「這什麼電腦？好漂亮！好薄！」
「怎麼感覺像是進口的？這個要多少錢啊？」
「哎？不是說新生不讓買電腦的嗎......」
這兩人一驚一乍的舉動，馬上把班上同學的注意力全都吸引了過來。
而且不知道為什麼可能是由於這個款式和顏色，被吸引了目光的女生都占了一半之多，女生按理說本來相對沒有男生那麼狂熱的。
東師的大一新生整體還是非常老實的，其實輔導員說的「新生不提倡買電腦」，但很多人根本不會辨析這其中的概念的分別，有部分人到了下學期返校時，才會慢慢「不老實」起來，那也只是部分。
再加上，陸唯本來就是新生中的焦點人物，這就更吸引注意力了。
「滾啊，不許碰！」
陸唯啪地一巴掌，打掉了林慶國準備往鍵盤上伸的爪子。
「我尼瑪......」
「我尼瑪......」
「粉色，沒想到你是這種人......」
高見仍處在唱詩班施法狀態。
不虧是具備一定經驗的花驚奇，他本來也想這裡摸一下那裡摸看看的，但一看到這貨作勢欲抱電腦，那一副生怕被這些狗日的糟蹋了的模樣，一邊炸毛一邊差點都要抱著快一口親上去了，忽然就心中泛起一絲明悟來：
「不對不對，你們冤枉陸大師的xp了，這不用說肯定是哪個妹子的電腦嘛！」
「對哦！」圍觀眾人頃刻明然，其中不乏一些女生的失望感慨聲。
林慶國被打得訕訕縮回了手，這時經花驚奇點醒，才悟到了其中關節所在。
「嗚嗚嗚嗚嗚嗚！」
「勞資來上個課都要被傷害！」
「勞資再也不來上課了！」
遙想起自己如今好歹是混進了學生會，卻仍舊未勾搭到一個妹子，慶國同志的哭聲比被踩了腳的狗還慘。
「陸大師，你別激動，對，慢慢移動滑鼠。」高見也悟了，但他倒是沒想這麼多，眼裡閃過一絲純粹的技術型宅男的光芒，推了推黑框眼鏡，那語氣就跟陸唯是個挾制人質的歹徒一樣的，「......對，冷靜，我不靠近，冷靜，我們慢慢溝通......對的，很好，右鍵單擊，滑一下，讓我看一下......」
「Sony的VAIO S系列？27GC型號的我靠，這是今年6月才全球發布的最新款啊！還是SSD版的，兩塊64GB組固態，這個開機目測光速！碳纖維複合外殼、背光鍵盤、i5-2410M的處理器......我靠！我靠！我靠！......」
「高見同志，你先別靠了。」花驚奇打斷了他，「就說這個多少錢吧？讓我們看看陸大師的妹子到底是什麼分段的......」
「官方零售價一萬四！」高見語無倫次地伸了幾個意義不明的手指頭出來，「新品幾乎沒有什麼折扣的，這個預算！這個顏值！那個妹子絕對是個白富美！哎，可惜女生用的，不是遊戲本啊......」
「陸唯同學，這是你女朋友的嗎？」班長溫巧來到桌前，她穿著一身暖紅色的連衣裙，長發微微燙卷，容貌可堪秀美，卻咬著嘴唇，眼神裡帶著失望。
「巧巧，你沒機會了！」
「巧巧班長，你先取個號啊！你不是說願意排隊的嗎！」
旁邊起鬨的人太多，因為溫巧本身的性格是很敢愛敢恨的那種，在女生寢室裡面，她想追陸唯的事情是從軍訓期間就半公開挑出來過的。
「陸大師，你們發展到哪一步了啊？」不等陸唯出聲，又有一個女同學照著男生的稱呼叫他，八卦之魂熊熊燃起，「借私人電腦這種事情，就算是借給男朋友也不一定是每個人都願意的啊......」
「借電腦就算了滑鼠也一同借走了的嗎？」
她身邊則有好幾個女生都點頭認同。
連花驚奇都在點頭。
「陸大師你是怎麼軟磨硬泡搞定的？還是說你是裝作會修電腦乘人之危搞過來的？是不是發過誓不亂翻妹子的東西？」
「你就說你們拉扯了多久吧。」
「別問了，這麼貴的電腦都給他用，這妹子肯定已經被沖暈了，可以直接打包抗走了的那種......」林慶國說話一嘴檸檬味兒。
當然他想當然地認為，這個點肯定是大二以上的才有電腦：「所以......可是，陸大師......這好像不是瑩瑩姐的電腦啊，你是不是和唐甜在一起了？你終究還是勾搭上了漂亮的女神學姐對不對......」
「你別亂說啊！......woc都別亂說！！」被圍了一圈的陸唯終於逮到出聲機會，他現在最不願意的就是自己身上有什麼風言風語，趕緊一連串開口反駁，「哪裡來的學姐？這是一讀高中的學妹借我的電腦好不好......」
「？？你踏馬再說一遍？」
「？？？臥槽陸唯你個禽獸啊！！！！」
......
經過這麼一鬧騰，專業課老師都進教室了，眾人這才散去。
陸唯無奈搖頭，自己算是白提前過來了。
只能占用一點停課的時間先把言小晚的改動看完。
陸唯沒有亂翻任何言小晚的私人文件夾，只是輕輕點開桌面的word文檔。
她一共改動了約六七處地方，幅度都不很大，都貼心地給自己換成了蔚藍色的字體。
陸唯極其認真地學習，而且其中有兩處他覺得尤為精彩——
一個是在作品分析的那一大點。
【這部作品的藝術邏輯，是一次完整的康德意義上的「崇高」體驗。】
【康德《判斷力批判》（Kritik der Urteilskraft）認為崇高最初源於痛感，自然的偉力令人心靈受阻、遭遇挫折、感到渺小，但之後，理性喚起超感性的使命，使心靈反超於自然之上，沐浴於崇高的體驗。】
【具體而言，康德將這一機制分為兩個維度：「數學的崇高」（das Mathematisch-Erhabene）和「力學的崇高」（das Dynamisch-Erhabene）。】
【《合唱幻想曲》的進程與之恰好對應，開篇的c小調鋼琴獨奏以即興的、近乎無形式的姿態展開，處於尚未被理性組織起來的混沌狀態，但隨後，這種個體意志的代表，開始感受到交響樂團合力的壓迫，最初是長笛、木管和弦樂的重走，然後是集體拉升的強奏.....此之謂「力學的崇高」。
而最終的合唱終曲以C大調到來，鋼琴、管弦樂與人聲匯合為一體，合唱的聲浪無法作為一個可被單獨把握的音響對象，個體的想像力在「無限的多數性」（unendliche Mehrheit）中被淹沒。恰恰是這種淹沒，使聽眾意識到了自身理性中所具有的超越性尺度，此之謂「數學的崇高」。】
......
「我曾經為什麼就和這樣的女孩子擦肩而過了呢，我陸唯真是個傻子啊......」
陸唯看著屏幕，手握小巧的滑鼠，想要手心貼得更緊一點，又怕自己出汗給弄髒了半點，最終依然是虛握。
如果說這個三四百字的改動，可能還是學術性比較強，只是放在那一段的篇幅比例正好合適的話，接下來一個更小的改動，就讓陸唯心中湧起了更強烈的觸動！——
【這是我們一群十七八歲的年輕人，第一次親手觸摸偉大。我們允許自己不完美，但不允許不真誠。】
陸唯深吸口氣，飛快地按下Ctrl+A+F。
將女孩子為他改動的文字全選，標黑，與自己的內容融為一體。
文件拷入U盤備存一份。
專業課還有幾分鐘下課，他就拿出提前買好的酒精棉片，把鍵盤和滑鼠都輕輕擦拭了一遍。
一大早給言小晚發的QQ消息，目前還是沒有回覆，估計這妹子的作息又開始神鬼莫測了......
電腦在手裡提穩後，陸唯去文印店打了兩份項目書，然後往顧早的辦公室走了過去。
「嗯？陸唯，有空來坐坐了？」顧早這會正看著一堆學生文件，聽見敲門聲抬起頭，「你們3、4節沒有排課對吧，我給你倒杯茶啊。」
「不用了老師，我包里兩瓶礦泉水呢。」陸唯直接在對面椅子上落座，「項目書初稿我寫完了，也給言指揮把關修改過了，拿來給您看一下。」
「哦！？」顧早眼神亮起，「我看看！」