大醫院和部隊，光在教室里聽我講，練不出救命的手。」
「這周五下午，總院心外科有一台複雜先天性心臟病合併瓣膜畸形的修補手術，由我主刀。」
「我會挑十個課堂表現最好的學生，進手術室觀摩。誰想看真刀真槍的手術，這周的臨床案例分析作業，拿真本事出來說話。」
話音剛落，她走出了教室。
身後，靜了兩秒的教室鬧翻了天。