「我連祖籍都寫了，你們還不讓我進，這學堂的門到底開沒開！」
院門外的老人舉著訪客箋，鬍子氣得翹起，顧承安站在門檻內，雙手仍攔著門。
「開了，可您沒寫來意。」
「我寫了，看看學堂。」
「看什麼？」
「看看課室，看看孩子，看看你們到底教些什麼。」
「為什麼要看？」
老人把訪客箋翻過來，指著自己寫的四個字。
「你們這張紙上只有一行，我總不能把半輩子都擠進去。」
宋予白走到門前，接過那張箋。
姓名寫的是周伯年，住址就在學堂隔壁，來意一欄的確只有看看學堂四字。
「周先生住在隔壁？」
「住了二十七年，你們每日開窗關門，哪張桌子拖過地，我在家都能聽見。」
「那您今日為何想進來看？」
「禮部的人守了幾個月，文會上吵了幾個月，最後查出你這裡沒犯事，我便來看看，能讓那群官老爺忙成這樣的是個什麼地方。」
顧承安仍沒讓路。
「您認識禮部的人嗎？」
「我若認識，還用站在這裡同你解釋？」
「認識魏明遠嗎？」
「不認識。」
「認識李嬤嬤嗎？」
101看書 追書神器 101 看書網，①⓪①ⓚⓚⓢ.ⓒⓞⓜ超好用 全手打無錯站
「也不認識。」
周伯年把手背到身後。
「還有幾個名字，你一併問完，省得我剛進院子又被趕出來。」
宋予白把訪客箋交給曹叔。
「請進，旁聽只能坐在後排，不能單獨盤問孩子，不能翻閱學生名冊，也不能抄錄家長住址。」
「規矩倒多。」
「您可以不進。」
「來都來了。」
周伯年抬腳跨過門檻，顧承安往旁邊讓了半步，仍跟在宋予白身側。
走到課室門口時，他又往後看了一次。
周伯年脫下外袍，搭在後排椅背上。
「這孩子每日都跟你跟得這麼緊？」
「前些日子更緊。」
顧承安立刻糾正。
「我在看訪客。」
「你現在該看課本。」
「還沒到上課時辰。」
「那也不用踩著我的影子走。」
顧承安低頭看了看兩人的鞋，默默挪開一步。
傅烈抱著花盆進來，經過周伯年身邊時停了停。
「這是誰？」
「旁聽訪客。」
「會搶孩子嗎？」
周伯年轉頭看他。
「老夫看著像拐子？」
傅烈把花盆放到牆邊。
「不知道，白姨講過，壞人不會把壞字寫在臉上。」
「那你準備怎麼防我？」
「您若搶人，我先抱住您的腿，再讓承安叫曹叔。」
「為何不先打我？」
「不能先動手。」
「誰教的？」
「白姨。」
傅烈將花盆往牆角推了推，騰出中間練動作的地方。
周伯年朝花盆看了兩眼。
「聽街坊講，你從前常砸東西。」
「那是從前。」
「現在不砸了？」
「砸了要賠。」
「只是怕賠錢？」
傅烈拿起一隻雞蛋，在掌中換了個位置。
「還要寫經過，講清誰受傷，為什麼受傷，下次怎麼辦，寫字比賠錢更累。」
周伯年扶著椅背笑了半天。
「這法子好，該給京城會打架的人每人發十張紙。」
沈知鶴抱著趣事冊跑進來。
「白姨，我寫完了。」
「今日還沒開始，你寫了什麼？」
「寫前些日子的結尾。」
他把冊子鋪在桌上，第一頁歪著一行墨字。
壞人暫時走了，但我記住了。
幾處墨團把字擠得不太整齊，壞字少了一點，住字多了一橫，意思倒看得清楚。
宋予白指了指第一句。
「為何寫壞人？」
「盯著學堂，想讓學堂關門，還拿銀子讓別人騙人，不算壞人嗎？」
「盯梢與買證的人未必是同一批。」
「可他們都想讓您關門。」
「記錄事情，要把能確認的寫清，不能把幾件事混在一起。」
沈知鶴拿筆蘸墨。
「那我改成，想讓學堂關門的人暫時走了，買證的人還沒有抓到。」
「可以。」
「後面這句不能改。」
「哪句？」
「你記住什麼？」
「記住有人來過。」
沈知鶴把筆尖落回紙上。
「以後他們再來，我能把前面的事翻出來，不讓他們裝作第一次來。」
江瑞珩從書袋裡取出一本薄冊，聽到這裡，也把冊子放到了桌上。
「我的也收起來。」
宋予白翻開封面。
「應急資金計劃？」
「原本算過，若學堂停課三個月，每月要留七兩三錢，伙食可以減一成，紙墨減兩成，先生的工錢不能少。」
周伯年從後排伸長脖子。
「你幾歲？」
「三歲。」
「七兩三錢是你算的？」
「帳上有。」
「如今為何收起來？」
「查驗結束，學堂不停課，暫時用不上。」
「那你把錢放在哪裡？」
「錢不歸我拿，我只記。」
「誰教你做應急帳？」
「沒人教，沒錢便不能買紙，不能買紙便不能上課，先算能用多久。」
宋予白把薄冊合起，遞迴他手中。
「收起來可以，原始數字別撕。」
「我知道，以後若再有人查，可以證明學堂沒在風波中亂用錢。」
「你還準備讓他們再查？」
「您昨日寫了，按最壞的準備。」
「那是我寫給自己的。」
「我看見了。」
「你什麼時候看的？」
「您去拿飯時，冊子沒合。」
「以後不許翻我的私冊。」
「我只看見一行。」
「一行也不行。」
江瑞珩抱回薄冊。
「那您以後合上。」
「你倒替我補規矩。」
「規矩要兩邊都守。」
趙璟珹最後進門，畫板外包著一層新布。
他沒有參與爭論，先把畫放到宋予白面前。
畫上是學堂正院，窗戶全開，孩子圍在桌邊，柳娘端著點心，曹叔坐在門房，青杏抱著一摞紙從廊下經過。
畫裡每個人的臉都彎著線，連牆邊的花盆都畫得端正。
宋予白看了許久。
「今日的？」
「昨日畫的。」
「為何每個人都在笑？」
「昨日沒有人站在巷口。」
「你看見他們撤了？」
「陳福來接我時講，王府外也沒人了。」
「所以畫了這張？」
「嗯。」
周伯年離開後排，站在畫邊看了一會兒。
「院牆畫得矮了。」
趙璟珹護住畫紙。
「這是學堂，不是您家。」
「老夫住在隔壁，能不知道這堵牆多高？」
「我想畫矮。」
「為何？」
「高了擋光。」
「你畫矮了，它還能真變矮？」
趙璟珹把炭筆放回盒中。
「以後可以改。」
周伯年摸著鬍子，視線轉向西牆。
那堵牆外，正是他的院子。
「你們這裡二十五個孩子，都擠在這么小的地方？」
「固定入學的沒有二十五人，培訓與短期課目分開安排。」
「院子還是小。」
「周先生旁聽半日，只得出這一條？」
「還有一條。」
「您講。」
「你們這群孩子，前幾個月都在偷偷替學堂守門。」
屋裡幾個人都沒接。
周伯年拿起外袍，走到院門前又轉過身。
「如今人撤了，孩子該像孩子，你也該做點山長該做的事。」
宋予白看向隔壁那道牆。
「例如什麼？」
周伯年把訪客箋拿回去，折好塞進袖中。
「例如想想，這堵牆若往西挪十丈，你拿什麼來買我的院子！」