江嶼白愣住了，他是學過小提琴的，尤其最開始演奏這種拉弦樂器的時候，由於不好掌握好琴弓接觸琴弦的力度，所以很容易演奏出來噪音！
而他，向來是聽不得這種噪音的，尤其自己在演奏的時候。
輕則太陽穴跳痛，重則出現金屬式的幻聽，最嚴重的時候甚至會失去意識，就像今天晚上演奏小提琴失控的時候一樣。
可剛剛自己第一次拉響二胡，這個音同樣也可以歸屬到噪音的範疇，他卻並沒有出現什麼異常。
不對！不僅僅是這樣！
江嶼白回憶著剛才發生的一切，自己的腦子裡一直有個古怪的聲音，同樣的，這個聲音非但沒有影響到自己，反而是……幫助自己完成了這次演奏。
所以……自己只要不去對抗這個聲音，就不會出現之前在舞台上的事故了？
還有，這個聲音到底從何而來？
「你……學過二胡？」
突然，一旁齊教授的聲音打斷了江嶼白的思緒。
江嶼白回過神，搖了搖頭，同時也不再想那些亂七八糟的事情，他一直如此，想不通的事情就不去多想。
「那，你怎麼會拉二胡，還會二胡演奏技法中特有的滾揉？」齊志國焦急的繼續問道。
「滾揉？」江嶼白搖搖頭，他好像聽過這兩個字，但又忘記具體什麼時候聽到了，便實話實說道，「我也不知道……是剛剛我腦子裡有個聲音，教我的……好像也不完全是……」
話說到一半，江嶼白又否定道，「就好像……有人在……和我一起控制我的手……」
「不可能……絕對不可能……」齊志國喃喃道，「如果你沒有學過二胡，不可能會做出這樣動作的……」
而一旁，學校派來的李老師已經想到了一個可能。
他打斷了齊教授，問道，「那個江嶼白同學，我知道了，你的意思是……你腦子裡有人在說話，而且這個人在教你拉二胡，還有，你的身體有時候會不受控制是麼？」
江嶼白點點頭，「嗯，但我……不知道他是誰。」
李老師臉色複雜，「我想知道，這種情況，你是從什麼時候開始的呢？」
江嶼白想了想，「身體不受控制很早就有了，至於那個人在我腦子裡說話，是從今晚開始的。」
「那你……有沒有檢查過？我的意思是，去醫院，或者說看看心理醫生？」李老師繼續追問。
江嶼白搖搖頭，「沒有……」
李老師嘆了口氣，「這樣……江嶼白同學，你明天等通知，學校這邊給你安排一場，心理測試。」
「心理測試？」江嶼白重複了一遍，不知為何，他有些不太喜歡這四個字。
「嗯，」李老師語氣溫柔下來，「今晚發生的事情，需要一個交代……另外呢，也是為了你的健康著想，還有，你不想弄清楚自己到底怎麼了麼？」
自己……到底怎麼了？
江嶼白眉頭微皺，這件事，他好像從來就沒有想過。
不過，他還是點點頭，算是答應了明天的安排。
李老師又嘆了口氣，「那把小提琴是學校借的，所以學校會負主要責任，可畢竟是你摔壞的，可能你也要承擔另外一小部分責任，具體的呢，還是要等你明天做完心理測試再說。」
他頓了頓，繼續道，「還有……江嶼白同學，你這個狀態，可能不太適合演奏樂器了……你可以考慮換別的系……算了，明天結果出來再說吧，你……先回去吧。」
「嗯。」江嶼白應了一聲，起身便要將手中二胡還給齊教授。
「等一下！」齊志國沒有去接二胡，而是按住了江嶼白的肩膀，將他按回在了椅子上，「我還有幾個問題，要問這個孩子。」
「老齊啊……」李老師的語氣有些無奈，「你是不是忘了什麼？今晚的事故，這個孩子大概不是故意的，你呢？難不成你腦子裡也有個聲音，讓你故意和學校作對的？」
齊志國冷哼一聲，絲毫不讓，「我知道，今晚的事情我就是故意的！這話我放在這裡了，民樂系必須留著！」
李老師深深看了眼這個老頑固，解釋道，「老齊啊，時代在發展，咱燕音民樂系現在還有幾個學生？」
「十個！」齊志國沒好氣回答道。
「是啊，」李老師的聲音中多了幾分疲憊和無力，「民樂系一共不到十個學生，今年只收了四個，四個……都坐不滿一間教室。還有，這四個學生中，至少得有三個準備大二轉到其他西洋樂系的吧。」
「轉就轉，反正我不批！」齊志國硬著頭皮說道。
「老齊啊，我怎麼就勸不動你……你們民樂系的經費還要靠鋼琴系撥款，去年鋼琴系主任怎麼說的？『民樂系那點經費，就當我們鋼琴系的文化責任』吧。說難聽點，你們民樂系全年經費，能買得起人系裡一架鋼琴麼？」
齊志國這次沒有說話。
「老齊啊，這是趨勢，不只是咱學校的民樂系沒人報。其他學校的民樂系不也這樣，人家民樂系和民樂專業不都併入音樂學系了，不也挺好的？」李老師繼續苦口婆心的說道，其實這也是他今晚的另外一個任務。
「併入音樂學系？只學理論，不學演奏有什麼用？」齊志國悶聲道。
「哎……」李老師拿起齊志國的杯子，重新為了接了杯水，放在齊志國面前，接著勸道，「學了演奏有什麼用？專業的民樂團都沒有編制了，你想讓你學生畢業後去鄉下的民間小樂團？
你應該比我清楚啊，這些學民樂演奏的，畢業之後進不了樂團，也接不到活，最後呢？還是轉行，要麼帶興趣班，要麼考編，要麼做西洋樂陪練……
老齊啊，你得承認……我們已經不需要民樂了，這是現實……」
一旁，無意聽到這些信息的江嶼白握著二胡的手突然緊了起來。
他的太陽穴，又開始痛了……
不過，屋內大家的注意力都在齊教授的身上，沒有人注意到江嶼白的異常。
「怎麼不需要？為什麼……」齊志國的聲音，已經完全沒有了之前的氣勢，「為什麼民樂……咱自己的音樂……就不能留下呢？」
李老師走到齊志國面前，輕輕拍了拍他的肩膀，又嘆了口氣。
他都記不清今晚自己是第幾次嘆氣了，學校派給他的這個任務，他是真的不想接，不是因為會得罪人，是……他也不太忍心。
之前僅僅是覺得對老齊不忍心，現在又多了一個孩子。
可是……任務畢竟是任務，事故也需要解決，因此他還是決定最後再給這位民樂系的老教授最後的猛藥。
「這民樂不被需要不是一天兩天的事啊，老齊，你剛剛在台上也說了，阿炳錄製二泉映月的時候少了48秒，之後呢？
《瞎子阿炳全集》出版被擱置，那個錄音帶和其他當初在民間採樣的民樂被封存成內部資料。
之後，《民族音樂教材彙編》的樣書被燒毀，唯一的校樣被人塞進牆洞也找不到了。
後來採風的錄音好不容易找到了，但時間太久都受潮發霉，而且大部分磁粉脫落……
我都知道這些事，你一個民樂教授不是比我更清楚？
當年阿炳那盤錄音帶缺的48秒，還有那麼多消失的民樂資料！用了七十年都沒有補上！這……就是民樂的命！」
齊志國沉默了……
他坐在那兒，低著頭，倔強的像是一棵枯了都不願倒下的老松樹。
「老齊……」李老師想要安慰，卻說不出話。
辦公室，弦樂系的那位老師和李沛霖同樣眼神複雜的望著齊志國。
沒有人注意到，江嶼白的臉變得愈發的蒼白。
此時的他拿著二胡，滿腦子都是剛剛李老師說的那段話。
慢慢的，他的頭更痛了。
同時，他的腦海里多出來一些莫名其妙的念頭，或者說，是呢喃？
二泉映月的48秒，真的消失了……
原來，這個世界的民樂變成了這個樣子……
這些念頭是自己的，好像又不是自己的。
但是……為什麼那麼熟悉？
而後，他的視線開始模糊，隨後，江嶼白看到窗戶外，一個老人坐在槐樹下，拿著二胡，對他笑了笑，隨後又消失了。
之後，江嶼白的意識越來越模糊，而腦海里的念頭卻越來越清晰。
二泉映月和其他民樂資料一樣，都消失了……
七十年都沒有補上……
「七十年消失的民樂資料……我……能補上啊……」
伴隨著一聲從靈魂深處響起的熟悉嘆息聲！
江嶼白徹底失去了意識。
不知過了過久，似乎很快，又似乎很慢，他又醒了過來……
可是他明明睜著眼，卻看不到任何東西。
更詭異的是，他好像忘了很多東西。
迷迷糊糊中，好像有人喊他。
「江同學，江嶼白同學……」
他皺了皺眉，微微偏過耳朵，哦，江嶼白，那不是自己的名字。
又有人喊他。
「陳教授，陳鶴鳴教授……」
他再測過耳朵，陳鶴鳴？那也不是自己的名字。
「華先生，華先生……阿炳？」
哦！
他想起來了，自己是……瞎子阿炳。