老張沒有去公告欄。
他直接去了教務處。
半小時後，一班最後一節自習被臨時換成數學。
老張抱著試捲走進教室，臉色和平時沒有太大區別，只是講題速度比往常快。講到最後一道，他連續寫錯兩個數字，又當場擦掉。
陳夢瑤小聲說：
「老張今天也不對勁。」
林辰看著黑板。
「可能沒休息好。」
「他早上還挺正常。」
「下午會累。」
「你能不能別每件事都給一個很敷衍的解釋？」
「那你覺得為什麼？」
陳夢瑤轉著筆。
「和助學金有關吧。」
林辰沒說話。
陳夢瑤繼續道：
「剛才教務處有人來找班長，拿走了一班評議表。」
「老張回來以後就開始心不在焉。」
她側過臉。
「是不是名單也有問題？」
「可能。」
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「你已經知道了吧。」
「只看見一點。」
「哪一點？」
「人數對不上。」
陳夢瑤的筆停住。
「誰不在？」
「不能說。」
「我又不會去問人家家庭情況。」
「那也不能說。」
陳夢瑤看了他一會兒。
沒有生氣。
她把筆重新轉起來。
「好吧。」
「不過你最近保密意識進步得很明顯。」
「以前不好嗎？」
「以前你根本不會參與這種事。」
林辰低頭看卷子。
他沒有辦法回答這個「以前」。
下課鈴響後，老張叫住他。
「晚晴，跟我去辦公室。」
辦公室里除了老張，還有老劉。
兩位班主任坐在相鄰的桌邊。
中間放著一班和八班兩份提交表、班級評議記錄、初審公示名單，以及教務處列印出來的材料接收匯總。
老劉看見林辰進來，先往門外看了一眼。
「林辰呢？」
「八班上自習。」
「我讓王磊叫他。」
幾分鐘後，蘇晚晴出現在辦公室門口。
王磊跟在後面。
「老師，我能一起聽嗎？」
「不能。」老劉說。
「我是重要目擊者。」
「你目擊什麼了？」
「我幫許念搬過紙。」
「回教室。」
「那有需要叫我啊。」
王磊往後退。
「我記性雖然一般，但關鍵時刻挺可靠。」
老劉指了指走廊。
「現在就可靠地回去。」
王磊離開前，沖蘇晚晴比了一個握拳的動作。
大概是加油。
也可能是讓她堅持別把自己查進教務處。
辦公室門關上。
老張將一班評議表推到中間。
「一班申請三人。」
「班級評議通過兩人。」
「提交表也是兩人。」
「複印室和資料室接收記錄，都是兩份。」
他說到這裡，又拿起公示名單。
「初審公示里，原本通過的一個學生不見了。」
「卻多了另一個沒有參加一班班級評議的人。」
老劉將八班的表放在旁邊。
「八班也是。」
「許念通過班級評議，編號八-03。」
「初審沒有她。」
「資料袋裡八-03的標籤被覆蓋，現在的名字不是許念。」
林辰問：
「一班被替換的袋子也貼了二次標籤？」
老張沒有回答。
他拿出手機。
屏幕上是一張教務處剛拍的資料袋照片。
編號一-02。
右上角同樣貼著白色標籤。
標籤邊緣下方，露出一小段原本的黑色筆畫。
兩隻袋子的處理方式幾乎一樣。
蘇晚晴看完。
「現在標籤上的人，是公示名單里多出來的那個人？」
「對。」老張說。
「一班的原申請人呢？」
「材料不在資料室。」
「複印件完整嗎？」
「班主任留存了一份申請表，但證明材料由學生自己保管，沒有多印。」
「她願意配合嗎？」
「已經通知她先不要公開。」
老張看了蘇晚晴一眼。
「按照你們說的，先保護學生。」
這句話沒有責備。
也沒有贊同。
只是承認，這一次不能再讓申請人站到所有人的目光里。
林辰問：
「兩個班的材料什麼時候進資料室？」
老劉翻開登記。
「同一天。」
「上周三下午。」
「八班是最後一節課前複印。」
「一班是放學後補交。」
「經手老師一樣嗎？」
「複印室李老師。」
「送資料的人呢？」
老張說道：
「一班由班長送到複印室。」
「之後統一裝筐，教務處安排人送進資料室。」
「是誰？」
「登記里只寫了『學生協助』。」
蘇晚晴問：
「為什麼不寫名字？」
「平時送的都是練習卷和公開表格。」
老劉嘆了口氣。
「沒人想到有人會動材料袋。」
林辰看向接收匯總。
「兩個班的袋子都是各班最後一個編號。」
一-02。
八-03。
「說明替換的人不是隨便拿。」他說。
「他知道每班總份數。」
「也知道只要最後一個袋子換掉，總數仍然對得上。」
老張問：
「為什麼一定是最後一個？」
蘇晚晴回答：
「因為順序最不容易被發現。」
「提交表按一、二、三排列。」
「前兩個正常，接收老師只核對總數，很少再看最後一個名字是否一致。」
「換成補交材料，也能解釋編號和標籤為什麼不整齊。」
老劉拿起八班表。
「兩個班班主任不一樣。」
「班級評議也分別完成。」
「問題不可能同時出在班主任這裡。」
「複印室呢？」林辰問。
老張搖頭。
「李老師說，她只負責複印和裝筐。」
「學生在她面前將材料放進袋子。」
「她沒有逐個打開。」
「資料室接收的人？」
「趙主任說，按班級份數簽收。」
蘇晚晴道：
「那問題只可能發生在裝筐之後、初審之前。」
辦公室安靜了一會兒。
這一段時間，材料都在教務處控制範圍內。
趙主任不再能把問題解釋成學生漏交。
也不能歸到某一個班主任粗心。
老張將所有表格按照時間順序排好。
班級提交。
複印室登記。
資料室接收。
初審錄入。
「必須確定誰在這段時間接觸過資料室。」他說。
老劉問：
「監控什麼時候能修好？」
「後勤說線路板損壞。」
「舊錄像呢？」
「設備送修，暫時讀不出來。」
「這麼巧？」
老劉說完，自己先停住。
沒有證據以前，巧合仍只能是巧合。
林辰問：
「資料室有沒有出入登記？」
「教師進出不登記。」
「鑰匙呢？」
老張抬起頭。
「鑰匙應該有借用記錄。」
四個人轉到教務處外面的資料室門口。
門已經重新上鎖。
鎖頭不是電子鎖。
是一把普通的銀色插芯鎖，鑰匙孔邊緣磨得很亮。
門旁貼著值班安排。
林辰看了一眼。
「有幾把鑰匙？」
負責資料室的李老師剛好從辦公室出來。
她想了想。
「三把。」
「一把在趙主任那裡。」
「一把我保管。」
「備用鑰匙放在後勤處的鑰匙櫃。」
「沒有其他的？」
「沒有。」
「上周三有人借過嗎？」
「得查後勤記錄。」
李老師說道：
「備用鑰匙每次取用都要簽字。」
老劉將資料表合上。
「明天去後勤處。」
林辰看向資料室的鎖。
兩名申請人的材料被用同樣方式替換。
監控恰好檢修。
而能打開這扇門的鑰匙，只有三把。