等著退休，等著調走，等著別人把事幹完他坐享其成。
這種人比貪污腐敗更難處理，因為他身上沒有任何可以定罪的東西，你甚至找不到一個可以公開處分的理由。
他拿起筆，在報告最後一頁加了一行字：「另，光明區區長孫連城，涉嫌懶政不作為，建議納入排查範圍。」
他把報告推回給易學習：「學習同志，你看一下這個備註，孫連城的情況我了解。
信訪大廳窗口整改的事，沙書記親自蹲過，我給了七天期限他一個字沒動。
沒有財政撥款你可以說困難，但連一份正式的申請報告都沒打，說明他從根子上就沒打算做。
這比能力不足更嚴重，是態度問題。」
易學習接過報告看了一遍。
他認識孫連城，前幾天在開市委會議的時候見過一面，印象不深。
報告上寫的是「查無問題」，但李達康批註的是「建議納入」。
他沉默了幾秒，然後把報告收起來：「明白了。
孫連城同志我會單獨安排一次談話，了解他的實際工作情況。」
「不僅要談。」
李達康站起來，「學習同志，我打算向沙書記建議，在全市範圍內辦一個懶政幹部培訓班。
不是處分，不是免職，是集中培訓，把這次排查出來的幹部全部拉進去，學習政策、對照檢查。
培訓結束之後統一降級使用，孫連城，我要他進這個班。」
易學習看著他：「李書記，辦培訓班需要沙書記點頭。」
「所以我要先跟你通個氣。」
李達康說，「你把排查報告整理好，補充孫連城的材料進去，然後我親自去沙書記那裡匯報。
這件事不能拖，拖久了涼了，就沒人當回事了。」
易學習點了點頭，在筆記本上記了幾筆。
李達康走到門口的時候回頭說了一句：「學習同志，你在呂州墊錢修路的事我聽說過。你是那種幹不成事就睡不著覺的人。
我不一樣，我以前是幹不成事就換人，現在我想試試，能不能讓那些不想幹事的人變得想幹事。」
他拉開門走了出去。
易學習一個人坐在辦公室里，看著報告最後一頁那行手寫的批註，又看了看那個名字「光明區區長孫連城」，然後拿起筆在孫連城的名字下面畫了一道線，然後備註了一句話，紀委核查無問題。
與此同時，李達康回到辦公室之後沒有耽擱，直接撥了沙瑞金的電話。
電話接通之後他把排查工作的進展簡要匯報了，易學習牽頭，市紀委對全市市、區兩級班子成員進行了初步排查，目前梳理出八名存在懶政、不作為問題的幹部，另有一人需要單獨納入。
他說到「另有一人」的時候頓了一下，然後直接報了名字：「光明區區長孫連城。」
沙瑞金在電話那頭問道：「孫連城？我記得上次信訪大廳的事你給了他七天期限。」
「一周，沒動。沒有申請經費，沒有提交方案，沒有任何動作。他的態度就是不做了。」
沙瑞金說：「那你打算怎麼處理？」
「我想辦一個懶政幹部培訓班，把這次排查出來的幹部集中培訓，培訓後統一降級使用，孫連成也在裡面」
沙瑞金沉默了一會兒。
然後沙瑞金開口了：「達康同志，你這個思路是對的。一個幹部不貪不占但是不幹事，比貪污更傷老百姓的心」
他頓了頓，又說了一句：「孫連城這個人，這個人你又多了解？」
李達康說，「這個人在光明區當區長，幹了20年，一直庸碌無畏。
他不知道怎麼幹事，但他學會了怎麼不幹事，這個人如果繼續留在現在的崗位上，光明區的老百姓還得再受年的苦。」
「那你就讓他進培訓班。」沙瑞金說完就掛了。
李達康放下話筒，桌子上易學習的給的那份名單上面，每一條線索都附了簡要說明和材料來源。
倒數第二行是手寫的「光明區區長孫連城」。
李達康看著那個名字，然後報告合上放進了文件櫃裡。
電話接通後易學習只說了幾句話：「孫連城同志，我是易學習。
市紀委近期對全市幹部作風進行了一次排查，你的名字在名單上。
明天上午九點，你來我辦公室一趟，我們當面談一談。」
電話那頭孫連城問道：「易書記，關於什麼事？」
易學習說：「關於你那個信訪大廳的窗口。還有你20年區長當下來，你做了什麼。」
電話那頭孫連城說了一聲：「明天上午九點，我準時到。」然後電話就斷了。
易學習把話筒放回座機上。
這是第一次有人在組織談話里這麼直接地問他「你做了了什麼」。
明天孫連城坐在他對面的時候，不知道會怎麼回答。
孫連城第二天早上到市紀委，比約定的時間早了將近二十分鐘。
他在樓下站了一會兒，然後推門走了進去。
值班室的人問他是哪個單位的，他說了名字，那人翻了一下登記本，指了指樓梯方向說：「易書記在三樓，你直接上去就行。」
孫連城沿著樓梯往上走，他在三樓走廊里找到了易學習的辦公室，抬手敲了兩下門。
「請進。」易學習的聲音從裡面傳出來。
孫連城推門走進去。
易學習坐在辦公桌後面，看到他進來，沒有站起來，只是指了指對面的椅子：「坐吧。」
孫連城在椅子上坐下來。
兩個人面對面坐著，易學習直接開口了：「孫連城同志，今天叫你來，不是走程序，是面對面談一談。
你在光明區當了20年區長，這麼多年裡光明區的情況我不需要多說，你自己心裡最清楚，信訪大廳那個窗口的事，李達康書記給了你七天期限，你沒動。
他讓我把你列進了懶政排查名單。」
孫連城坐在那裡，臉上的表情沒什麼變化。
他早就知道這一天會來，從李達康轉身走出信訪大廳沒再說一句話的那一刻起，他就知道了。
「易書記，我想說幾句話。」