元結再次把目光看向趙正儀。她放下茶盞，將自己的推演一一道來：
「林家沒有官身，又立了大功，金銀器物不足以堵天下悠悠之口。所以先生早猜到皇上會賜林家皇商。既如此，父親就不能繼續留在戶部。
繼續留任，外祖家商業消息太靈通，反之亦然。遲早出事。所以父親必須脫離財政。先生，我說的可對？
元結點頭。「沒錯。為防官商勾結，皇上大抵會讓他兼管皇商審計司。」他敢包庇，言官饒不了他。
「所以先生上次是特意提點我們？」趙弘遠後知後覺，一整個人處於驚愕狀態。
「還不算太笨。」
......為時已晚。
趙正儀也是沒想到，心中暗嘆，幸好他們兄妹兩人都沒有往這方面想，沒有去提醒趙元禮主動請辭，否則父親與宸王說不定真能想出法子留住那個位子。
她就想看到宸王謀算落空。
更巧的是，昨日宴席上那場鬧劇，竟給了皇帝一個做決策的現成理由，完美閉環了。
爹這算不算搬起石頭砸自己的腳？
「這便是用人之道，平衡牽制之術。」元結緩緩道。
「先生，平衡我理解了，那牽制在何處？」趙弘遠撓了撓頭。
「平衡與牽制，往往是相互的。朝中本就有多人彈劾工部尚書，可皇上都沒動他。你們可知為何？」元結問完，給足兩兄妹時間思考。
兩人順著貪污案往下推演。
堤壩貪墨，一人不足以成事，當地必然有一個穩固的利益圈子。被處置的工部員外郎周明是宸王的人，宸王雖然只是被禁足，但名聲受損，又被當眾打臉，他自然不會輕輕放過。
而顧大人居然還能夠破局，完成了修復加固的差事。這少不得背後顧家的幫扶，其中厲害，皇上不得不有所顧忌，這便是世家對宸王的牽制，同樣也是對皇權的威脅。
可周明不過一個小小員外郎，能做成這麼大的事？顧大人都沒看出其中貓膩，或者說，他選擇不揭露。那誰能做成？顧大人已是工部侍郎，能撇開他的，只有工部尚書。
這一點皇上會看不明白？但工部尚書也只是被罰俸三年，這說明皇上知曉而且不想動宸王的人。
如今朝堂上不少人彈劾工部尚書，是想讓這個位子空出來。為了誰？當然是為了顧大人。
「我知道，我知道。」趙弘遠激動地搶答，「工部尚書是宸王的人，宸王是陛下最愛的皇子，自然不會兩次三番下他面子。」
元結不滿他的回答，抬了抬下巴，示意他斟茶。趙弘遠乖乖閉嘴照做。
「你說得對，也不對。但上位者不會只考慮一方面。如果工部尚書被撤職，顧大人順理成章成為新的工部尚書。你以為這便妥當？」
趙弘遠一時語塞。
元結睨了他一眼，還是掰開了揉碎了解釋給他聽。「工部是做什麼的，掌管天下工程，顧家掌握，那便等同於世家握住了基建命脈。」皇帝絕不能忍。
升他做工部尚書，等於把全國水利、軍器、營建交給世家掌控，皇帝午夜夢回都會驚醒。
趙正儀這麼一聽，確實有道理。順著先生的思路，工部雖不是錢袋子，但各大工程都有巨額進帳。不是錢袋子，甚似錢袋子。
再加上掌管技術和軍事後勤，能做工程，亦能造軍械。何其可怖？
世家從不缺人脈和金錢，若哪一日他們想推翻誰，再扶持一人便是。畢竟許多世家起家的，也是這麼做的。
果然，即便皇帝昏庸，也不是誰都能坐那個位子的。
「而把他調去其他實權部門，既全了世家臉面，也絕了後患。」元結輕輕叩了叩案面。
「你以為這是隨意做出的決定？」皇帝看著自己的兒子，語氣微沉，「世家得了『執法中樞』的面子，卻丟了『工程撈錢』的里子。你如何就是看不出來？」
宸王怔住。皇帝沒有給他消化的時間，繼續道：
「大理寺卿難做，那便對了。你只看到了它是實權，卻沒看到，這京中乃至全大梁，為非作歹的，有多少是有權有勢之人？他既做了這個位置，是縱容這些人，還是公正以待？」
「自然......要顧及。」宸王眼睛一亮，「若顧及，久而久之便能治罪於他。可若他恪盡職守，那便會得罪各個權貴與世家。」
「兒臣明白了。這便是牽制。多謝父皇教導。」
「好了，」皇帝起身，「封賞的事，早朝自有定論。你先去吧。」
窗內案前，趙弘遠長長地吐出一口氣，嘴裡喃喃道：「一個小小的封賞，竟然有這麼多彎彎繞繞。我以前還以為，升官就是看誰功勞大。」
趙正儀的震撼不比三哥少。前世她只知道趙元禮升了官，卻從不知道這背後的博弈。原來每一步棋都不是憑空落下的，每一個位置都是各方勢力的平衡。
她以前只盯著後宅那一畝三分地，從沒想過外面的棋局是這樣下的。她只看到了利益很淺的表層，看到了他們做的事覺得他們手段狠辣，認為那是善與惡......
元結看著兩個學生各自的模樣，知道今日這一課算是講進去了。
其實還有許多是他沒有點明的。比如趙元禮御史中丞這個位置，皇帝可是苦陳敬廷久矣。又比如這也是在牽制幾位皇子，比如皇上對宸王既愛且防的心思。但這些涉及皇家，他們年紀尚小，說多了反倒不好。
能把利益牽扯這一層看明白，已經夠了。養成這樣的思維習慣，日後無論是寫策論還是做人做事，都會大不相同。
他從袖中取出兩篇策論，擱在案上。這是兩人上次交的功課。
「所以，說回你們的策論。你們需知道，你的主考官是誰，他代表誰的利益，他是什麼風格？」他的手指在策論上輕輕叩了叩，
「這些，比你的文章寫得有多漂亮更重要。等你入了官場，想要做成一件實事，就得先看清各方勢力。知道自己動了誰的利益，知道誰是站在自己這一邊的，誰是你繞不開的對手。」
「還有揣摩聖意。」他的聲音不高，卻讓兩個學生都不由自主地坐直了身子，「上位者要的不只是方案，更是站在他立場上的方案。
你以為你寫的是利國利民的好法子，可若與他的心思背道而馳，這方案便永遠只是幾張紙。
所以想實現自己的訴求，就得學會站在他的角度去想。他想要什麼，他怕什麼，他能做到什麼地步。
什麼時候該進，什麼時候該退，什麼時候該把功勞分出去，什麼時候該把刀子亮出來。這些，策論里不寫，但每一篇策論都在考。」
「下午的課，便重新寫。」
「......」