兩人繞過操場旁的平房，穿過一條綠樹成蔭的悠長林蔭道，最終抵達一棟老舊的五層教學樓。
這是一棟紅磚樓，清華分校留下的老式建築，沒有配備電梯。
好在樓道寬敞，台階平緩，走起來並不費力。
兩人拾級走上三樓，轉入左側過道。
走到第一個門口，就見門框上方掛著一塊標牌，上面寫著「機房」二字。
機房內部整齊擺放著大量電腦，其中一半區域坐著十幾名學生，正在專注地上機操作，似乎早已開始答題。
機房門口位置，站著兩男一女三人。
其中那個女子，正是林子恆的輔導員張靜。
林子恆完全沒料到，張靜也會知道這事。
不由看了看一旁的馬紅英，猜測是她通知的。
他連忙快步上前，笑著向張靜打招呼：「張老師好。」
張靜剛才還有微笑的，一見林子恆，像是被啟用了什麼開關，馬上小臉嚴肅起來，很是認真地朝林子恆點了點頭。
林子恆見狀，忍不住又想笑。
根據前世記憶，儘管張靜始終在九班男生面前裝嚴肅，但卻沒有一個男生怕她。
曹林更過分，公開說張靜好可愛，表示自己經常做夢夢到她。
九班男生都聽張靜的話，只是覺得張靜認真負責，不想讓她失望而已。
馬紅英指著魏華，向林子恆介紹起來。
「這是魏華博士，計算機系99級年級組長，軟體工程教師。」
林子恆禮貌地伸出右手：「魏老師好！」
魏華愣了片刻，方才伸出右手，與林子恆握了一下。
一旁的張靜見狀，眼珠子都差點瞪出來。
平時看著老老實實的林子恆，怎麼敢在大博士面前伸手的。
他以為自己是誰？
能和大博士平起平坐？
要不是魏華右手響應太快，她說不定已經拉住林子恆，然後狠狠質問林子恆一句：「林子恆，你怎麼敢？！」
馬紅英心裡也有一些古怪，覺得林子恆此時不像個學生，反而像個很有氣質的中登。
「這是左向陽博士，計算機系96級年級組長，計算機應用教師。」
「左老師好。」
林子恆再次伸出右手。
左向陽嘴角抽了抽，同樣與林子恆握了握手。
「程式設計外掛課題，他們兩位都是核心參與者。」
馬紅英最後補充道。
「那我們以後要合作了。」林子恆說道，「如果我的思路出了問題，還請兩位老師不吝指點。」
張靜以為自己聽錯了，連忙去看魏華和左向陽。
就見魏華和左向陽都是微微點頭。
再看馬紅英，見她也是習以為常之色。
張靜的腦門冒出許多問號。
林子恆到底給出了什麼思路，能讓三位博士稀罕？
馬紅英低頭看了眼手錶，轉頭對張靜道：「麻煩你去二樓會議廳看看，院長和幾位領導到了沒有。」
二樓有個多功能會議廳，那是馬紅英準備向領導們匯報的地方。
如果領導們來得早，肯定去了那裡。
但她帶著林子恆，先就直接來了三樓機房。
張靜立刻應聲：「好的，您稍等。」
說完，她轉過身，小跑著出了機房。
因為跑得太快，腦後的辮子幾乎飛起。
林子恆此刻才反應過來。
張靜在這群老師當中，乾的是負責跑腿傳話、對接瑣事的角色。
想起她站在九班男生面前表情嚴肅，剛正不阿，卻在這裡站如嘍囉，往來飛奔，林子恆又莫名想笑。
隨即想起，學校校長就被大家稱作「校長」，副校長則稱某院長。
那位朱院長，應該是學校的一名副校長。
這種大人物也來監考自己，自己還能好好做題嗎？
肯定不能！
這時，左向陽看著林子恆，問道：「林同學，我能問你一個問題嗎？」
林子恆面帶謙和笑意：「左老師您請講。」
左向陽帶著幾分好奇問道：「我聽馬老師說，你當初構思這款程式設計外掛的時候，甚至連一台自用電腦都沒有。是什麼契機，讓你萌生了相關想法？」
對於這類問題，林子恆早已提前想好說辭，當下從容作答。
「正是因為我沒有專屬電腦，每一次上機操作的機會，我都格外珍惜。」
「可即便如此，上機時長終究有限，依舊解決不了我無法長期實操的問題。」
「於是我就想著，若能提升程式設計效率，我想寫的程式，應該有更大機率寫出來。」
「恰好，程式設計過程中，會有大量機械、重複的操作！」
「若能用簡潔的表示式替代繁瑣步驟，同時降低程式碼出錯機率，編碼效率必然大幅提升。」
「基於這個初衷，我就開始設計這款外掛的核心功能。」
左向陽點了點頭，隨即又搖了搖頭，自嘲笑道：「這麼看來，我是過得太安逸了。所以，我從來沒有從那些角度思考問題。」
他緊接著又問：「那你現在，已經有自己的電腦了嗎？」
「裝置問題，已經順利解決了。」林子恆如實回應。
一旁的魏華心思細膩，敏銳捕捉到林子恆的措辭問題。
解決了！
而不是回答有無電腦。
稍一沉吟，插話道：「如果你後續有網路使用方面的需求，我可以幫你協調解決。」
他沒有提電腦，只說網路，像是牛頭不對馬嘴。
其實，這才是最有可能幫到林子恆的。
因為，一個連電腦都無力購置的學生，更加繳不起高昂的網費。
馬紅英早將林子恆視作自己的「大發現」，一直防著魏華從她手中搶人呢。
在有準備的前提下，她第一時間就解讀出了魏華的深層思路。
若是林子恆今日考核成績拔尖，大機率會從機電系轉入計算機系。
考慮到林子恆目前只是大一新生，轉系以後，當然還是大一新生。
計算機系大一年級，恰好歸魏華分管。
魏華提前向林子恆丟擲橄欖枝、發放一點小福利，就有機會獲得林子恆的好感。
再運作一下，就能把林子恆收作他的親傳弟子。
到時候，林子恆取得的成績越多，他魏華臉上越有光彩！
這算盤珠子，都快蹦到自己眼睛裡了！
馬紅英心裡冷笑。
林子恆的去處，她早就想好了！
只要林子恆轉到計算機系，她馬上鼓動林子恆跳級到二年級。
林子恆作為天才，肯定是願意的！
而二年級，正是馬紅英的年級組長！
在馬紅英的內心裡，早已將林子恆當成了自己的弟子！
現在，魏華想把自己的弟子搶走，馬紅英豈能坐視？