四周瞬間安靜了下來，不少目光同時匯聚而來。
顧長安？
竟然是他？
許訓導看著眼前少年，沉默片刻，忽然問道：「這破題，是誰教你的？」
此言一出，全場皆驚，就連旁邊幾位教諭都愣了一下。
顧長安同樣微微一怔，隨後答道：「無人教我，只是學生自己的想法。」
許訓導盯著他看了許久，最終緩緩搖頭。
「不像。」
廣場之上，不少童生已經徹底懵了。
什麼叫不像？
許訓導卻沒有解釋，只是再次低頭看向那張紙，輕聲道：
「倉廩與禮節，世人皆知其關聯,可大多數人，只會順著聖賢的話往下說。」
「而你這一句，卻是在問為何如此。」
說到這裡，許訓導抬起頭，目光鄭重了幾分。
「能想到這一層的人不少。」
「可敢直接寫出來的人，不多。」
「更難得的是，你寫出來了，卻沒有離經叛道。」
許訓導將紙張放回案上，卻沒有像點評其他文章那樣立刻翻看下一篇。
「這一句，已非尋常童生所能寫出，可列上上。」
說完之後，他竟親手將那張紙壓在案首。
旁邊幾位教諭對視一眼，都看出了彼此眼中的意外。
不遠處，劉景修輕輕挑了挑眉，這是今日文會開始以來，他第一次露出這樣的神情。
趙文謙沒有說話，只是目光在顧長安身上停留得久了些。
顧長平更是徹底呆住了。
雖然許訓導沒有像剛才那樣長篇點評，但僅僅「可列上上」四個字，便已經足夠說明一切。
不遠處。
趙文謙目光微凝，劉景修臉上的笑意也收斂了幾分，陳子慎則緩緩抬起頭，第一次認真看向顧長安。
春風吹過府學門前，無數道目光，齊齊匯聚在那個少年身上。
至此，今日最受關注的幾位案首，都已經展露鋒芒。
而顧長安，卻成了最大的意外。
就在眾人議論紛紛之時，許訓導忽然揚聲道。
「諸位。」
場間漸漸安靜下來。
許訓導笑了笑。
「策論一道，從來不是一句破題便能分高下。」
「今日既是文會，索性再添一道題。」
不少童生聞言，頓時精神一振。
還有？
許訓導緩緩開口：
「方才考的是立意。」
「這一題，考應變。」
說著，他抬手指向府學外的大街。
眾人順勢望去。
只見街道另一頭，幾名衙役正押送著十餘名流民緩緩經過。
那些人衣衫襤褸，有人懷抱孩童，有人背負行囊，神情麻木而疲憊，與廣場上這些意氣風發的童生形成鮮明對比。
許訓導聲音傳遍整個會場：
「今年春汛，贛江數縣受災，流民漸增。」
「若你為一縣父母官，倉中餘糧有限，賑濟則府庫空虛，不賑則民心動盪，你當如何處置？」
話音落下，廣場徹底安靜了。
這已經不是書本上的經義了，而是真正的政務。
片刻之後，終於有人站了出來。
「學生以為，當開倉賑濟，以安民心。」
又人道：「學生以為，可令鄉紳富戶捐糧助賑。」
隨後又接連數人開口，思路大同小異，雖無大錯，卻也談不上驚艷。
這時，劉景修緩緩站了出來。
許訓導眼前一亮。
「劉案首請講。」
劉景修拱手道：
「學生以為，可開倉賑濟，但不可久賑，當募鄉紳之糧，借官府之勢，先穩民心。」
「隨後組織流民修渠築堤，既可防來年水患，又可使其自食其力。」
許訓導緩緩點頭道：「既顧眼前，又顧長遠，不錯。」
旁邊一位教諭笑道：「倒是有幾分父母官的模樣了。」
劉景修聞言拱了拱手，神色依舊從容。
顯然這樣的誇獎，他已經不是第一次聽見。
這時，另一道聲音響起。
「學生有不同看法。」
眾人循聲望去。
趙文謙緩步走出。
許訓導笑道：「請講。」
趙文謙神色平靜道：「修渠築堤固然可行，但流民眾多，官府財力有限，若強行興工，反而容易拖垮府庫。」
「學生以為，當行分流之策。」
「有田者歸鄉，無田者編入屯墾。」
「以荒地養民，以民力養地。」
「如此，數年之後，流民自解。」
趙文謙話音落下，許訓導沒有立刻開口，而是低頭思索了片刻，隨後才緩緩點頭道：「治本之策，很好。」
劉景修轉頭看了他一眼，眼中露出認真之色。
隨後，陳子慎也站了起來。
他的回答依舊穩健，從保甲、倉儲、田賦等方面逐層分析，雖然不如前兩人鋒芒畢露，卻勝在周全細密，聽得不少人暗暗點頭。
一時間，三位案首爭輝，不少童生已經露出苦笑。
這種層次的策論，他們根本插不上話。
就在眾人議論之時，許訓導忽然將目光落在顧長安身上。
「顧長安，你怎麼看？」
廣場再次安靜下來，無數目光同時看了過來。
顧長安沉默片刻，緩緩走出，先朝幾人拱了拱手。
「劉兄、趙兄、陳兄之策皆佳，學生受益良多。」
幾人微微點頭示意後，顧長安繼續道：
「只是學生覺得，諸位都在討論如何分糧，卻忽略了一件事。」
許訓導目光微動：「何事？」
顧長安看向遠處那些流民離去的方向，緩緩開口道：
「流民之患，不在缺糧，而在無業。」
此言一出，趙文謙原本平靜的神色出現了變化。
他下意識想開口，卻又停住了，因為他發現，自己竟一時找不到反駁之處。
劉景修也緩緩皺起眉頭，將顧長安剛才的話重新在心中過了一遍。
越想，眉頭皺得越深。
陳子慎更是難得的點了點頭。。
顧長安繼續說道：
「賑糧也好，屯墾也罷，終究只是手段。」
「百姓離鄉，不是因為不懂禮義，也不是因為不願勞作，而是因為沒有活路。」
「若只給糧，不給活計，今日賑完，明日仍是流民。」
「所以學生以為，賑災之本，不在糧，而在工。」
「修渠築堤，疏河，修路，以工代賑。」
「授糧一月，可活一月。」
「授業一年，可活一年。」
顧長安說完之後，廣場上忽然沒人再繼續說話了。
風從府學門前吹過，將案上的紙張吹得輕輕翻動。
一位年長的教諭忽然抬起頭，將這句話重複了一遍。
「授糧一月，可活一月。」
片刻之後，又緩緩接上後半句。
「授業一年，可活一年。」
說完，竟輕輕嘆了口氣，仿佛想起了什麼往事。
許訓導緩緩閉上雙眼，再睜開時，忽然問道：「你讀書幾年了？」
顧長安答道：「不足一年。」
這一次，連許訓導都愣了一下。
旁邊幾位教諭面面相覷，有人甚至懷疑自己是不是聽錯了。
人群中的趙文謙沉默許久後，緩緩吐出一口氣。
他忽然明白為何最近幾個月，府學裡總有人提起這個名字。
剛才的破題也罷，以工代賑也罷，許多人雖然震驚，卻還能告訴自己，這是天賦。
可不足一年，便意味著另一件事。
這已經不是天賦了，而是妖孽。
許訓導看著顧長安，許久之後，忽然緩緩說道：
「我今日終於明白，為何裴公會收你為弟子了！」